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开放教育意识形态工作的影响因素及对策

作者:王霄霞; 张佳文 乌海职业技术学院; 内蒙古乌海016000

摘要:学习贯彻新时代中国特色社会主义教育思想,清醒认识开放教育意识形态工作中“教材更新机制弱、课程育人师资弱、学生重塑能力弱、文化育人氛围弱”等因素,牢固把握意识形态工作“政治方向、价值取向、舆论导向、文化走向”的主导权,切实强化“问题导向的胆识、目标管理的远识,主动作为的共识、协同作战的意识”,平稳有序积极有效地推进意识形态工作,使开放教育学生不断夯实运用马克思主义分析和解决问题的思想基础,增强维护国家和民族文化传承和制度运行的行动自觉。

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