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中学化学教学参考杂志

Teaching and Learning Reference for Middle School Chemistry

部级期刊

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中学化学教学参考学术信息

  • 影响因子:1.03

期刊导航:

中学化学教学参考杂志是由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,出版地:陕西,邮发代号:52-32,于1972年经新闻总署批准的正规刊物,国内刊号:61-1034/G4。本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目:实验教学、实验园地、复习备考、命题新探、科技资讯、会刊联动等。

  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 审稿周期:1个月内
  • 周期:半月刊
  • 主办单位:陕西师范大学
  • 创刊:1972年
  • 出版地区:陕西
  • 国际刊号:1002-2201
  • 语言:中文
  • 国内刊号:61-1034/G4
  • 类别:社会科学II
  • 起订时间:
  • 全年订价:¥280.00
  • 现用名:中学化学教学参考
  • 邮编:710062
主要栏目:

教学论坛课堂教学教法指导实验教学实验园地题卷分析复习备考教师发展科普通道

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杂志特色CONTRIBUTE

<一>若论文研究工作受省部级以上基金项目支持,请注明基金名称和项目编号。

<二>摘要撰写避免套话。不应出现作者所从事研究领域里的常识性内容,不应把应在引言中出现的内容写入摘要,也不要对论文的内容做解释和评论(尤其是自我评价)。

<三>文稿内容须遵从以下顺序排列:标题,摘要,关键词,正文,注释,参考文献,图片名称及来源,作者信息。

<四>文题应简明贴切地概括文章主题。一般不宜超过28个字,不用副题。文题中尽可能不用缩略语、字符、代号等。

<五>著录的参考文献应准确无误,其内容及顺序是:专著——序号、著(译)者、书名、卷次、出版社、出版年;期刊一一序号、作者、篇名、刊名、年份、卷期;报纸——序号、作者、篇名、报纸名、年月日、版页。

期刊介绍INTRODUCTION

中学化学教学参考杂志是由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,出版地:陕西,邮发代号:52-32,于1972年经新闻总署批准的正规刊物,国内刊号:61-1034/G4。本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目:实验教学、实验园地、复习备考、命题新探、科技资讯、会刊联动等。

中学化学教学参考杂志紧密结合中学教材进行交流、研究,内容力求新意,中学教师阅后可立即用于改进自己的教学工作。主要栏目:特约专稿、论述、博士论坛、创新教育、教学研究、学习研究、教改教学方法研究、实验教学。

