一、指导思想和原则
深入学习贯彻党的十七大精神，以提高党员教育质量为目的，以微型党课教育为载体，调动党员干部积极性，坚持理论联系实际，提高工作水平，坚持领导带头、党员先行。进一步增强党内教育的实效性，做到真学、真懂、真用。通过“微型党课”授课实践，为广大普通党员学习锻炼搭建平台，使广大党员进一步加深对党的重大理论知识的理解，进一步增强了党性原则；进一步提高机关党员思想教育的实效性，增强支部活动的吸引力和党员参与的主动性，达到了党员自我教育、自我管理、相互提高的目的；形成了平等友爱、相互尊重、互相帮助、融洽相处、取长补短、共同进步的人际关系，营造了认识上合心、决策上合谋、工作上合力、行动上合拍的良好氛围。
二、党课内容
紧紧围绕全面贯彻落实党的十七届六中全会，围绕“十二五”经济社会发展规划，紧密联系工作实际及广大党员群众普遍关心的社会热点和难点，运用生动事迹和详实材料阐释大道理。
三、活动计划和安排
（一）选题准备阶段（4月1日——4月30日）结合自己工作实际，围绕知识及当前群众普遍关心的问题确定党课内容，明确每期党课内容和主讲人。按照党课计划，在课前出“党课通知”，告之授课者和其他党员分别作好撰写课案材料和讨论准备，由党组织预先把好关。
（二）集中授课阶段（5月1日——9月30日）以案例教学为主，注重课堂互动，运用身边人、身边事等鲜活素材增强党课教育效果，通过“讲、议、评”，主讲人主讲，广大党员谈体会，支部负责人总结点评，实行主讲与讨论相结合，各抒己见与归纳提炼相结合，达到说透道理、阐明主题的目的。
（三）总结评选阶段（10月1日——12月30日）党员就微型党课授课情况现场打分，对那些好的党课素材加以整理，形成优秀党课教育参考材料。对不足的加以梳理扬弃，以便不断提高教育效果。最后在局内评选出优秀微型党课2篇。
四、活动要求
（一）领导带头，落实责任。党员领导干部首先带头上党课，成立以局长为组长，各科室负责人为成员的活动领导小组，负责全局党课活动，建立“关键在领导、基础在支部、落实在党员”的责任机制。确保微型党课活动扎实进行。
一、开展“微型党课”教育活动的必要性
党课是党的组织生活的重要组成部分，是各级党组织完善自身建设，加强党员教育、提高党员素质的有效载体。但是随着形势发展变化，传统的党课互动性、针对性、实效性不强等问题日益突出，亟需进一步改革完善、创新方式。“微型党课”特点就是“以小见大、见微知著，灵活直观、通俗易懂，人人参与、教学相长”，把“讲理论”与“讲故事”结合起来，使党员坐得住、听得懂、学得进，进而增强党课教育的针对性、实效性和吸引力。因此，各党委、总支、支部一定要充分认识推行“微型党课”的重要性，将其作为新形势下加强党员教育的重要载体，提升党员素质的有效途径，强化措施、狠抓落实。
二、党课内容
紧紧围绕全面贯彻落实党的十七届六中全会，围绕“十二五”经济社会发展规划，紧密联系工作实际及广大党员群众普遍关心的社会热点和难点，联系党员群众的思想实际，运用生动事迹和详实材料阐释、宣讲大的道理。
三、活动安排
（一）选题准备阶段（4月15日——4月30日）结合自己工作实际，围绕知识及当前群众普遍关心的问题确定党课内容，明确每期党课内容和主讲人。按照党课计划，在课前出“党课通知”，告之授课者和其他党员分别作好撰写课案材料和讨论准备，由党组织预先把好关。
（二）集中授课阶段（5月1日——9月30日）以案例教学为主，注重课堂互动，运用身边人、身边事等鲜活素材增强党课教育效果，通过“讲、议、评”，主讲人主讲，广大党员谈体会，支部负责人总结点评，实行主讲与讨论相结合，各抒己见与归纳提炼相结合，达到说透道理、阐明主题的目的。
