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多元智能评价观在中职英语教学中的运用分析

作者:刘樱 唐山市第一职业中等专业学校; 河北唐山063000

摘要:素质教育的发展为英语教学人员带来了一些新的教学理念。基于此,本文阐述了多元智能评价观在中职英语教学中应用的价值,同时提出了将多元智能评价观应用在中职英语教学中的方法,包括教师要利用多元智能观进行教学,促其成为一门学科;教师要基于多元智能观点教学,帮助学生获取知识等。通过论述以上内容,希望可以为中职英语教师提供一些参考。

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