关键词 职业 道德
我们的生活中“职业道德”这个概念常常被人提起并关注着，在我们研究职业道德之前我们应该先弄清楚其真正的含义和主要内容。
一、职业道德的含义和内容
（一）什么是职业道德
中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》指出：“职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。”职业道德是道德在职业实践活动中的具体体现。
（二）职业道德的主要内容
我国《公民道德建设实施纲要》提出了职业道德的主要内容是：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。爱岗敬业就是对自己的职业自己的工作认真负责，热爱自己的本职工作，为实现职业的目标而奋斗努力。诚实守信就是实事求是地为人做事，讲信用、守诺言，这是职业道德的最基本准则。办事公道就是指处理各种职业事务时要公道正派、客观公正、不偏不倚、公开公平，对不同的对象一视同仁，不区别对待。服务群众是指听取群众意见，了解群众需要，端正服务态度。奉献社会就是要履行对社会对他人的职业义务，自觉地努力地为社会为他人做出贡献。
二、职业道德的重要性
通过对职业道德的含义及主要内容的了解，我们可以看出它的重要性。对个人的发展有着不可替代的作用，对单位的影响有着长远的意义，对社会的精神文明建设、物质文明建设都起到了积极的推动作用。
（一）职业道德对于个人的重要性
职业道德对个人的发展有着不可替代的作用。卡耐基曾经说过“一个人的成功，只有15%归结于他的专业知识，还有85%归于他表达思想、领导他人及唤起他人热情的能力”，而这种能力正是以优良的品德为前提的。职业道德是个人综合素质里一个重要的组成部分，也是每个从业者自我实现的重要保证。随着社会的不断发展，整个社会对各类从业人员观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风的要求越来越高。从业者提高自己的职业道德素养，既是社会的需要，也是个人的内在需要。我们要生存，就要使自己的行为符合社会需要。
（二）职业道德对于单位的重要性
职业道德对单位的影响有着长远的意义。一个单位如果不注重职业道德的建设，缺乏职业道德的约束，必将影响其长远发展，甚至是企业寿命。2002年3月，有着70年历史的“南京冠生园”正式启动破产程序。使用陈年馅做月饼被揭露后，冠生园受到了巨大的市场冲击，企业难以为继。2005年郑州“光明”牛奶事件，2006年河北“红心咸鸭蛋”事件等，都说明职业道德对于一个单位的重要性，一个单位是否重视职业道德建设直接影响其生存和发展。
（三）职业道德对社会的重要性
职业道德既是从业人员在进行职业活动时应遵循的行为规范。同时又是从业人员对社会所应承担的道德责任和义务。它要求当社会利益与分部利益、个人利益发生冲突时，每一个从业人员把社会利益放在首位。它在很大的程度上保障着社会的稳定和发展，对社会的精神文明建设、物质文明建设都起到了积极的推动作用。
三、加强职业道德建设
由于职业道德对个人、单位、社会都有着重要的作用，因此我们更应该加强各方面的职业道德建设。
（一）加强个人职业道德建设
职业道德是个人自身发展的重要保证，所以加强个人职业道德建设尤为重要。如何加强个人职业道德的问题就需要我们去长期的思考与实践。我认为加强个人职业道德建设，首先就是要加强理论学习，提高自己的职业道德素养。这里的理论学习包含了政治理论学习、专业化知识理论学习、法律知识理论学习等。其次，我们要依照所学，坚定政治立场，强化法律道德意识，在实践中不断提高自己的专业水平。另外，我们还需要加强自身作风建设，这也是职业道德建设中一个重要的内容。不断强化自我约束、自我控制能力，树立良好的个人形象。
（二）加强单位职业道德建设
加强单位职业道德建设，就一定要在思想上重视它，确立它的重要性，把它提到单位重点工作计划中。可以建立长效机制，使职业道德的推行具备强有力的保证。以制度为约束的职业道德，是理性的、长效的，最能被大众接受和贯彻执行。要让职业道德建设深入人心，使其对单位的各种生产销售活动起到长期的有效的监督作用，保证单位的发展始终在正确的轨道上。
四、结语
职业道德对于个人与集体都有着重要的意义，有着其不可替代的作用，树立良好的职业道德，加强职业道德建设，同时也是规范我们行业的职业道德行为和提高从业人员素质，加强单位事业的建设发展。因此，我们必须认识到职业道德的重要性，要从内心地自觉地树立职业道德观念和规范自身的职业道德行为。
（作者单位为南京理工大学）
【关键词】会计；职业道德；建设；问题；重要性
0.引言
