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摘要：音乐教育一直是学前教育中一个重要课程,尤其是随着近些年新课程教学改革不断深入推进落实,越来越多的人们认识音乐教育思维作为学生思维能力中重要组成部分,其学习意义和作用对于学生往后的学习都有着非常重要的意义。如何在学前教育中拓展音乐教育思维就成为了当下学前教育发展的主要内容之一。本文以此为出发点,深入探析音乐教育思维在学前教育中的拓展。
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