投稿《中学教研》需要什么条件?
来源:优发表网整理 2026-03-19 18:27:19 15196人看过
《中学教研》杂志是一本在教育研究领域具有一定影响力的学术期刊,由浙江师范大学主管、浙江师范大学主办的期刊,创刊于1977年,国际标准刊号 ISSN:1003-6407,国内统一刊号 CN:33-1069/G4。
《中学教研》杂志投稿需要满足以下条件:
<一>署名作者的人数最多不超过6人,顺序由作者自定,两位以上的作者中间用逗号“,”隔开,按贡献大小依次排序。
<二>所有文章,均须附中文和英文摘要。中、英文摘要的内容要一致。采用第三人称撰写,不用“本文”等主语。
<三>来稿不退,请作者自留备稿。来稿一经发表,文章的复制权、发行权、汇编权及信息网络传播权将独家授予《传播与版权》期刊编辑部。
<四>标题。不超过3级。分别以“一、(一)1.”表示。前两级标题后面一般断行,尾部不带句号。第3级一般不断行,加句号。
<五>参考文献尽可能使用近5年公开发表的文献,数量在10—30条,采用顺序编码制著录,依照其在文中出现的先后顺序用阿拉伯数字标出,并将序号置于方括号中,排列于文后。
该杂志旨在推动教育理论与实践的创新与发展,为广大教育工作者、研究人员提供一个学术交流的平台,主要是探索教育规律,服务教育实践。通过发表高质量的教育研究成果,促进教育领域的学术交流与合作,为教育改革与发展提供理论支持和实践指导。
影响因子:0.27
发文量:2200
总被引次数:1395
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0
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被本刊自己引用的次数
0
1
2
1
0
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0
1
0
0
被引次数的累积百分比
0
0.1746
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0.4603
0.5556
0.6825
0.8413
0.9365
0.9365
0.9365
本刊文章见刊的年份
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在2010年的被引次数
11
18
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3
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9
5
被本刊自己引用的次数
2
1
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1
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0
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被引次数的累积百分比
0.1078
0.2843
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0.7353
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0.902
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8
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7
3
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16
15
15
被本刊自己引用的次数
4
2
0
0
0
0
1
1
0
0
被引次数的累积百分比
0.0678
0.1441
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0.3898
0.4576
0.5932
0.7203
0.8475
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2012
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2
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4
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1
3
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被本刊自己引用的次数
1
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1
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0
0
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本刊文章见刊的年份
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在2013年的被引次数
10
22
6
3
3
3
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2
3
2
被本刊自己引用的次数
8
13
0
0
1
0
2
0
0
1
被引次数的累积百分比
0.1429
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0.7143
0.7429
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0.8143
本刊文章见刊的年份
2014
2013
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2005
在2014年的被引次数
7
24
9
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5
2
3
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6
被本刊自己引用的次数
4
14
4
0
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0
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1
被引次数的累积百分比
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8
34
20
14
8
4
2
4
1
11
被本刊自己引用的次数
2
8
2
4
0
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0513
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0.3974
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0.5385
0.5641
0.5769
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0.6795
本刊文章见刊的年份
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45
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11
10
3
0
2
1
被本刊自己引用的次数
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6
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3
0
1
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被引次数的累积百分比
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0.4071
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0.7929
0.8143
0.8143
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16
40
20
8
14
11
6
3
4
0
被本刊自己引用的次数
8
20
7
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8
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2
1
1
0
被引次数的累积百分比
0.1127
0.3944
0.5352
0.5915
0.6901
0.7676
0.8099
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0.8592
本刊文章见刊的年份
2018
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4
0
被本刊自己引用的次数
7
31
7
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0
被引次数的累积百分比
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0.9054
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27
38
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被本刊自己引用的次数
8
15
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0
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被引次数的累积百分比
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0.8519
本刊文章见刊的年份
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20
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6
2
被本刊自己引用的次数
7
16
1
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5
1
0
0
1
0
被引次数的累积百分比
0.064
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0.6919
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本刊文章见刊的年份
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2
被本刊自己引用的次数
2
16
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1
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被引次数的累积百分比
0.0428
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0.8556
0.8663
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