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<二>中文摘要及关键词：中文摘要一般在200字左右，包括目的、方法、结果、结论四个要素；中文关键词一般为3～5个，关键词之间用分号隔开，最后一个关键词后不加标点。
<三>来稿文责自负，切勿一稿多投，本刊有权删改文章，作者如不同意删改请在来稿末声明。来稿在1个月内未收到通知者，可自行处理。限于人力，恕不退稿，请作者自留底稿。
<四>数字：执行GB/T15835-1995《关于出版物上数字用法的规定》。公历世纪、年代、月、日、时刻和计数、计量均用阿拉伯数字。
<五>引注应能体现所引文献资料的信息特点，应与其他文献资料相区别；能说明该文献资料的准确来源，方便读者查找；有引有注，不得引而不注或注而不引。
期刊介绍INTRODUCTION
语文教学之友杂志，月刊，本刊重视学术导向，坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目：观察思考、教学视点、阅读研究等。于1981年经新闻总署批准的正规刊物。
语文教学之友杂志发行对象:订户遍及全国30个省市,兼有国外定户。读者对象多中等学校语言语文老教师,语文教研人员,以及部分大中学生。主要栏目：观察思考、教学视点、教研之页、教材研讨、教古诗文、阅读研究、口语频道、作文教学、测试关注、课例平台。
期刊文献LITERATURE
统计数据CONTRIBUTE
语文教学之友杂志学术成果和影响因子
杂志学术成果
杂志影响因子
语文教学之友杂志年度被引次数报告
2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021
本刊文章见刊的年份
在2010年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2011年的被引次数
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本刊文章见刊的年份
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本刊文章见刊的年份
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本刊文章见刊的年份
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被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2015年的被引次数
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在2016年的被引次数
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被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2017年的被引次数
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用户评价（不代表本站观点）
gufengy** 回复
2020-02-26 16:33:07加急两周，语文教学之友的速度很快，修改一回之后直接录用，论文也是邮箱投递，由于毕业的时候急需要用，投稿后催了一次，说再等等，服务很好，中途都是邮件沟通，回复很快。
jinchan** 回复
2019-07-21 11:05:39语文教学之友这个杂志是同学推荐的，过了半个月就收到了编辑老师的文章修改电话，很快就录用了，见刊时间还不确定，但是，杂志不歧视硕士研究生。不错的杂志，值得一投！
damiao_** 回复
2018-09-20 11:51:03漫长等待审稿，不过还好，直接录用。首次发论文，虽然不是核心期刊了，但是综合影响因子比有的核心期刊高。。编辑态度还好，感觉比其他期刊好得多了。
yutian** 回复
2017-12-26 08:59:31编辑很负责，细心。每次邮件询问稿件进度时，都及时回复，很是感动！审稿速度还算比较快的。文章在内容和书写上达到期刊要求，就没有太大问题还是会成功的。
daugher** 回复
2017-07-28 11:56:23个人认为需要认真对待每一篇稿子，本人从不让学生审稿，因为有的学生由于专业背景知识等原因，容易发生偏颇。个人觉得该期刊在学界口碑不错，但看运气，如果遇到不重视审稿的专家，那结果就比较难料了。
xinyan** 回复
2015-09-01 17:14:27审稿进程透明，审稿速度也快，大体能在规定时间节点出结果，编辑老师认真负责。外审时间1个月左右，两个都回复了。来回修改了两遍后终审录用。只是听说文章很多，排队等着排版吧。
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