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摘要：数学课程作为初中阶段的基础课程,对培养学生的基础知识和数学分析能力具有重要作用。近年来,随着我国 新课程改革的深入,合作学习作为一种不同的学习方式,已成为初中数学教学的基本模式。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
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