为了提*部的办事能力和综合素质，不少单位都会组织干部参与各式各样的培训活动，即便是党外干部也不例外。下面小编给您提供了后备干部培训班心得体会，仅供参考学习。
后备干部培训班心得体会一
很荣幸，能有机会参加20XX年德惠市教育系统中层后备干部培训班的学习，回顾这一年的充电与学习，领导高瞻远瞩的报告，专家、教授精彩生动的讲座，学员间热烈生动的讨论与交流使我们学会了站在理性的高度，去思考、去审视当前的学校教育，那些固有的、传承的、保守的思维模式、程式化的教学定势受到了一次冲洗，我们的头脑经历了一次教育理念和教育思想的振荡，因此，我深深地感到这次学习使我们领略到的是职责，感到的是精神，受到的是鼓舞，想说的是感谢!
首先，第一讲长春教科研所柏云霞所长给我们讲的《领导干部应具备的基本素养》，那就是学习，只有不断的学习，不断地充电，我们的教育事业才能不断的发展、完善。从几次学习中我们每位学员的思维经历了拓展，视野得到了开阔，观念不断加以更新，思想不断得以升华，就应说是获益匪浅。透过几次培训，首先使我懂得了学习充电的必要性与重要性。记得潘景峰教授说过这样一句话:作为领导要有自我提高，自我完善高度自觉性。可见善于学习，不断充电对于一名教师，尤其是一名青年后备干部显得格外的重要，这是我们提高素质，健康成长的关键，也是建功立业之本。我认为学习的目的不是为了学习而学习，而是要把学习的成果转化为内在的素质，用学到的理论指导当前的工作，把学到的知识转化为工作潜力，做到学以致用。其次，组织部于灵国科长关于《和谐社会理论》的报告，更使我们进一步地了解了作为党员干部更要勤奋学习，牢固树立终身学习的思想，坚持理论联系实际的马克思主义学风，借此也为我们今后的学习和工作指明了方向。另外，省教育学院的林东教授用他厚实的理论基础、朴实的语言生动的讲述了学校的管理理论，让我们充分理解校长应具备的素质和管理潜力。在此基础上，我们不断的修正自己的思想与行为，努力践行一名后备干部的职责。同时也使我们这些教育系统的后备干部进一步认清形式，明确肩上的职责。
透过对德惠四中的考察，听到了郭延良校长的报告，我们明白了教育系统要用非线性领导管理理论进行管理，这是时展的迫切要求，更是社会的期望，对于我们新课程理念下的教育工作者来说尤为重要。众所周知，现今的村镇学校，师资队伍老化，教育观念陈旧，教学模式相对落后已是不争的事实，直接的后果就是留不住部分教学骨干，尤其是青年教师，培养了一批走了一批，乡村学校已经成了许多教师"摆渡口"，据了解，有些学校每每到开学初对新学期的"排兵布阵"都显得捉襟见肘，师资队伍的不稳定影响了学校教育教学的成绩，也直接阻碍了乡村学校的进一步发展，学区内的学生纷纷转学到师资力量更强，办学设施更先进的中心镇学校就学，此种风气近年来已呈愈演愈烈之势.针对这一现状，我们就要用非线性理论来协调，来均衡出现的问题，德惠四中是改制校，为什么他的生源那么好，他的师资那么好，这就是校长启用了非线性管理，从中我们也能够看到学校的领导务必学习教育管理理论，坚持用科学发展观引领我们的管理工作，做到高屋建瓴。
总之，透过这次培训，既增长知识，拓宽了工作视野，又学会了诸多工作方法，明确了今后的工作重心和工作思路。我将透过这次培训，不断加强政治理论学习和增加统筹大局的管理才能，不断提高自身素质，努力工作，开拓创新，务求实效，尽心尽力做好本职工作，为教育事业的发展做出自己应有的贡献。
后备干部培训班心得体会二
按照区委组织部安排，在为期四天的后备干部培训班学习中，我们分别专题学习了《领导的艺术及提升》、《胡*总书记“七一”讲话精神解读》、《市第十次党代会精神解读》、《贯彻廉政准则、促进廉洁从政》、《公共政策与行政执行力》、《保密教育》、《政务礼仪与形象》，授课老师从教授到区领导，联系实际，讲授深入浅出，使我们在增添新知识、新信息的同时，进行理论联系实际的思考，进一步树立“立党为公、执政为民”全心全意为人民服务的思想，综合素质和潜力得到了很大提升。透过学习，主要有以下三点体会:
一、培训使我进一步提高综合素质，全面认识市情区情。
