摘要：高等数学课程在高等教育中占着举足轻重的地位,它的思维方式和方法贯穿于各专业领域,是使得专业更好发展的强大助手。然而,不少大学生将高等数学视作'天书',一本没有用或者以后也用不着的'天书',它扼杀了大学生的自信,是当代大学生的一道难关。针对当前的课程状态,本文主要从两个方面入手去改变高等数学在大学生心中的地位,激发学生对高等数学浓厚的兴趣,提高高等数学的教学效果。一方面从授课内容入手,将常识教育和科普教育的思想融入课程教学中,让学生体会高等数学在实际生活应用中的方方面面。一方面从学生本身入手,采取自信教育和美学教育相结合,提高学生学习的主动性和积极性,吸引学生对高等数学的深入探索。经过教学实践,发现学生的课堂参与度提高了,也对高等数学在生活中的应用产生了极大热情,更有部分学生会主动搜寻实际案例。