汉语历史悠久，这要追溯到五六千年前的原始社会。从雕刻在陶器上的象形文字，到商周青铜器上的金文，秦始皇统一六国的隶书，再到端正整洁的楷体字，若舞蛟龙的行书。汉语的悠久历史注定它讲文明于世。
古今中外，多少文明大国羡慕我们拥有这样光彩夺目的书法艺术，古老的汉语读在口中，朗朗上口，字正腔圆；娟秀的汉字写在纸上，端庄典雅，正气浩然。而结合古今，汉字在不断进步，不断改善。从魏晋王羲之代表作《兰亭序》到颜真卿《颜勤礼碑》再到柳公权《玄秘塔碑》，无论是字体、字形，都有进步。一折一顿，扭转文化的发展。
汉语的魅力还不仅仅在于它的悠久历史和书法技巧，它的魅力更着重于表达方式。汉语不像其它语种的文字，它写出来有一种小到惹人怜爱，大到巍峨高大的气势，而且更上一层楼，将它的独特魅力建立在了一般语言描述之上，给人山是以巍然屹立，崖高万丈的壮观，水是以大江东去，浩浩荡荡的翻腾......汉语是一种更为具体的表达方式。在汉语中，有得一词多音，一音多义，让你目不暇接，有的一语双关，让你感受意味深长。
汉语历史悠久，这要追溯到五六千年前的原始社会。从雕刻在陶器上的象形文字，到商周青铜器上的金文，秦始皇统一六国的隶书，再到端正整洁的楷体字，若舞蛟龙的行书。汉语的悠久历史注定它讲文明于世。
古今中外，多少文明大国羡慕我们拥有这样光彩夺目的书法艺术，古老的汉语读在口中，朗朗上口，字正腔圆；娟秀的汉字写在纸上，端庄典雅，正气浩然。而结合古今，汉字在不断进步，不断改善。从魏晋王羲之代表作《兰亭序》到颜真卿《颜勤礼碑》再到柳公权《玄秘塔碑》，无论是字体、字形，都有进步。一折一顿，扭转文化的发展。
汉语的魅力还不仅仅在于它的悠久历史和书法技巧，它的魅力更着重于表达方式。汉语不像其它语种的文字，它写出来有一种小到惹人怜爱，大到巍峨高大的气势，而且更上一层楼，将它的独特魅力建立在了一般语言描述之上，给人山是以巍然屹立，崖高万丈的壮观，水是以大江东去，浩浩荡荡的翻腾......汉语是一种更为具体的表达方式。在汉语中，有得一词多音，一音多义，让你目不暇接，有的一语双关，让你感受意味深长。
但是，很严峻的现实让人们警醒：随着微机等科技手段进入生活，普及生活，人们，尤其年轻人对写汉字已经不重视了，逐渐疏于书写。很多学生更是没有良好的写字习惯，字迹潦草，“龙飞凤舞”，看清他们的字，已成难题。
字是人的第二张面孔，在生活中、人际交往中，字迹起着很重要的作用，它相当于人的名片。为这一点，为学生负责，我们也要重视学生的写字。因此，重视写字教学势在必行，也一定要放在重中之重。
在具体的写字教学过程中，我从以下几个方面来实施我的教学，以期达到文字传授文化、传播文明的目的。
一、了解中国汉字字形的发展，进而了解中国历史，激发学生的爱国心和自豪感。
汉字形体自产生之日起，就一直处于不断的发展变化之中。在秦代就有八种字体：大篆、小篆、篆书、虫书、摹印、署书、殳书和隶书。汉代的书体也很多，有古文、奇字、篆书（小篆）、佐书、缪篆、鸟虫书等等。这说明从古代起，我们的祖先就十分重视汉字的书写。在汉字发展的漫长过程中，多种字形的出现，证明中国祖先对汉字的重视。在汉字的各种字形中，人们尤重楷书。楷书形体方正，行笔平直，被称为典型的中国字。我们从汉字字形的发展中可以看出，书法形式多样，丰富多彩。很多种汉字的产生、发展，都有很多复杂的历史背景，以及很多历久弥新的故事和传说。了解这历史可以培养学生对中国历史的自豪感，从而激发他们的爱国热情，进而培养他们的各种美德。
二、了解汉字的形体特点，培养学生的正确书写习惯，进而培养他们的良好的做人习惯。