近年来，我国的会计改革与会计工作取得了很大进展，会计人员的整体素质也得到了显著提高。但是，会计职业道德建设还有许多不如人意的地方，加剧了国有资产流失和经济建设的浪费，因此，现阶段，加强会计道德建设刻不容缓。本文就加强会计职业道德建设的重要性进行深入探讨。
1.会计职业道德建设中存在的问题
1.1会计信息失真严重
会计人员提供不真实、不完善的会计信息,在账簿上做文章,不按规定设置账簿或设置多套账等等,这些都是会计信息失真的表现,这些会计信息的“制作过程”无一不经会计人员之手。某些单位为了吸引客户,扩大业务,在开具发票时不遵守财务制度,不严格如实反映发生的经济业务,而按照采购人员的要求虚开发票,甚至在没有发生任何业务的情况下也给开具发票。这就导致大量假票据出现,会计人员根据这些不真实的原始发票进行业务处理,必然造成会计信息失真,进而影响决策者的决策。
1.2会计人员知识结构参差不齐
我国高层次会计人才匮乏，而低学历或无学历的会计人员还占有相当大的比率，中专类及中专以下会计人员明显偏多,中专以上偏少。有的甚至没有受过专门的会计教育。虽然他们在多年的工作中积累了一定的专业知识和工作经验，但是对于快速发展的经济形势和新的会计制度及相关准则的实施，使一些会计人员的知识结构难以适应新形势下实际工作的需要。
1.3会计执业保护不善
会计岗位实行持证上岗已有多年,但仍有一些无证,低学历人员占着岗位,其中缺乏财经政策和财会知识之人大有人在,严重弱化了会计工作的严肃性,影响了会计工作质量。
2.会计职业道德建设的重要性
2.1建立社会主义市场经济体制的需要
建立社会主义市场经济体制的核心任务有三条：一是建立法制严格,公平竞争的市场体系,二是建立强有力的宏观调控体系,三是建立现代企业制度,这三条都离不开会计工作、会计信息和会计管理,但从会计工作实际情况看,会计作假现象在某些领域,某些环节十分普遍,会计信息严重失真。造成这种情况的原因是多方面的,但会计人员职业道德水准偏低是一个重要的因素,要使会计更好地为建设社会主义市场经济服务,就必须抓住会计职业道德建设,提高会计工作的“含金量”。
2.2提高会计队伍整体素质的需要
会计工作是经济管理工作的重要组成部分,会计信息是企业经营决策,国家宏观调控的重要依据。而会计信息的提供是由会计人员完成的,所以会计人员的业务素质及其职业道德水平的高低,尤其是后者起着重大的作用。要提高会计工作质量,提高会计队伍的整体素质,人的道德因素是到关重要的,会计人员必须树立良好的职业道德风尚,做一个德才兼备的理财者和管理者。
2.3实现会计目标的需要
从会计职业道德角度讲,会计目标就是为会计职业关系中的各个服务对象提供有用的会计信息。能否为这些服务对象及时提供相关的、可靠的会计信息,取决于会计职业者能否严格履行职业行为准则,如果会计职业者故意或非故意地提供了不相关、不可靠的会计信息,会严重背离会计目标,造成会计信息严重失真,使服务对象的决策失误,甚至导致社会经济秩序混乱。因此,会计职业道德规范是实现会计目标的重要保证。
2.4完善社会主义廉政建设的需要
现实中,诸多的贪污、行贿受贿、大吃大喝、铺张浪费都要经过会计人之手,当然,这些现象的主要责任人可能不在会计人员,但与我们的会计人员屈从压力,不坚持原则大有关系。,有赖于各种制度的健全和完善。会计人员必须坚持原则,用好《会计法》来保护自己的正当权益,同时,必须用会计职业道德规范来武装自己的头脑,使之能用会计职业道德来规范、指导自己的行为,逐渐形成会计职业道德责任心和荣誉感,正确使用自己的会计权力,忠实地履行自己的会计义务。
3.加强会计职业道德建设的有效途径
3.1强化会计人员职业道德教育
强化会计职业道德教育应从以下几个方面入手：一是在校教育，经济类专业大中专学校应开设会计职业道德课程；二是在职继续教育，可以在会计上岗证书、会计职称考试、注册会计师考试中加大会计职业道德的知识容量；三是中国会计学会、中注协应督促检查职业道德教育成果，特别是在教材编写和师资培训等方面做好组织协调工作；四是净化会计工作环境，会计人员生活在社会环境中，其道德品质不可避免地受到社会各种因素特别是单位负责人的影响。面对当前环境“出污泥而不染”应成为会计职业界的一种高尚追求，以赢得社会对会计职业的尊敬与信任。
3.2健全会计职业道德评价系统
会计职业道德评价是人们在社会生活中依据一定的道德评价标准、法规标准，对会计人员及职业团体的职业行为做出的善或恶、肯定或否定的判断。在实际工作中，会计职业道德评价的基本形式有社会舆论、传统习俗和内心信念三种，具体可采用考核评定的办法，由会计学会或注册会计师协会设立的会计职业道德委员会组织进行。考核办法一般分为个人鉴定、集体鉴定、社会鉴定和综合鉴定四部分。
3.3加强会计法律制度建设