（三）总结评选阶段（10月1日——12月30日）党员就微型党课授课情况现场打分，对那些好的党课素材加以整理，形成优秀党课教育参考材料。对不足的加以梳理扬弃，以便不断提高教育效果。最后在局内评选出优秀微型党课2篇。
四、有关要求
一、动员部署
（一）及时学习在中央党史学习教育动员大会上的重要讲话精神的情况；
（二）召开党史学习教育动员大会；（通知、参会人员名单、会议记录、签到表、现场照片等资料）
（三）党史学习教育方案、党史学习教育工作方案。
二、专题学习
（一）引导广大党员干部深入开展自学情况；
（二）党委（党组）第一议题学习相关资料；
（三）征订、用好四本指定学习材料和重要参考学习材料情况；
（四）开展理论中心组学习相关资料；
（五）开展读书班相关资料；
（六）开展四次党史专题学习相关资料；
（七）“祭扫英烈 学革命传统”、“跟着总书记学党史”等主题党日活动相关资料；
（八）抓好青少年学习教育情况；
（九）组织收听收看党中央庆祝中国共产党成立100 周年大会直播情况；
（十）开展学习贯彻在党中央庆祝中国共产党成立100 周年大会上的重要讲话精神专题研讨相关材料。
三、专题宣讲
各级党史学习教育宣讲团赴各地开展党史专题宣讲情况；“理论宣讲进基层”“党史教育快递员”特色宣讲活动、“党史宣讲百县千乡万村行”等任务的落实情况；“党的创新理论我来讲”宣讲活动的开展情况；“红河青年讲师团”、“模范代表宣讲团”等的宣讲情况。
四、专题培训
（一）“万名党员进党校”广大党员培训情况；（相关方案、通知、学员手册、签到表、现场照片等资料）
（二）运用网络开展学习培训情况；
（三）党史知识竞答情况（党史学习教育公众号、云南公众号、掌上红河客户端等平台的答题）。
五、专题党课
依托“领导干部上讲台”、“党课开讲啦”等活动，党员领导干部、基层党组织书记、先进典型为所在支部、挂钩联系部门和基层党员讲1 次党史专题党课的相关资料及图片、党课 PPT 或讲稿、新闻报道等。党史专题党课及优秀党课展播情况。
六、主题宣传
（一）开展文化文艺宣传教育活动情况；
（二）推出和用好可视化教材情况。
本乡镇本部门对内、对外宣传的信息、上报县委党史学习教育领导小组办公室及上级宣传媒体的融媒体产品等相关资料。
七、系列活动
（一）开展“永远跟党走”系列教育活动；
（二）开展“传承红色基因·弘扬奋斗精神”学习体验活动；
（三）开展“学习先进典型”系列教育活动；
（四）开展“六红七进”相关活动。
组织上述系列活动的相关通知、现场照片、会议签到表、获奖情况等资料。
八、开展“我为群众办实事”实践活动
各乡镇、部门根据实际开展情况设置台账资料，应至少包含班子“民生实事计划”、班子成员个人“为民办事清单”、党组织“民生实事计划”、普通党员“为民办事清单”及上述“计划”“清单”的推进情况，开展活动相关图片等材料。
九、“四史”教育
（一）制定的方案；
（二）“四史”教育开展情况。
十、开展专题组织生活会和专题民主生活会
会议通知、征求意见表、谈心谈话记录表、班子对照检查材料、每个党员对照检查材料、班子和个人的整改清单、会议照片、会议签到表、会议记录等相关台账资料
十一、收发文件情况
十二、简报或本乡镇本部门信息资料
十三、领导小组会议、办公室会议、调度会等相关会议台账资料
在机关党委、先进性教育活动领导小组的具体指导下，紧密结合支部的工作特点和党员实际，按照教育活动实施方案的整体要求，我公司积极组织全体党员参加学习教育活动，现将学习动员阶段工作情况初步总结如下：