历史收录INDEXED INFORMATION

中文核心期刊要目总览199220042008

期刊文献LITERATURE

基于不同素养内涵建立相应教学策略

作者:郭卫兰 2019年第18期

高中化学课堂教学中核心素养的培养

作者:孙张珂 2019年第18期

核心素养导向下中学化学课程的育人功能

作者:曲晓萍 2019年第18期

新课程改革背景下高中化学实施精准教学的策略

作者:黄培刚 2019年第18期

认知灵活理论在高中化学概念教学中的应用

作者:管姝 2019年第18期

统计数据CONTRIBUTE

中学化学教学参考杂志学术成果和影响因子

杂志学术成果

杂志影响因子

中学化学教学参考杂志年度被引次数报告

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021

本刊文章见刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次数

23 87 77 66 45 53 51 46 34 30

被本刊自己引用的次数

8 17 5 14 13 1 3 2 0 1

被引次数的累积百分比

0.0406 0.1943 0.3304 0.447 0.5265 0.6201 0.7102 0.7915 0.8516 0.9046

本刊文章见刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次数

28 120 84 77 83 59 48 52 55 34

被本刊自己引用的次数

7 29 8 17 6 4 1 0 1 0

被引次数的累积百分比

0.0366 0.1935 0.3033 0.4039 0.5124 0.5895 0.6523 0.7203 0.7922 0.8366

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

38 158 117 85 58 56 41 53 69 67

被本刊自己引用的次数

9 40 18 5 9 8 1 4 1 1

被引次数的累积百分比

0.0423 0.2183 0.3486 0.4432 0.5078 0.5702 0.6158 0.6748 0.7517 0.8263

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

31 149 160 105 49 54 61 43 48 51

被本刊自己引用的次数

7 24 14 10 8 4 0 0 2 0

被引次数的累积百分比

0.0324 0.1883 0.3556 0.4655 0.5167 0.5732 0.637 0.682 0.7322 0.7856

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

17 100 99 93 59 53 31 28 9 19

被本刊自己引用的次数

6 43 30 28 18 15 7 7 3 4

被引次数的累积百分比

0.0284 0.1953 0.3606 0.5159 0.6144 0.7028 0.7546 0.8013 0.8164 0.8481

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

23 92 76 80 94 57 29 28 25 8

被本刊自己引用的次数

13 33 30 23 25 9 7 2 0 3

被引次数的累积百分比

0.0394 0.1969 0.3271 0.464 0.625 0.7226 0.7723 0.8202 0.863 0.8767

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

26 100 108 60 57 63 38 30 16 17

被本刊自己引用的次数

7 34 26 14 13 10 5 3 3 4

被引次数的累积百分比

0.0434 0.2104 0.3907 0.4908 0.586 0.6912 0.7546 0.8047 0.8314 0.8598

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

29 163 94 82 60 70 55 43 35 16

被本刊自己引用的次数

8 55 35 16 7 12 10 10 6 4

被引次数的累积百分比

0.0392 0.2598 0.387 0.498 0.5792 0.6739 0.7483 0.8065 0.8539 0.8755

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

39 195 159 114 76 33 53 35 35 25

被本刊自己引用的次数

16 65 33 22 21 4 15 6 6 1

被引次数的累积百分比

0.0447 0.268 0.4502 0.5808 0.6678 0.7056 0.7663 0.8064 0.8465 0.8751

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

46 236 200 134 90 70 34 41 41 25

被本刊自己引用的次数

17 80 51 30 25 12 14 11 11 4

被引次数的累积百分比

0.0444 0.2722 0.4653 0.5946 0.6815 0.749 0.7819 0.8214 0.861 0.8851

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

20 252 294 178 134 71 61 31 30 39

被本刊自己引用的次数

16 86 95 38 36 12 17 14 6 10

被引次数的累积百分比

0.016 0.2181 0.4539 0.5966 0.7041 0.761 0.8099 0.8348 0.8589 0.8901

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

18 201 208 175 92 101 43 41 14 26

被本刊自己引用的次数

5 88 63 56 27 27 9 2 4 8

被引次数的累积百分比

0.0171 0.208 0.4055 0.5717 0.6591 0.755 0.7958 0.8348 0.8481 0.8727

常见问题CONTRIBUTE

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时间是否可控?根据客户的要求和选择的期刊类型不同,主要根据杂志社排版情况,我们都会及时跟客户沟通好,把进度做到可控,一般是1-3个月完成服务,不排除有更长久的时间,建议有需求的客户越早与我们洽谈越好安排。

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更多问题CONTRIBUTE

用户评价(不代表本站观点)

yangche** 回复
2020-03-29 21:46:17

初审很简单,只是修改一些基本的小错误,还有格式问题,不过编辑很仔细,然后是外审,审稿人也是很仔细的,对于一些问题也很直接的批注出来,很严谨,是一个非常值得推荐的杂志。

tonglan** 回复
2019-09-23 17:15:10

一周修回后,再送外审专家审稿,中学化学教学参考杂志审稿人十分负责,对稿件给与了肯定,并大大小小给出了9条修改建议,并且有一个详细的审稿意见标准,逐项给分,对稿件帮助较大,一个月后同样得到了肯定意见,终审后,邮件收到录用通知。

zhaoron** 回复
2019-02-25 11:33:11

一次很坎坷的投稿历程,由于本人很粗心,文章中总是在细节上出现问题,《中学化学教学参考》的编辑老师耐心的帮我反复审阅,不过外审专家不会很苛刻,只会给出点中肯的建议,一般情况下,给了建议只要认真修改都没什么问题了。

gutiany** 回复
2018-10-08 17:09:31

处理速度(到编辑手里不超过三天即送审)和审稿速度都很快;审稿人态度严谨、研究方向对口、提的修改意见非常有帮助,可以说对亏了这些审稿意见,本文的质量才有质的提高。这次投稿经历了2次大修,1次申诉,1次小修之后接收。每次的审稿时间分别是4天、3天、2天、3天。

fe1415** 回复
2018-01-31 10:47:26

感觉《中学化学教学参考》这两年中的几率还是蛮大的,只要文章有点新意的,理论充分的,接收的可能性还是蛮大的。给大家一个建议:投稿的时候多注意期刊对摘要以及前言的要求,很重要。审稿人一目了然。只要文章是新的东西好好写就有希望被接收。

wudan** 回复
2017-09-12 11:44:07

杂志收到全新封塑正版书,封面设计精致,字迹清晰。很雅致,拿在手里很舒服,看起来更是赏心悦目。以它丰富的内容、精美的印刷、独特的开本赢得了不少人的喜爱。

dtrher** 回复
2017-03-29 14:57:00

首先,《中学化学教学参考》编辑部特别好,耐心、负责,非常感谢编辑老师。我是1月份投的稿件,2月份让退修,提出了两个问题,修改后直接录用。《中学化学教学参考》还是不错的一本杂志。

评论

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