法律规范是准绳，也是道德建设的重要保证。市场经济是一种法制经济，通过法律形式来对职业道德建设做出规范，也是出于对市场经济的维护和对当前会计职业道德失范的一种补救方法。在条件成熟时，及时将某些职业道德的内容通过制度规范的形式来加以明确是非常必要的。特别是作为企业雇员的会计人员由于物质利益受企业制约，在其从业时首先要考虑企业的需要，这种情况下仅仅依靠道德品质和意识来规范会计人员的行为是不现实的，必须通过某种法律规范的形式给予保证。
3.4营造良好的从业氛围
会计职业道德建设不可能在封闭状态下进行，必然是在一定的环境下进行。环境包括外部环境和内部环境。客观地讲，由于我国的改革发展处于矛盾凸现期，整个道德建设的外部环境差强人意，这必然影响到会计职业道德建设。因此，必须高度重视全社会的职业道德建设，通过各种途径和手段弘扬职业精神，倡导职业道德，树立道德楷模，创造良好的外部环境和氛围。同时，各个单位都要努力克服外部环境的不良影响，提高自身的免疫力，着力营造自己的内部环境。只有在本单位形成一种恪守职业道德光荣、违背职业道德可耻的良好环境，会计职业道德建设才能超越大环境，卓有成效地推进。
3.5提升职业判断能力
随着会计体制改革的不断深入，会计人员根据灵活多变的市场规则处理经济业务的自力不断扩大，国家对相当一部分经济业务只提供处理的基础原则，而不再提供具体的处理依据和处理办法。这样，需要会计人员以雄厚的知识为基础来进行职业判断，多一些发散思维、软化逻辑思维，减少失误，更好地为单位服务。
4.结束语 （下转第401页）
（上接第382页）综上所述，会计职业道德建设是一项长期而艰苦的工作,做好此项工作,对会计行业的发展,对经济建设的贡献有着重要的意义，因此，我们会计行业应积极营造职业道德的良好氛围,广泛开展教育机构,从而赢得社会的认同和尊重,使会计工作可持续发展。
【参考文献】
我们常说的会计职业道德，是指会计人员在会计事务中正确处理人与人之间经济关系的行为规范总和，即会计人员从事会计工作应遵循的道德标准，它既是行为规范和行为准则，也是衡量一个会计工作者工作好坏的标准，会计职业道德涉及到社会的各个方面。凡是有经济活动的地方，就有会计人员，就会有会计信息，会计信息作为政府部门宏观决策的重要依据，越来越被会计信息使用者所重视，但同时,会计人员造假、会计信息失真的现象也越来越严重,几乎成为一种较为普遍的现象，这与会计人员的职业道德有直接关系。
一、会计人员职业道德的现状
(一）违反实事求是、客观公正的道德规范。实事求是、客观公正是会计职业道德规范中最重要的道德规范，但是有的会计人员在国家、社会公众利益与单位利益发生冲突时，不能够坚持原则，丧失立场，在会计工作中，任意虚列或隐瞒收入，推迟或提前确认收入，随意改变费用和成本的确认标准或计量方法，随意调整利润的方法和分配方法等，更有一些会计人员直接参与伪造虚假会计凭证、会计报表、会计账簿，致使会计信息严重失真。
（二）不熟悉法规，遵纪守法意识淡薄。不少会计人员缺乏职业理想和敬业精神，没有认真关注和学习会计法规，更谈不上遵纪守法，不能做到依法办事，遵纪守法的意识也日益转淡，有的会计人员思想上根本没有会计职业道德的要领，这是现实中会计职业道德思想基础的严重扭曲。
（三）缺乏钻研业务，精益求精的精神。不少会计人员缺乏基本的业务素质，会计工作拖拉、频于应付差事，他们业务知识贫乏，对会计准则、会计制度知之甚少，专业技术能力较差，职业胜任能力不够，缺乏精益求精的精神，记帐不符合规范，常出现帐簿混乱、报表挤数的现象。
（四）内控建设执行不力。近年来，财政部致力于内部控制建设，先后了多项具体控制规范，在财政部的引导、推动下，国企确实依据内部会计控制规范的基本规定，相继制定、完善了本单位的内部控制制度，但是，内部控制制度再完善，由于执行不力而受到会计人员的冷落。
二、加强会计职业道德建设的措施
（一）加大职业道德宣传教育，加强职业道德建设力度。系统传播及阐释会计人员职业道德规范，通过营造出浓烈的氛围，给会计从业人员职业道德观念与行为带来最大限度地的影响，使职业道德规范渗透到会计人员的思想深处，以便改善认知标准，确立符合道德规范的世界观、人生观和价值观。会计人员受到社会环境的影响是多方面的，其道德理念的形成，很大程度上受制于社会环境，只有在优良的社会环境，才能够使会计人员陶冶道德情操，提高道德修养，因此要通过创造和利用社会生活条件，包括物质和精神层面的条件，利用社会一切有利资源来加强会计人员职业道德建设。
