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投稿《教师教育学报》需要什么条件?

来源:优发表网整理 2026-03-19 18:31:44 9046人看过

《教师教育学报》杂志是一本在教育研究领域具有一定影响力的学术期刊,由中华人民共和国教育部主管、西南大学主办的期刊,创刊于2014年,国际标准刊号 ISSN:2095-8129,国内统一刊号 CN:50-1121/G4。

《教师教育学报》杂志投稿需要满足以下条件:

<一>如果来稿是由基金项目资助,请标注项目名称和编号。

<二>注释:对文内某一特定内容的解释或说明,请一律用尾注。按文中引用顺序排列,序号为:①②③……格式为:序号、著者、书名、出版地、出版者、出版时间、在原文献中的位置。

<三>本刊拒绝一稿多投,且来稿不退,请自留底稿。

<四>中文摘要300~500字,是以第三人称对文中观点进行概括,能简明反映论文的主要内容信息。关键词3~6个为宜。

<五>稿件包含中文标题、摘要、关键词、正文等内容,并请在正文后附作者姓名、民族、职务、职称、单位、地址、联系电话和电子邮箱等信息。

该杂志旨在推动教育理论与实践的创新与发展,为广大教育工作者、研究人员提供一个学术交流的平台,主要是探索教育规律,服务教育实践。通过发表高质量的教育研究成果,促进教育领域的学术交流与合作,为教育改革与发展提供理论支持和实践指导。

影响因子:0.71

发文量:858

总被引次数:2367

教师教育学报杂志年度被引次数报告

2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章见刊的年份

2015 2014

在2015年的被引次数

12 50

被本刊自己引用的次数

1 9

被引次数的累积百分比

0.1935 1

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014

在2016年的被引次数

9 50 70

被本刊自己引用的次数

0 4 4

被引次数的累积百分比

0.0698 0.4574 1

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014

在2017年的被引次数

7 46 52 69

被本刊自己引用的次数

0 5 2 1

被引次数的累积百分比

0.0402 0.3046 0.6034 1

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014

在2018年的被引次数

3 41 52 50 59

被本刊自己引用的次数

0 4 3 3 2

被引次数的累积百分比

0.0146 0.2146 0.4683 0.7122 1

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014

在2019年的被引次数

23 57 47 50 30 40

被本刊自己引用的次数

1 2 2 1 2 2

被引次数的累积百分比

0.0931 0.3239 0.5142 0.7166 0.8381 1

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014

在2020年的被引次数

35 87 70 29 47 41 53

被本刊自己引用的次数

0 3 3 2 0 0 5

被引次数的累积百分比

0.0967 0.337 0.5304 0.6105 0.7403 0.8536 1

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014

在2021年的被引次数

68 144 61 55 33 35 21 41

被本刊自己引用的次数

11 18 10 3 1 3 1 3

被引次数的累积百分比

0.1485 0.4629 0.5961 0.7162 0.7882 0.8646 0.9105 1

本刊文章见刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014

在2022年的被引次数

127 222 126 76 57 32 25 29 27

被本刊自己引用的次数

18 45 23 14 7 2 3 6 2

被引次数的累积百分比

0.1761 0.484 0.6588 0.7642 0.8433 0.8877 0.9223 0.9626 1

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教师教育学报杂志的出版地:重庆,于2014年经新闻总署批准的正规刊物,本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目:乡村教师、国际比较、会议综述等。

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