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摘要：随着教育改革的不断深入,家校共育成为教育事业发展中的重要任务,是实现教育目标,保障学生健康成长的必要途径。本文以高中为例,从高中班主任工作视角出发,就凝聚家校合力共建和谐教育进行了分析探讨,以期促进我国学校教育与家庭教育的融合与统一。
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国际刊号：1003-2177
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