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基础教育杂志

Journal of Schooling Studies

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基础教育学术信息

  • 影响因子:0.8
  • 发文量:107
  • 总被引次数:566

期刊导航:

基础教育杂志,双月刊,本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目:特约稿、圆桌论坛、校长论坛等。于1978年经新闻总署批准的正规刊物。

  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 审稿周期:1-3个月
  • 周期:双月刊
  • 主办单位:华东师范大学
  • 创刊:1978年
  • 出版地区:上海
  • 国际刊号:1005-2232
  • 曾用名:中学教育
  • 语言:中文
  • 国内刊号:31-1914/G4
  • 类别:社会科学II
  • 起订时间:
  • 全年订价:¥408.00
  • 出版社:基础教育
  • 邮编:200062
主要栏目:

特约稿圆桌论坛校长论坛教育理论教育政策学校变革课程与教学教师发展等

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杂志特色CONTRIBUTE

<一>注释和参考文献应分别著录。注释用于对文中特殊内容作解释说明,设为当页脚注;参考文献用于标明引文出处,列于正文之后,勿用脚注或尾注。

<二>图片要求清晰,大小至少在1M以上,注明名称、出处及其在文章中的位置。

<三>收稿后对稿件进行审核,1周内将出审稿结果,对未采用的稿件恕不退还,请作者自留底稿。

<四>本刊对所有稿件有删改权,如不同意删改,请投稿时注明;切勿一稿多投,来稿一律文责自负。

<五>采用第三人称撰写,不用“本文”等主语。考虑到我国读者可参考中文原著资料,为节省篇幅,中文摘要可简略些(200字左右),英文摘要则相对具体些(400个实词左右)。

期刊介绍INTRODUCTION

基础教育杂志,双月刊,本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目:特约稿、圆桌论坛、校长论坛等。于1978年经新闻总署批准的正规刊物。

基础教育杂志服务于国内外教育理论工作者、教育行政管理者、基础教育学校领导者与教师,以及关注基础教育理论进展和实践研究的各界人士。

历史收录INDEXED INFORMATION

中文核心期刊要目总览1992201420172020

中文社会科学引文索引2014-20152014-20162017-20182021-2022

中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告20182022

期刊文献LITERATURE

慎重对待延长义务教育年限

作者:张国霖 2019年第01期

教育隐喻与理论创新——叶澜先生教育思想中的隐喻研究

作者:高维; 郝林玉 2019年第01期

论我国加快普及高中阶段教育的四项任务

作者:朱益明; 石雪丽 2019年第01期

新时代普通高中教育发展:困境、机遇与治理路径

作者:于璇; 代蕊华 2019年第01期

高中生生涯发展导航系统的设计与实践研究——以上海市七宝中学为例

作者:潘蓓蕾 2019年第01期

统计数据CONTRIBUTE

基础教育杂志学术成果和影响因子

杂志学术成果

杂志影响因子

基础教育杂志年度被引次数报告

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021

本刊文章见刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次数

7 16 32 7 13 6 22 10 8 3

被本刊自己引用的次数

1 1 1 0 1 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.056 0.184 0.44 0.496 0.6 0.648 0.824 0.904 0.968 0.992

本刊文章见刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次数

10 30 43 37 9 14 11 19 4 16

被本刊自己引用的次数

2 5 5 2 0 1 0 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0513 0.2051 0.4256 0.6154 0.6615 0.7333 0.7897 0.8872 0.9077 0.9897

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

1 33 27 21 28 5 11 10 17 3

被本刊自己引用的次数

1 3 0 1 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.006 0.2048 0.3675 0.494 0.6627 0.6928 0.759 0.8193 0.9217 0.9398

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

3 24 46 27 17 19 2 8 10 17

被本刊自己引用的次数

1 2 3 2 0 1 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0163 0.1467 0.3967 0.5435 0.6359 0.7391 0.75 0.7935 0.8478 0.9402

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

4 17 38 38 34 26 21 10 8 7

被本刊自己引用的次数

0 1 1 2 0 0 0 0 0 1

被引次数的累积百分比

0.0172 0.0901 0.2532 0.4163 0.5622 0.6738 0.7639 0.8069 0.8412 0.8712

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

6 34 22 28 38 29 13 18 6 8

被本刊自己引用的次数

1 3 0 1 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0269 0.1794 0.278 0.4036 0.574 0.704 0.7623 0.843 0.87 0.9058

