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摘要:小学阶段是学生口语交际能力形成的关键阶段。英语课堂中,教师应创设直观生动的口语交际情境,调动学生参与口语交际的积极性,指导学生的口语表达技能,组织多样化的实践活动,增强学生口语表达的自觉性、自主性,促进学生口语交际能力的快速提升。
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国际刊号:1007-9068
国内刊号:45-1233/G4
国际刊号:1007-6050
国内刊号:11-3454/D
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