（二）自省自律，树立榜样示范。会计工作质量的高低，会计信息的真实性，很大程度上取决于会计会计人员本身的职业道德水准，这就要求会计人员在职业道德的要求下，坚持不懈地进行自我反省和自我调整，对自己的思想品质和思想意识方面进行自我教育锻炼和自我提升改造，不断地提高觉悟和修养。另一方面，树立榜样示范，通过宣传先进典型来影响会计领域人员的职业道德行为，如果条件允许，可以在不同单位、不同行业、不同会计岗位中选择同龄人中的先进典型进行立体示范，并组织先进典型现身说法、传授经验，在榜样示范中，要在开发与挖掘中正确把握好新、老典型的宣传效果。
（三）强化法制建设，健全内控体制。现今阶段，会计领域的基本大法是《新会计法》，将《新会计法》和会计人员职业道德建设紧密贯彻结合起来，这既是建设有中国特色社会主义的本质要求，也是市场经济条件下的现实需要。因此，既要运用法律法规对会计人员的行为进行管制和约束，又要运用道德规范对会计人员的思想行为进行引导和启迪，只有这样，才能事半功倍，更好地提高会计人员的职业道德。明确会计工作相关人员的职责权限，工作规程和纪律要求，做到按章办事，从而提高会计工作效率和质量，防范经营风险的发生。
关键词：会计人员；职业道德；重要性；措施
中图分类号：f23文献标识码：a 文章编号：1006-4117（2011）06-0075-01
我们常说的会计职业道德，是指会计人员在会计事务中正确处理人与人之间经济关系的行为规范总和，即会计人员从事会计工作应遵循的道德标准，它既是行为规范和行为准则，也是衡量一个会计工作者工作好坏的标准，会计职业道德涉及到社会的各个方面。凡是有经济活动的地方，就有会计人员，就会有会计信息，会计信息作为政府部门宏观决策的重要依据，越来越被会计信息使用者所重视，但同时,会计人员造假、会计信息失真的现象也越来越严重,几乎成为一种较为普遍的现象，这与会计人员的职业道德有直接关系。
一、会计人员职业道德的现状
(一）违反实事求是、客观公正的道德规范。实事求是、客观公正是会计职业道德规范中最重要的道德规范，但是有的会计人员在国家、社会公众利益与单位利益发生冲突时，不能够坚持原则，丧失立场，在会计工作中，任意虚列或隐瞒收入，推迟或提前确认收入，随意改变费用和成本的确认标准或计量方法，随意调整利润的方法和分配方法等，更有一些会计人员直接参与伪造虚假会计凭证、会计报表、会计账簿，致使会计信息严重失真。
（二）不熟悉法规，遵纪守法意识淡薄。不少会计人员缺乏职业理想和敬业精神，没有认真关注和学习会计法规，更谈不上遵纪守法，不能做到依法办事，遵纪守法的意识也日益转淡，有的会计人员思想上根本没有会计职业道德的要领，这是现实中会计职业道德思想基础的严重扭曲。
（三）缺乏钻研业务，精益求精的精神。不少会计人员缺乏基本的业务素质，会计工作拖拉、频于应付差事，他们业务知识贫乏，对会计准则、会计制度知之甚少，专业技术能力较差，职业胜任能力不够，缺乏精益求精的精神，记帐不符合规范，常出现帐簿混乱、报表挤数的现象。
（四）内控建设执行不力。近年来，财政部致力于内部控制建设，先后了多项具体控制规范，在财政部的引导、推动下，国企确实依据内部会计控制规范的基本规定，相继制定、完善了本单位的内部控制制度，但是，内部控制制度再完善，由于执行不力而受到会计人员的冷落。
二、加强会计职业道德建设的措施
（一）加大职业道德宣传教育，加强职业道德建设力度。系统传播及阐释会计人员职业道德规范，通过营造出浓烈的氛围，给会计从业人员职业道德观念与行为带来最大限度地的影响，使职业道德规范渗透到会计人员的思想深处，以便改善认知标准，确立符合道德规范的世界观、人生观和价值观。会计人员受到社会环境的影响是多方面的，其道德理念的形成，很大程度上受制于社会环境，只有在优良的社会环境，才能够使会计人员陶冶道德情操，提高道德修养，因此要通过创造和利用社会生活条件，包括物质和精神层面的条件，利用社会一切有利资源来加强会计人员职业道德建设。
（二）自省自律，树立榜样示范。会计工作质量的高低，会计信息的真实性，很大程度上取决于会计会计人员本身的职业道德水准，这就要求会计人员在职业道德的要求下，坚持不懈地进行自我反省和自我调整，对自己的思想品质和思想意识方面进行自我教育锻炼和自我提升改造，不断地提高觉悟和修养。另一方面，树立榜样示范，通过宣传先进典型来影响会计领域人员的职业道德行为，如果条件允许，可以在不同单位、不同行业、不同会计岗位中选择同龄人中的先进典型进行立体示范，并组织先进典型现身说法、传授经验，在榜样示范中，要在开发与挖掘中正确把握好新、老典型的宣传效果。
（三）强化法制建设，健全内控体制。现今阶段，会计领域的基本大法是《新会计法》，将《新会计法》和会计人员职业道德建设紧密贯彻结合起来，这既是建设有中国特色社会主义的本质要求，也是市场经济条件下的现实需要。因此，既要运用法律法规对会计人员的行为进行管制和约束，又要运用道德规范对会计人员的思想行为进行引导和启迪，只有这样，才能事半功倍，更好地提高会计人员的职业道德。明确会计工作相关人员的职责权限，工作规程和纪律要求，做到按章办事，从而提高会计工作效率和质量，防范经营风险的发生。