（一）领导重视，机构健全，计划周密。为了使此次活动取得成效，确保内容与时间，公司全体党员经过讨论，制定了公司开展保持共产党员先进性教育活动方案（附后），公司成立公司领导为主体的9人领导小组，建立了3处下属单位的联络点。并将学习内容和时间细化成表（公司党支部第一阶段开展“保持共产党员先进性教育”活动工作时间表附后），初步规划了26项学习教育活动，发给每位党员，以增强学习的计划性和目的性。为确保学习时间，公司要求每周三例行政治学习三个课时，除此之外，在保证公司正常工作的前提下，每天下午随时安排学习。在教育活动中，公司领导班子带头认真参加每一项活动，带头发言，带头记笔记，带头写反思、体会文章，带头查找问题，进行批评和自我批评。
（二）营造良好的学习氛围。为切实搞好教育活动，支部要求每个党员要注重学习形式和工作实效的结合，要按照上级的部署和支部的实施方案要求，认真做好学习笔记、发言提纲，公司安排专人对此进行检查。全体党员都认真按照支部实施方案的要求，自觉积极参加学习培训；为了确保学习内容，公司党员利用春节期间及周六周日休息的时间，加班加点学习《读本》和撰写体会和反思文章。据统计，到3月2日为止，公司党员写的学习体会及反思材料工作总结类材料共篇。在学习活动的同时，加强宣传工作，在认真学习上级党委简报之外，公司共自印发活动简报期，党员的心得体会在党员先进性学习园地上交流并接受群众的监督。在学习教育活动中，我们还严格落实上级党委规定的学习考勤制度、请销假制度和补课制度，公司有一名党员由于因病不能学习的，支部选派以公司支部副书记为首的三人帮助小组及时将相关的学习材料送上门，给该党员讲党课，了解该党员的思想及存在的问题，并送去水果，送去公司的温暖。
为了方便学习和交流，公司创建“党员先进性学习园地”，交流心得体会；部分党员将自己的相关理论书籍和材料送给公司，在图书室创建“党员先进性学习专栏”；利用网络搭建“党员先进性学习网站点”，形成了良好的学习氛围，大家学习的积极性大大提高。
（三）采取灵活多样的学习方式。公司支部按照要求，结合工作实际，采取行之有效的学习方式，采用集中学习与个人自学相结合，集中讨论和个别谈心相结合，领导班干部带头讲党课等方式，公司党支部书记同志给全体党员先后讲了“党的先进性活动的学习体会”，“促进振作，做好国有资产管理”的党课，公司副书记梁志方同志讲了“程修改历史及新程的主要修改内容”的党课，副书记结合当前工作，讲了“集中一切力量，做好经营发展工作”的党课，扎扎实实开展学习教育活动。通过认真开展党员之间的交心谈心活动，广泛征求党内外群众意见，2月日，公司专门召开了总经理与普通员工肯谈会，了解员工的思想动态，回答并解决的公司员工普通关心的问题。同时，每次的党员民主生活会上，全体党员积极踊跃，谈目前公司支部及公司发展方面存在的问题，并针对这些问题提出自己的建议，真正把学习教育活动落到实处。
县人大常委会党组严格执行党的组织生活制度，定期召开年度民主生活会。一是会前请示报告。根据县委组织部通知，会前制定召开年度民主生活会方案，经请示县委同意后，在规定时间如期召开。2016年、2017年召开党组民主生活会2次，会前向县委请示报告，征求县级部门、各乡镇对县人大常委会党组意见建议X条，党组书记与党组成员开展谈心谈话X人次，形成党组班子对照检查材料。二是会议严肃开展。会上对上年度班子民主生活会问题整改落实情况进行通报，互提批评意见，梳理查摆班子和个人存在的问题，讨论整改措施并形成方案，班子成员制定个人整改措施方案，党组书记作总结发言。2016年通报……，整改问题……条，查摆共性问题X条、个人问题X条，相互提出批评意见X条，班子成员个人发言提纲X份；2017年通报……，整改问题……条，查摆共性问题X条、个人问题X条，班子成员间相互提出批评意见X条，班子成员个人发言提纲X份。三是会后落实整改。会后，总结会议情况形成材料报告县委。同时，党组成员比对班子对照检查材料，就自己认领的问题，结合个人年度民主生活会对照检查材料，认真梳理剖析根源，制定整改措施。
