乡村幼儿园留守儿童心理健康教育的困境与出路
作者： 湖南民族职业学院学前教育学院; 湖南岳阳414000
摘要：通过以湖南省幼师“国培计划”乡村幼儿园留守幼儿心理关爱幼师培训项目为依托,对乡村幼儿园教师进行的问卷调查和访谈得知,目前乡村幼儿园管理者和教师普遍存在对心理健康教育不重视、针对性不强,教育方法陈旧、缺乏心理健康教育知识和技能等问题。各幼儿园应增强心理健康教育意识,提高预防、诊断幼儿心理健康问题的技能,加强家校合作,通过社会政策加大资金投入力度,以改善幼儿成长环境。
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