课程教学研究杂志是什么级别？杂志刊期是多久？

课程教学研究杂志级别为省级期刊， 目前刊期为月刊。

课程教学研究杂志简介信息

课程教学研究杂志，月刊，本刊重视学术导向，坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目：学术瞭望、专题、当代国际前沿学习与教学设计应用模式等。于2012年经新闻总署批准的正规刊物。

课程教学研究杂志秉承“关注教育现实，引领理性思考”的办刊理念，重视基础教育的理论探索，课程改革的动态捕捉，课堂教学的价值梳理，教育资源的品牌展爪，努力为从事中小学教育的教学、科研、管理人员和师范院校的师生提供具有在场感的阅读。

课程教学研究杂志特色：

<一>借喻词一般需用“”号；课题名用“”号，不用“《》”。

<二>正文中所有字符均使用中文、英文或其他插入的文本符号，禁止使用小图片代替有关符号。

<三>请勿一稿多投，文责自负，如有泄密、侵犯他人版权等，本刊不承担连带责任。

<四>文前附中、英文内容提要和关键词。

<五>本刊用稿采取三审四校制。来稿应包括题名、作者姓名、作者单位、中英文摘要与关键词、主要作者简介、正文、参考文献等。