二、年度专题组织生活会和民主评议党员情况
中共XX县人大常委会办公室支部委员会，严格落实组织生活会有关要求。一是定期召开年度专题组织生活会。2016年和2017年邀请县人大常委会党组领导班子成员以普通党员身份参加年度专题组织生活会2次。会前，支部将征集的意见汇总后列出整改清单，制定整改措施，会上进行通报。二是严肃开展民主评议党员。组织生活会上开展党员民主评议，党员领导干部与普通党员一起接受评议，并把评为优秀的党员年度考核格次推荐为优秀报送县委组织部。三是认真开展谈心谈话。组织生活会前，支部班子成员、普通党员之间开展谈心谈话X次，党员领导干部与普通党员认真开展批评与自我批评，互提意见X条。2016年、2017年，县人大办党支部民主评议出优秀党员5人次，不合格党员0人。
三、党员领导干部过双重组织生活会情况
一是年初专题研究党建工作。县人大常委会党组坚持年初召开专题会议研究党组全年工作重点，安排部署党建工作和意识形态工作，推动机关党建向纵深发展。二是严格落实“一岗双责”。党组书记和班子成员严格落实党风廉政建设“一岗双责” 责任制，在年初即与党组班子成员签订党风廉政建设责任书，班子成员与分管委室签订党风廉政建设责任书，层层压紧落实。三是按时参加“三会一课”。坚持以普通党员身份参加机关党支部组织生活会，接受党员民主评议，带头讲党课。2016年，党组书记以XXX为题，党组成员以XXX为主要内容，支部书记以XXX为主题，给机关党支部全体党员讲党课X次；2017年，党组书记以学习宣传贯彻党的十九精神为主题，以讲党课的形式，在县人大机关开展宣讲。党组班子成员围绕党的十九精神，分别开展党课宣讲7次，
四、落实“三会一课”制度执行情况
中共XX县人大常委会办公室支部委员会严格执行“三会一课”制度。一是定期召开会议。坚持每月召开一次党小组会议和支部委员会会议，每季度召开一次党员大会、组织一次支部组织生活会。2016年召开党员大会X次，支部委员会和党小组会X次，组织生活会X次；2017年召开党员大会X次，支部委员会和党小组会X次，组织生活会X次。二是坚持开展党课。在组织生活会或党员大会上灵活开展讲党课。2016年讲党课X人次，2017年讲党课X人次。
五、主题党日活动开展情况
一是选定主题定期开展。支部固定每季度的……开展主题党日活动，坚持一个主题一次活动，与组织生活会同时进行。2016年度分别以……为主题，开展主题党日活动X次；2016年度分别以……为主题，开展主题党日活动X次。二是主题鲜明内容丰富。每次党日活动，都紧扣党的理论、会议精神和重要讲话精神，做到了主题鲜明内容丰富，采取讲党课、集中学习和自由讨论等形式多样的方式，使党日活动既精彩又贴合人大工作实际。三是会前预告踊跃参与。开展党日活动前认真做好活动策划，提前通告，充分调动支部党员参加活动的积极性。
六、关于党费收缴情况
一是严格收缴标准。党费严格按照3000元以下0.5%、3000—5000元1%、5000—XX元1.5%标准计算，县人大办支部月收入3000元以下X人、3000—5000元X人，5000元1人。二是按时自觉交纳。县人大机关支部党员都能按时自觉主动交纳党费。2016年采取的是每季度交纳一次党费，固定在每季度第一个月的5日～10日收缴党费。2017年开始改为每月收缴，当月5日～10日为集中收缴党费时间，指定专人负责收缴，每月进行党费交纳情况公示，对不按时交纳党费的同志开展谈话。三是定期存入专户。2016年收缴党费XXX元、2017年收缴党费XXX元，全部按规定当年即存入县委组织部党费收缴专门账户，以银行存款凭证和党费收缴明细到县直机关工委开具当年度党费收缴发票。
七、落实机关党建重大决策部署情况
