《中国教育学刊》杂志是核心刊物吗?被哪些数据库收录?

来源:优发表网整理 2025-04-03 18:25:00 107181人看过

《中国教育学刊》杂志是CSSCI南大期刊、北大期刊。现被CSSCI 南大期刊(含扩展版)、北大期刊(中国人文社会科学期刊)、知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等数据库收录。

判断《中国教育学刊》杂志是否是核心期刊,可以从以下几个方面入手:

1.了解核心期刊的定义:核心期刊是某学科的主要期刊,所含专业情报信息量大、质量高,能够代表专业学科发展水平并受到本学科读者重视。

2.常见的核心期刊类型包括:

国际核心期刊:如SCI(科学引文索引)、SSCI(社会科学引文索引)等,这些期刊通常以影响因子作为评价标准,影响因子越高,期刊水平越高。
国内核心期刊:包括北大核心(中文核心期刊)、南大核心(CSSCI来源期刊)、中国科技核心期刊等。这些期刊的评定通常基于载文量、被二次文献收录的次数、被读者引用的频次等多个指标。

3.掌握判断核心期刊的方法

查询权威数据库:通过访问知网、万方、维普等学术数据库,输入期刊名称进行检索,查看其是否被北大核心、南大核心、中国科技核心期刊等收录。

考察期刊的收录情况:核心期刊通常被多个国内外数据库广泛收录,如北大核心、南大核心、SCI、SSCI及EI等。

注意事项:核心期刊的评定是动态变化的,需关注最新的收录情况和评定结果,不同学科领域核心期刊的评定标准和周期可能有所不同,需根据具体学科进行判断。

《中国教育学刊》杂志作为一本具有较高学术价值的教育类期刊,创刊于1980年,由中华人民共和国教育部主管并由中国教育学会主办,是国内外公开发行的学术理论期刊。

该杂志的历史收录情况:

中文核心期刊要目总览:1996、2000、2004、2008、2011、2014、2017、2020

中文社会科学引文索引:1998、1999、2000-2002、2003、2004-2005、2006-2007、2008-2009、2010、2010-2011、2012-2013、2014-2015、2014-2016、2017-2018、2019-2020、2021-2022、

中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告:2018、2022

《中国教育学刊》杂志在学术界的影响力不容小觑,它多次荣获国内外权威奖项,如中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)、中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊、北大图书馆收录期刊等,这些荣誉不仅是对《中国教育学刊》杂志学术价值的肯定,也是对其在学术界地位的认可。

该杂志主要刊载教育领域的原创性研究论文、综述和评论,内容涵盖卷首语、热点问题研究、教育理论研究、教育治理研究、课程与教学、德育研究、中小学教科研、教育微论、广告图片_作品欣赏、广告图片_广告·书评、广告图片_课题风采等多个栏目。

《中国教育学刊》的影响因子:1.44,这表明该杂志在教育领域的影响力和学术价值得到了进一步提升,该杂志的发文量:325篇。表明其在教育领域具有较高的学术产出和研究覆盖范围。

中国教育学刊杂志学术成果和影响因子

杂志学术成果

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《中国教育学刊》由中国教育学会主办的学术期刊,CSSCI南大核心期刊、北大核心期刊。中国教育学刊围绕我国教育改革和发展中的重大理论问题和实际问题开展研究和交流,为教育改革发展、繁荣教育科学、广大教育工作者服务。

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