（四）加大惩处力度，加强监督检查。加大惩处力度可以从两个方面入手，第一，加大对造假失信者的处罚力度，使其造假的预期成本大于其造假的收益；第二，管理部门以及执法部门要做到执法必严，违法必究，对违法违规行为要进行严肃查处，杜绝讲人情和避免出现执法、司法腐败现象。在对相关会计人员、有关企业领导及会计主体进行惩处的同时，还应进一步加大社会中介机构的整治和规范，加强执业质量的监督检查，强化行业自律性监督体系，审计报告若不真实、违背审计准则的，都要受到严厉的惩罚。
结束语：会计人员职业道德水平高低在传播会计信息的过程中起着至关重要的作用，我们只有不断加强及完善职业道德建设，才能使会计人员在会计职业道德问题上走出贪污舞弊、滥用职权的尴尬的境地，从而更好地服务于市场经济体制建设。
参考文献：
关键词：会计人员；职业道德；重要性；措施
中图分类号：f23文献标识码：a 文章编号：1006-4117（2011）06-0075-01
我们常说的会计职业道德，是指会计人员在会计事务中正确处理人与人之间经济关系的行为规范总和，即会计人员从事会计工作应遵循的道德标准，它既是行为规范和行为准则，也是衡量一个会计工作者工作好坏的标准，会计职业道德涉及到社会的各个方面。凡是有经济活动的地方，就有会计人员，就会有会计信息，会计信息作为政府部门宏观决策的重要依据，越来越被会计信息使用者所重视，但同时,会计人员造假、会计信息失真的现象也越来越严重,几乎成为一种较为普遍的现象，这与会计人员的职业道德有直接关系。
一、会计人员职业道德的现状
(一）违反实事求是、客观公正的道德规范。实事求是、客观公正是会计职业道德规范中最重要的道德规范，但是有的会计人员在国家、社会公众利益与单位利益发生冲突时，不能够坚持原则，丧失立场，在会计工作中，任意虚列或隐瞒收入，推迟或提前确认收入，随意改变费用和成本的确认标准或计量方法，随意调整利润的方法和分配方法等，更有一些会计人员直接参与伪造虚假会计凭证、会计报表、会计账簿，致使会计信息严重失真。
（二）不熟悉法规，遵纪守法意识淡薄。不少会计人员缺乏职业理想和敬业精神，没有认真关注和学习会计法规，更谈不上遵纪守法，不能做到依法办事，遵纪守法的意识也日益转淡，有的会计人员思想上根本没有会计职业道德的要领，这是现实中会计职业道德思想基础的严重扭曲。
（三）缺乏钻研业务，精益求精的精神。不少会计人员缺乏基本的业务素质，会计工作拖拉、频于应付差事，他们业务知识贫乏，对会计准则、会计制度知之甚少，专业技术能力较差，职业胜任能力不够，缺乏精益求精的精神，记帐不符合规范，常出现帐簿混乱、报表挤数的现象。
（四）内控建设执行不力。近年来，财政部致力于内部控制建设，先后了多项具体控制规范，在财政部的引导、推动下，国企确实依据内部会计控制规范的基本规定，相继制定、完善了本单位的内部控制制度，但是，内部控制制度再完善，由于执行不力而受到会计人员的冷落。
二、加强会计职业道德建设的措施
（一）加大职业道德宣传教育，加强职业道德建设力度。系统传播及阐释会计人员职业道德规范，通过营造出浓烈的氛围，给会计从业人员职业道德观念与行为带来最大限度地的影响，使职业道德规范渗透到会计人员的思想深处，以便改善认知标准，确立符合道德规范的世界观、人生观和价值观。会计人员受到社会环境的影响是多方面的，其道德理念的形成，很大程度上受制于社会环境，只有在优良的社会环境，才能够使会计人员陶冶道德情操，提高道德修养，因此要通过创造和利用社会生活条件，包括物质和精神层面的条件，利用社会一切有利资源来加强会计人员职业道德建设。
（二）自省自律，树立榜样示范。会计工作质量的高低，会计信息的真实性，很大程度上取决于会计会计人员本身的职业道德水准，这就要求会计人员在职业道德的要求下，坚持不懈地进行自我反省和自我调整，对自己的思想品质和思想意识方面进行自我教育锻炼和自我提升改造，不断地提高觉悟和修养。另一方面，树立榜样示范，通过宣传先进典型来影响会计领域人员的职业道德行为，如果条件允许，可以在不同单位、不同行业、不同会计岗位中选择同龄人中的先进典型进行立体示范，并组织先进典型现身说法、传授经验，在榜样示范中，要在开发与挖掘中正确把握好新、老典型的宣传效果。
（三）强化法制建设，健全内控体制。现今阶段，会计领域的基本大法是《新会计法》，将《新会计法》和会计人员职业道德建设紧密贯彻结合起来，这既是建设有中国特色社会主义的本质要求，也是市场经济条件下的现实需要。因此，既要运用法律法规对会计人员的行为进行管制和约束，又要运用道德规范对会计人员的思想行为进行引导和启迪，只有这样，才能事半功倍，更好地提高会计人员的职业道德。明确会计工作相关人员的职责权限，工作规程和纪律要求，做到按章办事，从而提高会计工作效率和质量，防范经营风险的发生。