一是按期组织换届。县人大办党支部严格落实支部三年一换的有关要求，按期进行换届。最近一次换届是2016年，按照相关规定，向县委组织部和县直机关工委请示，得到批复后组织召开党员大会，选举XX同志为新一届支部书记，XX同志为副书记，XXX、XXX、XXX等三名同志为支委委员。二是坚持民主集中制。认真贯彻市委《关于进一步加强和改进机关党的建设的意见》《XX市机关党建工作责任制实施办法（暂行）》等规定，对于机关党建工作重大事项，及时召开支部会议和党员大会，集体讨论决定，充分发挥民主集中制的优势。三是严格落实机关党建责任。县人大办党支部严格落实机关党建责任制。支部书记对机关党建工作负第一责任、副书记对机关党建工作负主要责任，支部委员对党建工作负共同责任，年初从办公经费中拿出部分预算，用于加强阵地建设，充分保障机构运行和人员开展工作。
县人大常委会党组严格执行党的组织生活制度，定期召开年度民主生活会。一是会前请示报告。根据县委组织部通知，会前制定召开年度民主生活会方案，经请示县委同意后，在规定时间如期召开。2016年、2017年召开党组民主生活会2次，会前向县委请示报告，征求县级部门、各乡镇对县人大常委会党组意见建议X条，党组书记与党组成员开展谈心谈话X人次，形成党组班子对照检查材料。二是会议严肃开展。会上对上年度班子民主生活会问题整改落实情况进行通报，互提批评意见，梳理查摆班子和个人存在的问题，讨论整改措施并形成方案，班子成员制定个人整改措施方案，党组书记作总结发言。2016年通报……，整改问题……条，查摆共性问题X条、个人问题X条，相互提出批评意见X条，班子成员个人发言提纲X份；2017年通报……，整改问题……条，查摆共性问题X条、个人问题X条，班子成员间相互提出批评意见X条，班子成员个人发言提纲X份。三是会后落实整改。会后，总结会议情况形成材料报告县委。同时，党组成员比对班子对照检查材料，就自己认领的问题，结合个人年度民主生活会对照检查材料，认真梳理剖析根源，制定整改措施。
二、年度专题组织生活会和民主评议党员情况
中共XX县人大常委会办公室支部委员会，严格落实组织生活会有关要求。一是定期召开年度专题组织生活会。2016年和2017年邀请县人大常委会党组领导班子成员以普通党员身份参加年度专题组织生活会2次。会前，支部将征集的意见汇总后列出整改清单，制定整改措施，会上进行通报。二是严肃开展民主评议党员。组织生活会上开展党员民主评议，党员领导干部与普通党员一起接受评议，并把评为优秀的党员年度考核格次推荐为优秀报送县委组织部。三是认真开展谈心谈话。组织生活会前，支部班子成员、普通党员之间开展谈心谈话X次，党员领导干部与普通党员认真开展批评与自我批评，互提意见X条。2016年、2017年，县人大办党支部民主评议出优秀党员5人次，不合格党员0人。
三、党员领导干部过双重组织生活会情况
一是年初专题研究党建工作。县人大常委会党组坚持年初召开专题会议研究党组全年工作重点，安排部署党建工作和意识形态工作，推动机关党建向纵深发展。二是严格落实“一岗双责”。党组书记和班子成员严格落实党风廉政建设“一岗双责” 责任制，在年初即与党组班子成员签订党风廉政建设责任书，班子成员与分管委室签订党风廉政建设责任书，层层压紧落实。三是按时参加“三会一课”。坚持以普通党员身份参加机关党支部组织生活会，接受党员民主评议，带头讲党课。2016年，党组书记以XXX为题，党组成员以XXX为主要内容，支部书记以XXX为主题，给机关党支部全体党员讲党课X次；2017年，党组书记以学习宣传贯彻党的十九精神为主题，以讲党课的形式，在县人大机关开展宣讲。党组班子成员围绕党的十九精神，分别开展党课宣讲7次，
四、落实“三会一课”制度执行情况
