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投稿《全球教育展望》需要什么条件?

来源:优发表网整理 2026-03-19 18:29:07 13451人看过

《全球教育展望》杂志是一本在教育研究领域具有一定影响力的学术期刊,由中华人民共和国教育部主管、华东师范大学主办的期刊,创刊于1972年,国际标准刊号 ISSN:1009-9670,国内统一刊号 CN:31-1842/G4。

《全球教育展望》杂志投稿需要满足以下条件:

<一>来稿需在文章前附200字以内100字以上的文章摘要和3个~6个关键词。

<二>通信地址须详尽开列所在省(市、区)、城市、街道、门牌号码、邮编(邮寄样刊);身份证号码、联系方法须注明手机号码、QQ邮箱或其他电子邮箱。

<三>本刊只发表原创性成果,请勿一稿两投。来稿敬请自留底稿,编辑委员会将在收到稿件三个月之内答复,若未得答复,作者可另行处理。

<四>题目简洁明了,字数一般不超过20字。

<五>参考文献采用尾注形式,参考文献的著录方式请参照中华人民共和国国家标准GB/T774-2005,依照顺序编码制参考文献列表。

该杂志旨在推动教育理论与实践的创新与发展,为广大教育工作者、研究人员提供一个学术交流的平台,主要是探索教育规律,服务教育实践。通过发表高质量的教育研究成果,促进教育领域的学术交流与合作,为教育改革与发展提供理论支持和实践指导。

《全球教育展望》学术信息

影响因子:2.24

发文量:1884

总被引次数:28257

全球教育展望杂志学术成果

杂志学术成果

全球教育展望杂志年度被引次数报告

2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章见刊的年份

2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000

在2009年的被引次数

35 113 103 76 113 74 117 149 321 93

被本刊自己引用的次数

5 15 7 4 3 1 0 3 2 0

被引次数的累积百分比

0.0246 0.104 0.1764 0.2298 0.3092 0.3612 0.4434 0.5481 0.7737 0.8391

本刊文章见刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次数

28 153 166 114 111 139 105 139 129 354

被本刊自己引用的次数

4 13 16 7 6 2 1 1 2 1

被引次数的累积百分比

0.0151 0.0975 0.187 0.2484 0.3082 0.3831 0.4397 0.5145 0.5841 0.7748

本刊文章见刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次数

25 129 172 151 109 93 148 108 126 143

被本刊自己引用的次数

3 8 3 7 6 3 1 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.013 0.0804 0.1701 0.249 0.3058 0.3544 0.4316 0.488 0.5538 0.6284

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

31 123 162 128 123 80 75 126 80 86

被本刊自己引用的次数

3 9 8 4 4 4 3 1 1 2

被引次数的累积百分比

0.0197 0.098 0.2011 0.2826 0.3609 0.4118 0.4596 0.5398 0.5907 0.6454

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

36 132 139 144 118 112 86 99 118 73

被本刊自己引用的次数

8 8 8 5 0 5 1 1 2 4

被引次数的累积百分比

0.0217 0.1012 0.1849 0.2717 0.3428 0.4102 0.462 0.5217 0.5928 0.6367

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

31 139 161 150 183 138 130 87 81 116

被本刊自己引用的次数

3 11 9 2 6 2 5 0 3 1

被引次数的累积百分比

0.0162 0.0887 0.1727 0.2509 0.3464 0.4184 0.4862 0.5316 0.5738 0.6343

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

22 158 179 195 145 163 137 102 99 87

被本刊自己引用的次数

1 9 6 9 4 1 3 2 3 3

被引次数的累积百分比

0.0104 0.0853 0.1701 0.2624 0.3311 0.4083 0.4732 0.5216 0.5685 0.6097

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

121 150 211 208 161 161 180 126 97 90

被本刊自己引用的次数

10 4 6 10 10 2 7 4 1 3

被引次数的累积百分比

0.0533 0.1193 0.2121 0.3037 0.3746 0.4454 0.5246 0.5801 0.6228 0.6624

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

65 576 205 244 229 194 136 167 136 105

被本刊自己引用的次数

5 28 5 3 5 1 3 2 4 0

被引次数的累积百分比

0.0224 0.2208 0.2914 0.3755 0.4544 0.5212 0.568 0.6256 0.6724 0.7086

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

44 262 642 246 236 220 182 156 161 84

被本刊自己引用的次数

1 6 8 6 4 6 3 3 2 0

被引次数的累积百分比

0.0139 0.0967 0.2997 0.3775 0.4521 0.5217 0.5792 0.6285 0.6794 0.706

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

41 223 316 558 213 226 205 159 123 144

被本刊自己引用的次数

2 10 7 12 9 5 0 4 3 1

被引次数的累积百分比

0.0127 0.0815 0.179 0.3512 0.417 0.4867 0.55 0.5991 0.637 0.6815

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

72 226 254 333 473 146 191 171 143 122

被本刊自己引用的次数

0 10 4 7 6 4 4 6 4 2

被引次数的累积百分比

0.0228 0.0945 0.175 0.2805 0.4304 0.4767 0.5372 0.5914 0.6368 0.6754

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

63 294 268 250 327 429 179 177 195 121

被本刊自己引用的次数

4 12 9 7 2 4 4 3 5 3

被引次数的累积百分比

0.0188 0.1063 0.1861 0.2605 0.3578 0.4856 0.5389 0.5915 0.6496 0.6856

本刊文章见刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

166 338 343 312 235 347 427 170 186 188

被本刊自己引用的次数

6 26 12 6 6 10 8 2 2 1

被引次数的累积百分比

0.042 0.1275 0.2142 0.2931 0.3526 0.4403 0.5483 0.5913 0.6383 0.6859

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全球教育展望杂志,月刊,本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目:专家访谈、素质教育与课程改革、课程与教学 等。于1972年经新闻总署批准的正规刊物。

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