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

6 31 30 21 32 43 22 19 12 3

被本刊自己引用的次数

0 1 1 1 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0239 0.1474 0.2669 0.3506 0.4781 0.6494 0.7371 0.8127 0.8606 0.8725

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

8 45 50 56 32 27 37 21 19 6

被本刊自己引用的次数

1 0 3 1 0 2 2 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0241 0.1596 0.3102 0.4789 0.5753 0.6566 0.7681 0.8313 0.8886 0.9066

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

8 56 43 44 40 26 32 47 26 17

被本刊自己引用的次数

0 1 1 0 0 1 0 2 0 0

被引次数的累积百分比

0.0204 0.1628 0.2723 0.3842 0.486 0.5522 0.6336 0.7532 0.8193 0.8626

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

11 85 71 57 43 25 20 37 37 20

被本刊自己引用的次数

0 3 2 3 0 0 0 0 3 0

被引次数的累积百分比

0.023 0.2004 0.3486 0.4676 0.5574 0.6096 0.6514 0.7286 0.8058 0.8476

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

34 60 97 89 46 43 46 10 21 21

被本刊自己引用的次数

0 1 1 4 2 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0639 0.1767 0.359 0.5263 0.6128 0.6936 0.7801 0.7989 0.8383 0.8778

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

17 62 102 81 71 53 40 24 16 15

被本刊自己引用的次数

1 1 1 2 1 3 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0301 0.1398 0.3204 0.4637 0.5894 0.6832 0.754 0.7965 0.8248 0.8513

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我可以跟踪进展情况吗?当然,我们会通过短信或电话主动沟通,汇报进展情况。您也可以拨打您的客服老师电话和我司设立的投诉电话。

我想知道你们的服务?您好,我们拥有多年丰富的期刊服务经验,可以协助您进行期刊投稿,优化投稿流程,避免频繁碰壁,缩短发表周期,节省您的宝贵时间,让您的学术成果快速发表。

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时间是否可控?根据客户的要求和选择的期刊类型不同,主要根据杂志社排版情况,我们都会及时跟客户沟通好,把进度做到可控,一般是1-3个月完成服务,不排除有更长久的时间,建议有需求的客户越早与我们洽谈越好安排。

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更多问题CONTRIBUTE

用户评价(不代表本站观点)

zhoukan** 回复
2020-02-26 19:50:57

找的之前师兄投稿的老师,主要是听说基础教育的老师比较和善,刊社态度特别好,当然速度也是相当快的,其实收到退修通知,心里还是挺开心的,不过遗憾的是最后终审没过。不过我觉得老师的审稿速度确实给力,还是比较人性化的,祝大家好运。

liushua** 回复
2019-03-25 08:44:47

长达三个月的审稿周期,主要因文章的审稿意见未能及时反馈的问题,积极跟编辑部沟通多次,编辑部电话估计打了不下数十次,每次都能及时沟通,总体感觉要求越来越严,文章要有新颖的创新点,数据处理上也要过硬,尤其在讨论部分越来越像国外期刊了。祝《基础教育》越来越好!

yanchua** 回复
2018-11-04 09:19:20

《基础教育》的处理速度比较快,稿件相对来说就很多,优秀稿件录用的数量也增多,最终导致见刊较慢。同时,该刊的审稿制度还是很完善的,基本都在2-3个月内给录用与否的信息。

fhdsba** 回复
2018-04-16 09:02:40

总体的感觉,这本期刊效率比较高,除了一次拖了1个月没有审稿以外,其余几次都是在一个月左右就返回意见了。另外,我投稿后直接送审,不需要像其他期刊一样等审稿费邮寄到之后才处理。

shuyanl** 回复
2017-09-08 17:30:35

非常喜欢这本书的封面和手感。里面的内容对我也有很大的帮助,我在想我的毕业论文是否能投进《基础教育》呢?哈哈哈哈。

shuyou** 回复
2017-07-18 10:01:37

一个月出审稿报告,大概三个多月通知录用,修改了三次,编辑部老师非常负责认真,看的都很仔细,提出了很多非常宝贵的意见,特此感谢下编辑部的编辑老师!希望贵刊越办越好!

xiongma** 回复
2015-01-25 16:43:21

感觉基础教育杂志的审稿速度一般。6月底投,当时通过技术审查,一个月后告知技术审查没过,说是没双倍行距,拒稿,但是可以修改后再投。于7月底修改格式重投,9月初就完成审稿,然后等待编辑决定,整整等了3个月,12月份说拒稿,整体感觉 拖太久~

评论

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