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物理教师杂志

Physics Teacher

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物理教师学术信息

  • 影响因子:0.2
  • 发文量:432
  • 总被引次数:730

期刊导航:

物理教师杂志,月刊,本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目:教育理论研究、教材与教法、物理实验等。于1980年经新闻总署批准的正规刊物。

  • 主管单位:江苏省教育厅
  • 审稿周期:1-3个月
  • 周期:月刊
  • 主办单位:苏州大学
  • 创刊:1980年
  • 出版地区:江苏
  • 国际刊号:1002-042X
  • 曾用名:物理教师
  • 语言:中文
  • 国内刊号:32-1216/O4
  • 类别:社会科学II
  • 起订时间:
  • 全年订价:¥408.00
  • 现用名:物理教师
  • 邮编:215006
主要栏目:

教育理论研究教材与教法物理实验问题讨论物理学史复习与考试现代教学技术国外教育

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杂志特色CONTRIBUTE

<一>中文摘要是具有独立性、自明性的短文,其撰写宜在400字以内。应采用结构式摘要格式撰写,其内容包括:目的、方法、结果、结论4项。

<二>稿件应包括:篇名、作者、单位及邮编、摘要、关键词、中图分类号、文献标识码、正文、注释及参考文献。

<三>稿件必须为原创,内容信息准确无误,禁止一稿多投。

<四>文题应鲜明,一般不超过25个字,不使用外文缩写词。

<五>文后须列出参考文献条目(序号和文中出现的顺序相对应)。主要责任者如超过3人,可在第三个责任者后加“,等”,否则需列出全部著、译者。

期刊介绍INTRODUCTION

物理教师杂志,月刊,本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目:教育理论研究、教材与教法、物理实验等。于1980年经新闻总署批准的正规刊物。

物理教师杂志主要任务是促进中学物理教学理论与实践问题的研究,推动中学物理教学改革,从而提高中学物理教师的素质和中学物理教学质量,培养高素质的创新人才。

历史收录INDEXED INFORMATION

中文核心期刊要目总览19922011201420172020

中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告20182022

期刊文献LITERATURE

物理观念“辩”与“立”