中共XX县人大常委会办公室支部委员会严格执行“三会一课”制度。一是定期召开会议。坚持每月召开一次党小组会议和支部委员会会议，每季度召开一次党员大会、组织一次支部组织生活会。2016年召开党员大会X次，支部委员会和党小组会X次，组织生活会X次；2017年召开党员大会X次，支部委员会和党小组会X次，组织生活会X次。二是坚持开展党课。在组织生活会或党员大会上灵活开展讲党课。2016年讲党课X人次，2017年讲党课X人次。
五、主题党日活动开展情况
一是选定主题定期开展。支部固定每季度的……开展主题党日活动，坚持一个主题一次活动，与组织生活会同时进行。2016年度分别以……为主题，开展主题党日活动X次；2016年度分别以……为主题，开展主题党日活动X次。二是主题鲜明内容丰富。每次党日活动，都紧扣党的理论、会议精神和重要讲话精神，做到了主题鲜明内容丰富，采取讲党课、集中学习和自由讨论等形式多样的方式，使党日活动既精彩又贴合人大工作实际。三是会前预告踊跃参与。开展党日活动前认真做好活动策划，提前通告，充分调动支部党员参加活动的积极性。
六、关于党费收缴情况
一是严格收缴标准。党费严格按照3000元以下0.5%、3000—5000元1%、5000—XX元1.5%标准计算，县人大办支部月收入3000元以下X人、3000—5000元X人，5000元1人。二是按时自觉交纳。县人大机关支部党员都能按时自觉主动交纳党费。2016年采取的是每季度交纳一次党费，固定在每季度第一个月的5日～10日收缴党费。2017年开始改为每月收缴，当月5日～10日为集中收缴党费时间，指定专人负责收缴，每月进行党费交纳情况公示，对不按时交纳党费的同志开展谈话。三是定期存入专户。2016年收缴党费XXX元、2017年收缴党费XXX元，全部按规定当年即存入县委组织部党费收缴专门账户，以银行存款凭证和党费收缴明细到县直机关工委开具当年度党费收缴发票。
七、落实机关党建重大决策部署情况
一是按期组织换届。县人大办党支部严格落实支部三年一换的有关要求，按期进行换届。最近一次换届是2016年，按照相关规定，向县委组织部和县直机关工委请示，得到批复后组织召开党员大会，选举XX同志为新一届支部书记，XX同志为副书记，XXX、XXX、XXX等三名同志为支委委员。二是坚持民主集中制。认真贯彻市委《关于进一步加强和改进机关党的建设的意见》《XX市机关党建工作责任制实施办法（暂行）》等规定，对于机关党建工作重大事项，及时召开支部会议和党员大会，集体讨论决定，充分发挥民主集中制的优势。三是严格落实机关党建责任。县人大办党支部严格落实机关党建责任制。支部书记对机关党建工作负第一责任、副书记对机关党建工作负主要责任，支部委员对党建工作负共同责任，年初从办公经费中拿出部分预算，用于加强阵地建设，充分保障机构运行和人员开展工作。
一、基层党课的重要意义
上党课是新形势下转变党的作风，密切干群关系，做好群众思想政治工作的有效途径。通过基层党课的形式，领导干部可以充分履行宣传群众、发动群众、教育群众的职责，为各项工作的开展提供思想保C和精神动力。这样既能讲清基本道理、引导听众从正确的方向观察和思考问题，又能密切和人民群众之间的沟通和联系，切实带头加强和改进党的作风目的。
基层党课是基层领导干部提高自身修养和推动工作的好方法。要讲好党课，让党员群众能够理解党的方针政策，听得明白，讲课者就必须有较深的理论功底和广博的知识，要先吃透上级精神，尤其是党的路线、方针、政策和各个时期的工作重点，要深刻领会其精神实质。只有这样，才能在授课过程中深入浅出地把一些理论知识讲深、讲透，也才能给听课者予启迪和帮助，最终也才能让理论化、系统化的东西为群众所接受、所掌握。
二、基层党课的注意事项
