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摘要：我们每位教师都知道,教学质量是教学过程的生命线,怎样提高教学质量是我们教师应该考虑的热点。学生的学习就是在自身原有的知识结构体系上构建新的内容,这本身就是充满变数的复杂的过程。语文教学有其自身的特点,作为语言的学习也有其自身的规律。只有把握语文教学的规律,掌握它的特殊性,才能为提高教学质量找到正确的方法。
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