（四）加大惩处力度，加强监督检查。加大惩处力度可以从两个方面入手，第一，加大对造假失信者的处罚力度，使其造假的预期成本大于其造假的收益；第二，管理部门以及执法部门要做到执法必严，违法必究，对违法违规行为要进行严肃查处，杜绝讲人情和避免出现执法、司法腐败现象。在对相关会计人员、有关企业领导及会计主体进行惩处的同时，还应进一步加大社会中介机构的整治和规范，加强执业质量的监督检查，强化行业自律性监督体系，审计报告若不真实、违背审计准则的，都要受到严厉的惩罚。
结束语：会计人员职业道德水平高低在传播会计信息的过程中起着至关重要的作用，我们只有不断加强及完善职业道德建设，才能使会计人员在会计职业道德问题上走出贪污舞弊、的尴尬的境地，从而更好地服务于市场经济体制建设。
参考文献：
关键词：职业道德；舞蹈教师；行为举止；学生
综合性大学是学科相对齐备、办学规模庞大、科研能力突出的综合实力雄厚的普通高等教育院校。其舞蹈教师，从字面上就看出其含义为在综合性大学里从事舞蹈教育的老师。从浅层职能上看，其提高了学生的舞蹈专业水平，提升了学生的舞蹈艺术审美能力，增强了自信心，培养了艺术气质；从深层职能上看，其培养了学生正确的道德思维，增加了学生的就业机会，促进社会舞蹈事业、经济和文化的发展，提高了大众的综合素质。作为高校教师队伍的一份子，在对培养服务社会的舞蹈力量起到至关作用的同时，还时刻肩负专业教学、科研的责任，更重要的是要育人。因此，综合性大学舞蹈教师不单单要有扎实的专业知识、技能和优秀的专业科研能力，还必须规范本身职业的道德言行，达到育人的功能。
综合性大学舞蹈教师的职业道德作为社会道德家庭中的一员，其指的是在舞蹈教学、科研、社会服务、学生管理等活动的过程中所遵循的针对教师与学生、学校和社会之间关系的道德言行举止，并且还需体现出自身作为高校教师的道德思想、情感和品格等。
大学舞蹈教师职业道德对自身专业教育工作起到非常重要的能动作用。从高校职能的教学、科研、社会服务三个方面得以体现：
在教学上，良好的职业道德有利于舞蹈教师产生正确的教学观、学生观和教育观，感染并引导学生形成正确的人际观、学习观，其大致体现在课上活动和课下活动。课上，一方面促使了舞蹈教师保持饱满的精神和肢体状态、优秀的教师风范、公平的动作指导和适当的言语表达；另一方面维护了课堂纪律，帮助学生端正了学习态度，提升了学习兴趣，改善了学习氛围，尊重老师。双方面促进舞蹈教学的高效有序进行，提升教学质量。如课上学生遇到问题，舞蹈教师耐心、公平指导每位同学，不分优差，优生继续保持稳固提升，而差生加强了自信心，专业得到显著地提高。课下：一方面有助于舞蹈教师加强职业工作的责任感。精益求精，时刻构思教学方案和反思课上过程；因材施教，时刻思考适合学生的动作训练；与时俱进，时刻不忘吸收新的专业知识和技能；行为举止，时刻保持良好的教师形象。另一方面形成了学生的自主学习意识，培养了同学间团结互爱的品质，养成了文明礼貌习惯。双方面衬托综合性大学的高等素质，提高社会地位。
在科研上，良好的职业道德有利于舞蹈教师职称的评定、印象的评价、所在学科的发展。从个人角度来看，其帮助舞蹈教师形成严谨的研究态度，不照搬抄取他人的学术成果，坚持真理、创新和热忠于学术的精神，树立良好的科研榜样，发表优秀的科研成果，如期超额完成科研任务，改变其他学科教师的偏见，提升职称评定的成功率。从团队角度，其帮助舞蹈教师正确看待与同专业教师以及其他学术成员的关系，不以个人利益为中心，相互无私地交流自身见解，紧密合作，交出一份高质量、高价值的学术研究，共同促进舞蹈事业的发展。
在社会服务上，良好的职业道德有利于巩固舞蹈教师的社会地位，加大对社会的贡献，促进社会风貌、经济、文化的正面发展。对社会风貌来讲，其提高了人民素质，促进人际融洽，形成人民优良的行事作风和正确的道德观念。例如舞蹈专业学生在幼儿培训的教学中，自身的道德品质影响着家长、同事、孩子等；对社会经济来讲，其提供了丰富、优秀的就业资源，加强人民消费力度，维系市场经济平衡。例如送孩子去学舞蹈、买门票看舞蹈表演、交学费听舞蹈讲座等。对社会文化来讲，其提升了人民舞蹈鉴赏能力，扩大了舞蹈普及的范围，陶冶了人民的精神世界，满足了人民的文化需求，促进人民的全面发展。
可见，综合性大学舞蹈教师的职业道德规范的提升是十分必要的，途径如下：
（一）加强理论学习
由于舞蹈教师日常一般就是专业的知识和技能学习，很少涉猎其他学科的信息，缺乏系统的教师职业道德理论知识，现有的职业道德规范都是从多年的工作经验中得以总结，因此，舞蹈教师须加强学习职业道德理论。理论结合实践才能发挥巨大的作用，通过查资料、看文章和书籍、参加专门的培训和讲座等行动学习有关师德的理论知识，明了大学教师职业道德的实质、规范、要求和实施知识，结合固有的经验不断融合、尝试，其职业道德必然会提升一个层次。
