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摘要：学导式教学模式在羽毛球选项课上的教学上的研究与应用,弥补了传统羽毛球教学方法的不足,旨在提高教学质量。实验结果表明:学导式教学模式在教学效果上能够激发学生的学习动机,增强学生的自信心,提高学生的学习兴趣和自学能力,培养学生的团队精神,教学过程的优化以及非智力因素的培养均优于传统教学,是提高学生羽毛球技战术整体水平的有效方法之一。
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