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投稿《实验教学与仪器》需要什么条件?

来源:优发表网整理 2026-03-19 18:27:27 26428人看过

《实验教学与仪器》杂志是一本在教育研究领域具有一定影响力的学术期刊,由长沙理工大学主管、教育部基础教育课程教材发展中心;长沙理工大学主办的期刊,创刊于1984年,国际标准刊号 ISSN:1004-2326,国内统一刊号 CN:43-1094/G4。

《实验教学与仪器》杂志投稿需要满足以下条件:

<一>摘要是对“论文的内容不加注释和评论的简短陈述”,是用于概括与揭示论文主要信息的,包括研究目的、方法、结论和意义等,或者是研究目的、主要观点、论证过程、结论等。

<二>作者简介应包含姓名、出生年、性别、籍贯、学位、单位、职务等,联系方式请写明详细的通信地址、邮编、常用电话及电子邮箱。

<三>作者如欲投他刊,务请事先与编辑部联系,切勿一稿两投。一旦发现一稿两投将立即退稿,并刊登撤销该论文及该论文系重复发表的声明,且2年内拒绝发表以该文第一作者为作者的任何来稿。

<四>题名:要紧扣主题,通常为偏正结构,要求精简,展示亮点,有吸引力。

<五>参考文献采用尾注形式,参考文献的著录方式请参照中华人民共和国国家标准GB/T774-2005,依照顺序编码制参考文献列表。

该杂志旨在推动教育理论与实践的创新与发展,为广大教育工作者、研究人员提供一个学术交流的平台,主要是探索教育规律,服务教育实践。通过发表高质量的教育研究成果,促进教育领域的学术交流与合作,为教育改革与发展提供理论支持和实践指导。

《实验教学与仪器》学术信息

影响因子:0.45

发文量:5885

总被引次数:3586

实验教学与仪器杂志学术成果

杂志学术成果

实验教学与仪器杂志年度被引次数报告

2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章见刊的年份

2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000

在2009年的被引次数

0 14 12 28 11 11 12 5 5 3

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.1308 0.243 0.5047 0.6075 0.7103 0.8224 0.8692 0.9159 0.9439

本刊文章见刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次数

1 16 15 25 15 14 22 21 10 10

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.006 0.1024 0.1928 0.3434 0.4337 0.5181 0.6506 0.7771 0.8373 0.8976

本刊文章见刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次数

6 18 25 13 26 28 10 17 10 6

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0314 0.1257 0.2565 0.3246 0.4607 0.6073 0.6597 0.7487 0.801 0.8325

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

4 32 31 28 26 31 18 20 18 22

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0149 0.1343 0.25 0.3545 0.4515 0.5672 0.6343 0.709 0.7761 0.8582

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

10 29 36 60 28 31 19 25 14 12

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0322 0.1254 0.2412 0.4341 0.5241 0.6238 0.6849 0.7653 0.8103 0.8489

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

10 32 46 43 42 42 23 24 28 12

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0267 0.1123 0.2353 0.3503 0.4626 0.5749 0.6364 0.7005 0.7754 0.8075

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

8 41 39 46 49 43 27 18 18 17

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0217 0.1328 0.2385 0.3631 0.4959 0.6125 0.6856 0.7344 0.7832 0.8293

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

15 68 36 35 18 17 30 8 10 8

被本刊自己引用的次数

8 34 13 10 8 4 7 1 1 1

被引次数的累积百分比

0.0479 0.2652 0.3802 0.492 0.5495 0.6038 0.6997 0.7252 0.7572 0.7827

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

10 41 44 30 27 11 14 15 12 11

被本刊自己引用的次数

3 16 16 9 4 4 1 2 1 2

被引次数的累积百分比

0.0351 0.1789 0.3333 0.4386 0.5333 0.5719 0.6211 0.6737 0.7158 0.7544

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

19 58 58 38 32 34 23 17 14 7

被本刊自己引用的次数

11 30 15 11 7 13 6 5 3 4

被引次数的累积百分比

0.0515 0.2087 0.3659 0.4688 0.5556 0.6477 0.71 0.7561 0.794 0.813

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

39 107 72 58 41 48 30 16 19 17

被本刊自己引用的次数

16 31 20 13 10 9 4 6 4 6

被引次数的累积百分比

0.0743 0.2781 0.4152 0.5257 0.6038 0.6952 0.7524 0.7829 0.819 0.8514

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

41 151 105 72 68 38 35 19 12 14

被本刊自己引用的次数

8 31 25 19 12 9 10 4 1 3

被引次数的累积百分比

0.0641 0.3 0.4641 0.5766 0.6828 0.7422 0.7969 0.8266 0.8453 0.8672

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

15 79 101 78 35 34 24 22 10 10

被本刊自己引用的次数

2 18 18 13 8 6 5 4 1 1

被引次数的累积百分比

0.0315 0.1975 0.4097 0.5735 0.6471 0.7185 0.7689 0.8151 0.8361 0.8571

本刊文章见刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

13 68 86 65 46 30 26 17 15 11

被本刊自己引用的次数

2 15 14 17 11 10 3 8 2 1

被引次数的累积百分比

0.0291 0.1816 0.3744 0.5202 0.6233 0.6906 0.7489 0.787 0.8206 0.8453

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实验教学与仪器杂志,月刊,本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目:实验教学研究、实验改进等。于1984年经新闻总署批准的正规刊物。

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