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1.《教师》标题:一般不超过20个汉字(副标题除外)。
2.《教师》作者姓名(单位全称 所在省 城市 邮政编码)。
3.《教师》摘要:用第三人称写法(不以“本文”、“作者”等为主语,可用“文章”),客观概述文章提要,一般不超过200字。
4.关键词:能反映文章主体内容的单词或术语,一般3-8个,中间用分号相隔。
5.基金项目:获得基金赞助的论文应注明基金项目名称,并在圆括号内注明项目编号。(没有基金项目的话,此项不要写)
6.作者简介:作者姓名(出生年月— ),性别,民族(汉族可省略),籍贯(省、市或县),现供职单位全称,职务、职称,学位,研究方向。
教师杂志,旬刊,本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目:德育透视、管理、教师职业发展等。于1984年经新闻总署批准的正规刊物。
教师杂志为各级各类职称评审机构职称评审核定刊物,为广大中小学教师中级、高级、特级,高校教师副高、正高职称评定硬件材料,同时为高校研究生论文答辩硬件材料。
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挺好的杂志,工作人员工作效率很高,询问文章进展情况的时候,编辑老师态度很好,外审老师提出的意见非常中肯,对我很有帮助,杂志审稿不论从文章格式、逻辑、细节方面要求都相当的严格。
杂志编审比较严格规范,刊物质量还是相当不错的,值得一提的是,和编辑老师的数次沟通特别愉快,真心觉得是一个特别负责任的编辑,因为每次接到的电话都是这个老师的手机,并且好几次都是在假期或是晚上的非工作时间,必须要为该老师敬业精神点赞。
投了稿很快就返回了修改意见,审稿意见也是很专业的,前后送出6个专家,期刊比较认真负责,只是速度有些慢,对作者来说也有很大的帮助和提高。虽然如此,但是总体来说还是比较负责的。
投稿第一篇文章消息已下来,修改后再审,认真修改了半个月返回,然后没过几天确定录用~很开心!第二篇文章仍然在外审中!希望第二篇同样能够有好消息!我总结了一个规律,若外审结束进入主编审查阶段,一直没消息,说明基本就没问题了,若被拒,一般第二天或者第三天就通知!所以,外审结束后没有消息基本就是好消息了!
期刊在国内教育类期刊中是比较好的,审稿人很犀利,看问题很专业,编辑态度很好,处理问题速度很快,网上会有文章的审稿进度,一个月就会有结果,期刊不错。
审稿周期很快,编辑很负责,只是修改一些基本的小错误,还有格式问题,毕竟文章内容已经差不多,因为自己的不细心,还是有错误存在的。《教师》对格式要求较高,编辑很认真负责,严谨。是个不错的期刊,值得推荐!
本人是硕士,投了两篇,都中了,感觉比较容易,不错的杂志,审稿人所提问题很尖锐,编辑很复杂。感觉如果是硕博的投的文章,问题都不大,个人观点。。。
自投出去之后3个月才返回修改意见,其中第二个审稿人可能始终未审,2个月的时候换了一个审稿人。审稿时间慢,主要是由审稿人拒绝审稿,录用后还得排队等待发表,需要编委会讨论,这个时间大概一个多月,所以时间很久。
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