有句歌词写道“最爱写的字是先生教的方块字，横平竖直堂堂正正做人也像它。”方方正正的汉字，多像堂堂正正的人。写好字，走好路，做好人，这一直是我的教育理念和追求，也努力将这一理念和追求付诸于教学之中。在书写练习中学生感受到的，不但是横平竖直，不但是间架结构的平衡和美观，还有很多做人的道理。唐代书法家柳公权说“身正则笔正”。写字和做人真的是相辅相成的。在让学生感受汉字美感的同时，也有一种精神的愉悦，从而培养他们的向善、向美和向好的品德。字如其人，写一手好看的字，做人也会不错。在优美汉字的熏陶下，自然有一种意想不到的效果。因此，从小事规矩学生，从写好每一个字做起，既养成学生的良好行为习惯，也培养他们美好的品德。
三、了解有关古代大书法家的故事，感动、震撼学生，从而激发学生的励志勤学的激情。
我国古代的大书法家数不胜数，他们的成功、成才的故事也俯拾皆是。比如王羲之自幼酷爱书法，几十年来锲而不舍地刻苦练习，他练习书法很刻苦，甚至连吃饭、走路都不放过，真是到了无时无刻不在练习的地步。他的“墨池”的故事流传已久，正因如此刻苦，他才成为流传千古的书法大家。他的儿子王献之，小时候也热爱书法，为练成与父亲一样的书法，他把十八口大水缸的水都用完了，他天天练、月月练、年年练，后来在他的勤学苦练之下，他一而成了与父亲齐名的大书法家。
讲一些古代的鸿儒巨子勤奋苦读，搜集古今书法大师如三国的钟繇，晋代的王羲之，唐代的颜真卿、柳公权，元代的赵孟等少年时代练字的传说故事，以及“墨池”、“笔冢”的故事，由浅入深地讲给他们听，以触动学生，让故事说话，在潜移默化中提高学生写字的积极性，督促他们养成良好的意志品质。使学生认识到学写字、写好字是弘扬祖国文化传统，从而对祖国的文化更加热爱，同时也培养了学生的恒心毅力。
中国历史源远流长，中国汉字不断发展。在汉字的不断发展过程中，汉字本身也承载了历史的发展和变化。中国是东方文明的发祥地，历史悠久，文化精深。而这博大精深的文化和悠久的历史，凝结着前人智慧和汗水，闪烁着前辈的精神和意志之光，是我们的宝贵财富，也是我们取之不尽，用之不竭的经验之源。而这些东西，都蕴含在文字之中。文字是所有经验智慧的载体。作为语文教师，我们没有理由，也没有借口推卸写字教学的责任。让我们把写字教学与常规教学结合起来，把德育教育和传统文化教育融入到写字教学中，让我们的学生既有一手漂亮的好字，又有一个健全的人格。
参考文献
[1] 张.中国书法家的故事
[2] 黎明中编著.中国书法
[3] 董琨编著.中国汉字的源流
最近我读了一本名叫《美丽中国 我的中国梦》的书。其中令我印象最深的是“中国瑰宝”这篇文章。
中国是一个历史悠久的国家，作为一个中国人我为我的祖国拥有五千年的历史而感到骄傲。正因为中国有着悠久的历史文化，所以有着许多中华民族所独有的文化产物。说到这些中华瑰宝，人人都如数家珍：甲骨文、青铜器、四大发明、瓷器、刺绣、茶叶、丝绸、书法……
汉字是中华民族智慧的结晶。汉字积累凝聚了丰富深厚的华夏文化，是中华民族源远流长、富有生命力的文化载体。从‘甲骨文’到‘金文’到‘小篆’再到‘隶书’、‘楷书’、‘草书’最后演变成了‘行书’，汉字一步步将中华民族推向伟大复兴。说到汉字人人都会不约而同的想到中国的书法艺术。中国书法被誉为“无言的诗，无形的舞，无图的画，无声的乐”。
现在汉字远远不是只在中国发扬光大了，汉字流传到外国，许多外国友人都争先恐后的学习中文。有许多外国友人都说中国汉字千千万，就算他们学到老都学不完，中国汉字很奇特，有的是形声字，有的如同一幅画，只是看字，它的意思就猜到一般了……