作者:马亚鹏 2019年第07期

基于批判性思维的物理学科素养培养的教学实践

作者:肖建华 2019年第07期

关于纸质圆柱形电容器的错误概念及其转变策略

作者:贾泽皓; 申亚琴; 张萍 2019年第07期

体现科学本质的物理探究教学——以“理想气体的状态方程”为例

作者:陈新华; 刘霁华 2019年第07期

基于学科核心素养形成机制的物理教学——以“探究感应电流的产生条件”的教学为例

作者:沈正杰 2019年第07期

统计数据CONTRIBUTE

物理教师杂志学术成果和影响因子

杂志学术成果

杂志影响因子

物理教师杂志年度被引次数报告

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021

本刊文章见刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次数

6 29 15 20 31 30 24 19 11 19

被本刊自己引用的次数

1 9 3 5 2 1 2 2 0 0

被引次数的累积百分比

0.0248 0.1446 0.2066 0.2893 0.4174 0.5413 0.6405 0.719 0.7645 0.843

本刊文章见刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次数

14 37 27 23 30 23 40 27 13 13

被本刊自己引用的次数

5 10 6 3 5 1 1 0 1 1

被引次数的累积百分比

0.0423 0.1541 0.2356 0.3051 0.3958 0.4653 0.5861 0.6677 0.7069 0.7462

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

8 43 35 11 13 16 13 18 17 10

被本刊自己引用的次数

2 11 7 3 1 1 0 3 1 1

被引次数的累积百分比

0.0365 0.2329 0.3927 0.4429 0.5023 0.5753 0.6347 0.7169 0.7945 0.8402

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

28 70 52 50 24 20 25 20 23 22

被本刊自己引用的次数

14 29 15 12 4 0 7 2 4 2

被引次数的累积百分比

0.0725 0.2539 0.3886 0.5181 0.5803 0.6321 0.6969 0.7487 0.8083 0.8653

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

26 139 85 44 34 29 25 32 23 15

被本刊自己引用的次数

13 66 37 12 11 9 8 9 4 3

被引次数的累积百分比

0.0462 0.2931 0.444 0.5222 0.5826 0.6341 0.6785 0.7353 0.7762 0.8028

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

44 132 111 60 58 34 18 31 32 31

被本刊自己引用的次数

7 31 31 8 6 5 2 3 6 2

被引次数的累积百分比

0.0585 0.234 0.3816 0.4614 0.5386 0.5838 0.6077 0.6489 0.6915 0.7327

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

48 130 105 99 64 46 35 29 22 24

被本刊自己引用的次数

10 34 23 27 15 12 3 5 5 7

被引次数的累积百分比

0.0642 0.238 0.3783 0.5107 0.5963 0.6578 0.7045 0.7433 0.7727 0.8048

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

29 164 120 87 87 54 36 33 27 12

被本刊自己引用的次数

6 55 35 19 29 12 12 10 8 1

被引次数的累积百分比

0.0376 0.25 0.4054 0.5181 0.6308 0.7008 0.7474 0.7902 0.8251 0.8407

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

30 210 133 90 103 76 33 29 23 24

被本刊自己引用的次数

10 75 38 23 20 14 6 6 4 10

被引次数的累积百分比

0.0334 0.267 0.4149 0.515 0.6296 0.7141 0.7508 0.7831 0.8087 0.8354

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

45 253 193 139 82 78 60 37 37 27

被本刊自己引用的次数

10 87 45 32 16 10 11 8 9 5

被引次数的累积百分比

0.0407 0.2692 0.4435 0.5691 0.6432 0.7136 0.7678 0.8013 0.8347 0.8591

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

46 279 248 175 124 104 88 70 33 36

被本刊自己引用的次数

10 81 50 34 24 21 12 16 6 8

被引次数的累积百分比

0.033 0.2331 0.411 0.5366 0.6255 0.7001 0.7633 0.8135 0.8372 0.863

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

63 258 326 234 143 117 86 67 46 50

被本刊自己引用的次数

24 62 72 49 27 28 19 17 7 8

被引次数的累积百分比

0.0393 0.2002 0.4036 0.5496 0.6388 0.7118 0.7654 0.8072 0.8359 0.8671

常见问题CONTRIBUTE

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我可以跟踪进展情况吗?当然,我们会通过短信或电话主动沟通,汇报进展情况。您也可以拨打您的客服老师电话和我司设立的投诉电话。

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时间是否可控?根据客户的要求和选择的期刊类型不同,主要根据杂志社排版情况,我们都会及时跟客户沟通好,把进度做到可控,一般是1-3个月完成服务,不排除有更长久的时间,建议有需求的客户越早与我们洽谈越好安排。

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更多问题CONTRIBUTE

用户评价(不代表本站观点)

zhenggu** 回复
2020-02-26 17:43:39

本人研究的方向不是很热门,物理教师杂志前后共有邀请5个审稿专家进行审稿,最后回来2个意见,编辑给了退修。修改上传后,第二天便录用,非常顺利。目前的状态是可刊。

zhangsh** 回复
2019-07-18 15:45:56

整个过程大概1个月,物理教师杂志编辑部态度很好,审稿人专业负责,至少文章主要问题都找出来了,给出的意见详细而中肯,需要注意投稿时的作者信息是不能修改的,改了也要改回来,想好再投。

zangjia** 回复
2019-01-31 11:04:22

期刊审稿有快有慢吧,有人半个月终审,我感觉自己的一般吧,一个月通知录用,期间退休一次,不过都是小问题,如图片格式等,有人说编辑态度不好,我觉得编辑态度很好,很热情,还可以加他QQ,经常跟他聊天,哈哈!总之,录用了,还行!

zhuxi_f** 回复
2018-08-21 16:13:25

投稿到录用,速度比较快。审稿人的意见很中肯,经过审稿退修后感觉文章质量有明显提升,逐一修改后很快录用。编辑很不错,值得赞一个!希望《物理教师》越办越好!

dtjhkf** 回复
2017-12-03 16:45:36

《物理教师》审稿速度还是可以,外审一个直接接收,一个录用,修改后两周,编辑终审,已经采用。注明:外校投稿,感觉不是很排外。

dsfvdv** 回复
2017-04-27 10:45:27

物理教师杂志整体感觉不愧是核心杂志,审稿速度很快,一共回来四个审稿意见,需要都是修改后录用,才有机会返修。编辑老师无论是专业水平还是待人态度都是上佳,能这么快出结果的物理教师核心杂志完全是因为编辑老师负责任,值得一投的杂志。。

luyifei** 回复
2015-07-10 11:43:17

物理教师速度很快,基本上一个月能给审稿结果。其中一个意见第二天就回来了,一堆意见,第二个意见到时间节点才出现,相对中肯。编辑效率高,速度快,前后不到一个月时间,给赞。

评论

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