（二）时常自我剖析
由于舞蹈教师无论课上还是课下，呈现在学生面前最频繁的还是行为举动，再加上学生的阅读兴趣缺乏，可知其行为举动将最大限度地默化着学生，因此，舞蹈教师须时刻分析自身行为上的问题，并加以改善。通过课前做热身活动、课上精力充沛、课后勤练专业等热爱专业行为，体现对舞蹈的认真、终身学习的观念，树立学习的榜样；通过课下与学生谈心，了解学生性格、生活和学习情况，听学生专业外的课程等走近学生的行为，体现对每位学生的关心、爱护、不厚此薄彼的态度，塑造优秀的形象。由此，加深对其职业道德的理解，不断地提升。
（三）与优秀教师讨经
由于经验是靠人在多次的实践中收获的，优秀教师具备有益的道德经验，其可以保证之后的教学活动更加顺利地进行，再加上综合性大学学科上的优势，因此，舞蹈教师须积极向不同学科优秀的同事讨教经验，补充、提高自我。通过课余网上的交流、听优秀教师的课、看优秀教师与学生沟通的过程等学习的行为，转他人的经验化为己用，根据自身的情r，取长补短，激励自己，发展正确的职业道德。
时代在不断发展，社会在不停进步，舞蹈教师作为综合性大学里的特殊群体，应正视自身职业道德的重要性，顺应时代和社会的变化，持续提升职业道德素质，发挥所长、脚踏实地、热爱岗位、关爱学生、奉献科研、服务社会，实现自身专业的价值，促进社会、高校以及学生的发展，为祖国贡献绵薄之力。
【参考文献】
[1]李太平.高等学校教师职业道德修养[M].武汉：湖北人民出版社，2011.
【关键词】高校 教师 职业道德修养
【中图分类号】G451 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2015）28-0131-02
高等学校泛指对公民进行高等教育的学校，是大学、专门学院和高等专科学校的统称，简称高校。从12～13世纪中世纪大学的发轫，大学的使命主要是为培养神学、法学、医学等古典专业方面的人才；到了17、18世纪，随着资本主义和科学技术的发展，一些研究机构以及专业学校相继成立，注重新型专业人才的培养；进入20世纪后，世界高等教育已经逐渐从精英教育时代向大众教育时代转变。
中国的高等教育始于19世纪中期的洋务运动，从开始的精英教育到现今的大众教育，中国的高等学府已经随着时代的发展越来越进步。如现今多所高校建立的高科技园区、服务中心等社会机构，在促进经济发展的同时大大提升了高校的社会影响力。当今的高校不再是“象牙塔”里与世隔绝的桃花源，而是社会发展不可分割的重要组成部分。
一 高校教师的地位与作用
1.高校教师的职业定位
高等学校要发挥其职能，教师的发展是极其重要的一环。在日常生活中，人们习惯将在高等学校工作的人统称为“高校教师”，但实际上，从严格意义上讲，只有教学人员和研究人员，或者更为严格地说只有教学人员才可称为高校教师。高校教师与一般意义上的教师相比有很大差异，这是由高校教育的特殊性决定的。高等学校三大职能的发挥主要是通过高校教师对学术知识的发展、综合、应用以及传播等来完成的，高校教师就可被界定为“高等学校中对学术工作负有职业责任的人”。
2.高校教师的职业特点
高校教师的职业特征主要表现为其学术性和专业性。高校教师的教学教研活动主要围绕系统化和专门化的知识来展开，教师在入职之前已受过严格训练，入职之后在教学和科研上的锻炼更是强化了自身的专业性。在社会服务中，教师依托自身的专业水平直接参与到广泛的社会事务中，其学术水平得到更大提升。而在学科专业度高的现代社会，部分高校教师被认定为某一学科领域的专家。
高校教师所扮演的学术角色可以分为四个方面：教育者、研究者、服务者和管理者。而社会角色则主要表现为“知识分子”的职责。教学是高校教师的最主要职责，在教学中，教师通过引导和启发促进学生学习，组织调节教学活动，甚至会自我反思、勇于创新。在与学生的接触和服务社会时，教师需要练就扎实的基本功，同样重要的是，教师自身的职业道德修养也需不断提高。
二 高校教师的职业道德及其重要性
1.高校教师的职业道德
高校教师的职业道德是指高校教师在从事教学、科研、社会服务等职业活动的过程中所形成和遵循的，与高校教师的职业特点相适应的各种道德规范以及由此产生的道德观念、道德情感和道德品质之总和，它在道义上规定了高校教师在从事其职业活动的过程中所承担的责任、义务与使命。
2.高校教师职业道德的特点及其重要性