外国友人都如此热爱汉字热爱中文。作为中国人我们难道不应该把母语学好吗？我们现在虽然只是小学生还是学疏才浅的时候，力量还微不足道。但作为祖国的花朵我们应该去了解我国悠久的历史文化，而且我国的汉字博大精深，练就一手好字是每个中华儿女应该做到的，人们常说“字如其人”把字写得“有血有肉”不只是一个框架，横平竖直，像每个中国人一样昂首挺胸，两袖清风。让全世界的人都知道中华民族的汉字可以像一首诗；可以像一支舞蹈；也可以像一首乐曲；更加可以像一幅气壮山河的山水画 。只有我们不怕困难努力学习，才能在长大以后把我国的汉字文化发扬光。
中国的悠久文化；中国的美丽国土；中国翻天覆地的变化；中国人的民族魂；中国人的中国梦……都让我想，大声对全世界说：“我骄傲，我是一个中国人！”
徐汇区华泾小学
中国文字博物馆就位于我的家乡安阳市人民大道东段北侧。
中国文字博物馆门前屹立着高大的字坊。字坊高具有18.8米，宽10米，取甲骨文、金文中“字”字之形。通向展馆的主干道两旁，是由28片极具代表性的青铜甲骨片组成的碑林，隐含了殷商时期最具有代表性的两种无素——甲骨文和青铜器。
博物馆的建筑设计、造型包含了殷商时期的高级宫殿建筑形象的基本要素，采用殷商时期的蟠?图案浮雕金顶，并采用红黑图案的雕墙和雕柱，以产生殷商文化辉煌的装饰艺术效果。
博物馆共入藏文件4132件，其中一级文物305件，涉及甲骨文、金文、简牍和帛书、汉字发展史、汉字书法史、少数民族文字、世界文字等多个方面。
中国文字博物馆作为一座全面反映、研究中国各民族文字的专题博物馆，通过荟萃历代中国文字样本精华，展现中华民族悠久的历史文化……
中国文字博物馆就位于我的家乡安阳市人民大道东段北侧。
中国文字博物馆门前屹立着高大的字坊。字坊高具有18.8米，宽10米，取甲骨文、金文中“字”字之形。通向展馆的主干道两旁，是由28片极具代表性的青铜甲骨片组成的碑林，隐含了殷商时期最具有代表性的两种无素——甲骨文和青铜器。
博物馆的建筑设计、造型包含了殷商时期的高级宫殿建筑形象的基本要素，采用殷商时期的蟠?图案浮雕金顶，并采用红黑图案的雕墙和雕柱，以产生殷商文化辉煌的装饰艺术效果。
博物馆共入藏文件4132件，其中一级文物305件，涉及甲骨文、金文、简牍和帛书、汉字发展史、汉字书法史、少数民族文字、世界文字等多个方面。
中国文字博物馆作为一座全面反映、研究中国各民族文字的专题博物馆，通过荟萃历代中国文字样本精华，展现中华民族悠久的历史文化……
中国的语言文字历史悠久，源远流长，我是炎黄子孙，我爱汉字。
在我眼中，汉字不是僵硬而无生命的符号。汉字有感情，有色彩，有气味。它不光神奇、有趣，还有着悠久的历史，还含有丰富的文化。每一个汉字都蕴藏着一个故事；每一个汉字都有一双明亮的眼睛，它观察、再现、描摹着这个世界；每一个汉字，都有着一对大大的耳朵，它能倾听、接纳、记录这一个美丽的世界；汉字还有铜牙利齿，向我们诉说着许许多多美丽而遥远的故事……
是啊，学习汉字，实际上就是在走近中华民源运流长的历史，在触摸着两千多年前那跳动的脉搏。是汉字教会了我们学习，把我们引进了一个由神奇汉字创造的美丽境界中；是汉字让我们能够走近鲁迅、冰心、朱自清、，与他们对话，交谈；是汉字让我们知道王二小的勇敢，红军的长征艰难，用胸挡枪的无谓……
正是有了方块字的诞生，这一切看似不能发生的事，但都成为了现实。只要你翻开书，过去的一幅幅画面、一个个故事中，不都展现你面前了吗？是啊，汉字是会说话地告诉我们做人的道理……这难道不是汉字的魅力吗？
爱汉字，就是爱自己的祖国，我是炎黄子孙，我爱汉字。