随着时代的发展，以往的党课教育形式也逐渐显露了一些不足，党课内容泛泛而谈缺乏实际性，有些基层党组织上党课照本宣科，内容枯燥缺乏针对性，对党员吸引力不强，使党课教育不能起到应有的作用。
1、讲好新时期的党课要注重创新。在上课过程中，切实改变形式单调、手段单一、强调灌输、忽视互动等状况，要方式灵活，增强教育的感染力。适当安排党课时间，讲课时间一般不宜超过一个半小时，以达到高质量的收效。
2、基层党课讲课人要不断提高自身理论水平。平时要注意坚持多读书看报，学习上级党委的各种文件、材料，了解时政动态。同时要对马列主义、思想、邓小平理论以及江总书记三个代表重要思想等一些重要理论和中央领导同志的重要讲话进行专题学习，精心钻研，领会其内在实质。
3、基层党课要重视授课效果。在讲课过程中，要注意掌握听众心理，注意讲者与听者之间的心与心的交流和沟通。上完党课后，要有针对地进行调查，对比党课前后党员的思想状态及工作状况，来总结党课效果，这是关键环节。
三、基层党课的步骤措施
1、制订党课计划，做好课前准备。根据上级党组织的要求和本支部党员的具体情况，确定上党课的时间、内容、授课人，并提前将党课计划印发本支部全体党员和有关人员，以便做好准备。
上党课前，讲课人要就群众最关心的热点难点问题开展调查研究，注重从工作、生活实践中挖掘鲜活素材，坚持问题导向，回应党员的思想困惑和亟须解答的社会问题，并运用理论观点去分析原因、思索对策，争取在讲党课的过程中实现理论学习与当前实践创造性地结合。
2、准备党课教材，撰写教案备课。党课教材可以为根本教材，紧密配合形势任务，针对党员的思想实际，进行拟定教案。教案要写出授课人、上课时间、参与对象、要达到的目的，以及要论述的主题，留给听课者的思考或讨论题，便于党支部备案研究理论与实践相结合的效果。
备课时要对所讲的材料进行钻研，广泛收集与主题相关的理论、格言和事例、数据等资料，充分阐述论证观点，分析当前形势。这样在教学中才能有所侧重，达到较好的党课效果。
3、组织听课人员，认真讲好党课。听党课的主要对象是大多为本单位的党员和入党积极分子，也可根据党课的内容，有选择地吸收入党申请人参加。对没有申请入党，但是政治上、工作上和思想作风等方面都表现较好的同志，经过基层党组织同意，也可吸收他们听党课。
讲课人对党课材料，熟记于心，要有稿子，但不要照本宣科地读稿子。在语言上要表达准确，运用群众熟悉的语言，通俗易懂，举的例子要生动有趣，贴近生活，来自群众所见所闻。
4、课后进行谈话，搜集反馈意见。上完党课后，要及时与党员进行交流沟通，认真倾听党员的意见和建议，以便对党课内容、形式等进行必要的改进和完善，不断提高党课教育的质量。同时也使党课主题得以拓延和丰富，使教育的功能不断增强，使党课的影响力贯穿于课外。
四、基层党课的创新形式
基层党课力争做到支部书记给普通党员上课，普通党员也可上党课的模式，争取人人参与，在形式上也不要拘于一言堂，要开展丰富多彩的党课形式。
1、座谈讨论。在党课组织者的指导下，先由授课人进行主题讲解，然后每位党员都要针对党课主题各抒己见、集思广义，在共同探讨过程中相互启发，进而提高思想觉悟和认识水平。最后由讲课人根据大家的发言进行总结，提炼观点，深化主题，使每个人对主题有更深透的理解。
2户外体验。党课可以进行户外拓展，通过团队协作的方式增加党的凝聚力；也可以让党员干部走到红色教育基地、警示教育基地和农村、社区去，通过现场参观，使其思想受到教益，增强党课的趣味性。在户外体验时，教案则要以党课目的、流程以及各项活动安排为主，争取做到组织周密。
3、电化教学。随着新媒体的不断兴起，要充分利用PPT，视频会议，专题片、电影、图片等形式，使讲课内容能更直观地得以展现，激发学员的学习兴趣和求知欲望。这些多媒体的教学方式，富有时代气息，并且可以远程教学，使党课起到事半功倍的效果。