高校教师职业道德的形成决定了其不同于一般职业道德的特殊性。高校教师职业道德的特点主要表现在三个方面：其一表现在内容构成的复杂性，高校教师需要扮演好多种角色，一方面要坚守教学科研的纯粹性，同时又要协调好与社会服务时间上的分配；其二表现在对学生影响的典范性，学生在专业上成才的同时需要在精神上“成人”，这就需要高校教师以身作则，为学生树立专业和精神上的榜样；其三表现在对社会影响的深远性，教师对于人才的培养直接作用于学生，由学生间接作用于其家庭乃至整个社会，从某一程度上说，教师自身道德修养的程度极大地影响着广大的社会群体。
三 加强高校教师职业道德修养的必要性及意义
1.师生关系的道德性及其要求
在高校教师教学工作中，师生之间的良好互动最为重要。良好的师生关系不仅是维持学校教学活动顺利进行的基本条件，而且能促进教育改革与发展。相互信赖的课堂气氛直接作用于学习动机的形成，学生在得到知识营养的同时受到来自教师的关心和尊重，学习会更加努力上进。师生关系良好，教学质量在无形中提高，对学生良好的思想品质和创新能力的培养也起着潜移默化的作用。
现今的高校教师教学道德中还存在一些问题，比如教师责任心不强，缺乏奉献意识；教学思想陈旧，课堂缺乏生活意义；教师在课堂上流露消极心态，使用不正确的课堂语言；教学内容陈旧，脱离社会实际，不能满足学生的求知欲望；教学方法简单等。
为了减少这些情况的发生，教师需遵循师德规范。规范处理师生关系的指导，也是教学活动能顺利开展的保障。高校教师需要发自内心的关心爱护学生、尊重学生。高校教师还需要理解和信任学生，善于向学生学习，千方百计地尊重和培养学生的自尊心。尊重每一个独立的个体，需要指导学生进行正确交往，开展心理健康教育。同时，教师教学需严格，合理把握尊重与溺爱的界限。
教师职业道德的重要性和现今高校师生关心和教师队伍中出现的消极情况都决定了加强高校教师道德修养的必要性和紧迫性。
2.加强高校教师职业道德修养的途径与意义
第一，高校教师职业道德修养的基本要求。教书育人是教师的基本道德责任，高校教师做好本职工作需要做到以下几点：首先，需掌握精深广博的专业知识。教师具有广博知识是为了完成教学任务的需要。教师的任务是把系统的科学知识传授给学生，同时也是社会发展的需要。而广博的知识主要包括过硬的专业知识，丰富的多种学科知识和最新的科学知识。其次，需要认真地实施教学工作。认真负责，做好备课、上课、作业的布置与批改，重视课外和校外活动。需要精心组织教学，努力提高教学水平，加强师生之间的沟通和感情交流。
教师应注重理论知识的学习，勇于突破。课堂教学需充分考虑学生的需求和教学目的，激励学生成长。高校教师应该积极参加教学研究，从普通教师到优秀教师，需要经历掌握学科知识、获得教学技能、探索教育教学规律三个阶段。
第二，结合自身实际谈加强高校教师职业道德修养的途径和意义。修养从本质上讲属于人的精神境界方面，而谈到精神境界则需要了解人性，认识人性可以通过内省的方式进行。高校教师职业道德修养来源于社会生活，实践是高校教师职业道德修养的基础和标准。加强高校教师职业道德修养可以通过以下途径来完成：（1）加强学习；（2）加强科学研究；（3）注重师生交往。
加强高校教师职业道德修养有助于培养人才、发展科学和为社会服务三大职能的发挥，良好的职业道德首先就表现在对教育教学活动的促进作用。其次，良好的职业道德有利于高校教师在科研中形成严谨的治学态度，同时也利于其与同行共同推动科学技术和人类社会的发展。第三，良好的道德修养有助于高校教师道德人格的发展。第四，良好的职业道德能促进良好社会道德风尚的形成。高校教师通过直接参与社会事务，其职业道德直接作用于社会。
笔者理想中的高校教师应具备以下特质：（1）专业技术过硬；（2）学识渊博，为人品正行端，受学生尊敬；（3）教师备课充分，能旁征博引，学生能切实学到受益终身的东西（比如知识、学习的能力和方法、生活的态度等）；（4）发自内心地关爱学生，教学相长，终身学习；（5）端庄大方，外表整洁干净，有涵养；（6）在象牙塔里能上好课，在社会中也能很好的生活；（7）干好工作的同时享受生活，个人所得能让自己活得有尊严。
为了实现自己的理想目标，更好地履行社会责任，在今后的工作中笔者努力的方向包括：（1）专业基础有待夯实，学术涵养需要不断加深。（2）课堂控制管理能力有待加强，教学技能需不断磨炼。（3）需要加强语言表达上的训练，让所学知识能更好地展现给学生。希望在多种场合让大家听到自己的声音（科研、教学、学术交流等）。
高校教师对本职工作的正确认识能促使自身向优秀教师的标准靠拢。一名优秀的高校教师需要掌握教学艺术，提高教学质量，进行创造性教学。同时积极投身科研工作，最大限度地发挥其社会功能。只有不断提高自身职业道德修养，才能更好地发挥自身价值，为推动社会进步做出自己的贡献。
参考文献
[1]戴中祥、郑全新主编.高等教育法规概论[M].武汉：湖北人民出版社，2006
