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投稿《教学月刊·小学版综合》需要什么条件?

来源:优发表网整理 2026-03-19 18:33:44 3705人看过

《教学月刊·小学版综合》杂志是一本在教育研究领域具有一定影响力的学术期刊,由浙江外国语学院主管、浙江外国语学院主办的期刊,创刊于2010年,国际标准刊号 ISSN:1671-704X,国内统一刊号 CN:33-1280/G4。

《教学月刊·小学版综合》杂志投稿需要满足以下条件:

<一>若论文课题为基金资助项目,请附基金名称、课题名称和编号。

<二>图片要求为原图,与文章有相关性,图片力求美观、清晰,作者对提供的图片应拥有版权。

<三>稿件要围绕办刊宗旨,结合栏目设置,力求选题新颖、观点鲜明、结构严谨、阐论精辟。

<四>如因作者主观故意一稿多投造成重刊事故,除追究作者相关责任外,原则上本刊以后不再接受该作者投稿。

<五>文稿包括题目、作者、作者简介、所属单位、通讯地址、电话和Email地址等。

该杂志旨在推动教育理论与实践的创新与发展,为广大教育工作者、研究人员提供一个学术交流的平台,主要是探索教育规律,服务教育实践。通过发表高质量的教育研究成果,促进教育领域的学术交流与合作,为教育改革与发展提供理论支持和实践指导。

影响因子:0.12

发文量:3000

总被引次数:593

教学月刊·小学版综合杂志学术成果

杂志学术成果

教学月刊·小学版综合杂志年度被引次数报告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章见刊的年份

2012 2011

在2012年的被引次数

1 3

被本刊自己引用的次数

0 0

被引次数的累积百分比

0.25 1

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011

在2013年的被引次数

1 8 5

被本刊自己引用的次数

0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0714 0.6429 1

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011

在2014年的被引次数

2 8 17 8

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0571 0.2857 0.7714 1

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011

在2015年的被引次数

0 15 11 15 8

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.3061 0.5306 0.8367 1

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2016年的被引次数

13 13 17 21 7 13

被本刊自己引用的次数

1 0 1 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.1548 0.3095 0.5119 0.7619 0.8452 1

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2017年的被引次数

5 12 9 8 18 17 7

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0658 0.2237 0.3421 0.4474 0.6842 0.9079 1

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2018年的被引次数

6 37 29 17 17 6 7 4

被本刊自己引用的次数

0 10 2 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0488 0.3496 0.5854 0.7236 0.8618 0.9106 0.9675 1

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2019年的被引次数

50 99 66 31 24 20 18 21 10

被本刊自己引用的次数

0 3 3 0 0 0 2 0 0

被引次数的累积百分比

0.1475 0.4395 0.6342 0.7257 0.7965 0.8555 0.9086 0.9705 1

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

40 94 54 19 11 12 6 12 5 7

被本刊自己引用的次数

1 1 0 1 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.1538 0.5154 0.7231 0.7962 0.8385 0.8846 0.9077 0.9538 0.9731 1

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

8 23 31 10 4 6 3 7 6 0

被本刊自己引用的次数

1 2 2 1 0 1 1 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0784 0.3039 0.6078 0.7059 0.7451 0.8039 0.8333 0.902 0.9608 0.9608

本刊文章见刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

14 25 27 22 16 3 6 3 4 2

被本刊自己引用的次数

2 5 3 3 1 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.1102 0.3071 0.5197 0.6929 0.8189 0.8425 0.8898 0.9134 0.9449 0.9606

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《教学月刊·小学版综合》创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,于1983年创办,面向全国发行的教育类学术期刊。《教学月刊·小学版综合》杂志以其丰富的内容,融学术性与技术性为一体的特点,获得了广大学者的喜爱。

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