这次的学习课程里，既安排了重要讲话精神的解读，又安排了行政专业知识资料的学习。使我们深入了解了党情国情、了解了市情区情来作理论联系实际的思考。学习胡*总书记“七一”重要讲话，回顾了中国发展进步的伟大历程，讲话精辟概括了90年来党的奋斗历程和伟大成就，并提出了提高党的建设科学化水平的目标任务，全面阐述了在新的历史起点上把中国特色社会主义伟大事业推向前进的大政方针，是新形势下指导我们党继往开来的纲领性文献;学习xx市第十次党代会精神，明确了未来五年的发展思路和奋斗目标:近期抓规划、夯实基础。到2015年，在全省率先基本实现全面建设小康社会的同时，同步基本建成绿色经济强省的龙头、民族文化强省的枢纽，中国面向西南开放的国际化门户和重要桥头堡城市。“十二五”时期，地区生产总值年均增长13%以上，城乡居民收入实现翻番。中期壮实力、基本达标。到2020年，在全省率先基本实现现代化的同时，同步基本建成中国面向西南开放的区域性国际城市。远期提品质、全面建成。到2030年，使区域性国际城市特征更加明显、实力更加雄厚、影响更加广泛，全面建成中国面向西南开放的区域性国际城市。关于区如我何抓住“两强一堡”建设机遇谋划发展，区委书记全面阐述了“桥头堡”战略提出的历史背景、重要好处和我区桥头堡建设的主要目标和五项工作任务。从而使我们开阔了眼界，对新发展有了更系统和细致的了解，也更明确了工作方向，并展开怎样围绕中心开拓工作作思考。
二、培训使我更明确学习是时代的要求、发展的动力。
我们处在一个经济社会快速发展、知识快速更新的时代，学习成为时代的要求，因为不学习就落后、就无知，就找不到方向。每个领导干部要养成学习习惯，从学到知、从知到悟、从悟到行。学习是基础，是修正改善世界观、人生观、价值观的重要保障。透过学习，坚定信念，树立远志、透过学习，常悟、勤悟、善悟，以学习解放思想、更新观念、促进工作。透过学习《领导的艺术及提升》、《贯彻廉政准则、促进廉洁从政》、《公共政策与行政执行力》、《保密教育》、《政务礼仪与形象》，使我们更新了领导、行政观念，学习了行政专业知识、礼仪知识，再一次深入学习廉政准则，增强了廉洁从政和保密意识。这些知识的学习和更新使我们又有了全新的眼界来看待眼前的局面和工作，有了新的思维方式来联系工作实际作思考，更好地指导我们今后的工作。
三、培训使我更注重联系实际思考工作，更好服务人民群众。
妇联是党和政府联系妇女群众的桥梁和纽带，是国家政权的重要社会支柱。“党政所急、妇女所需、妇联所能”是妇联工作的立足点。我们要进一步变作风，深入基层、贴近妇女，了解她们的需要、倾听她们的心声。坚持“一手抓*、一手抓发展”。一方面妇联要依法维护妇女合法权益，这是妇联组织的重要职责。要巩固和加强建立基层*站(点)、*热线等妇女*网络，使妇女能就近及时得到*服务和帮忙。要用心推动解决妇女政治、就业、劳动保护、土地权益等问题，推动加大反家庭暴力、打击拐卖妇女儿童犯罪行为的力度，切实把妇女*工作落到实处;另一方面要关注妇女民生问题，继续推进事关妇女民生的重点工作，努力做好让妇女得实惠、普受惠、长受惠的实事;用好用足妇女小额贷款财政贴息政策，突破难点，着力扩大贷款规模，促进更多妇女创业致富，带动更多妇女就业;此外，还要关注并帮忙贫困妇女解决生活和生产问题;配合做好农村妇女“两癌”检查试点，做到查治结合;
8月21日至23日，我有幸参加了我镇举办的村级后备干部培训班，此次为期3天的培训学习活动，我的思想、知识以及实际工作层面都有明显提升，这次培训学习提高了我的政治理论素养和工作业务水平，对新时代新形势下的村务工作也有更深层次的了解，理论水平和能力素质不断提高。现将本人参加培训班的学习心得体会作简单总结。
一、第一天的户外拓展活动，为各个村社区的后备干部提供了一场有效的预热交流，原本熟悉的同事更熟悉，陌生的同事在邓教官的组织引领下，大家从陌生到进一步认识，我们不分地域集体分四个小组，大家都活力四射，旨在完成教官布置的任务，游戏过程中紧张气氛的一下活跃起来，形成良好的学习交流氛围。为我们以后的工作学习交流打下坚实的基础。后备干部之间的友好交流，不仅有利于解决实际村务和社区各项工作，更有效促进各村社区之间的沟通，相互连成一片共同进步，为我镇未来发展规划的落实以及深入推进乡村振兴工作建立了良好基础。
二、接下来的培训学习中，我们对对乡村振兴战略和践行群众路线有了更进一步的认识。听了市委党校的林玉玲教授和程可为教授分别围绕《以生态文明思想引领美丽**建设》、《坚持群众路线，做好新形势下的群众工作》和《大力实施乡村振兴战略》为参训学员们作专题讲座。从林玉玲讲师的“贯彻落实精神推进美丽**建设”和周宝莹讲师的“悠闲农业发展经验分享”，再到程可为讲师的“大力实施乡村振兴战略”、“坚持群众路线，做好新形势下的群众工作”，3位讲师的专题讲座让我们受益匪浅。一天半的讲座学习让我们对新时代中国特色社会主义思想的内容和内涵更加清晰，对新时期农村工作的定位和重点更加明确。对日后如何有效地做好群众工作，坚持党的群众路线有了更深刻的思考。
三、培训班的最后一天，我们行程满满，主要是前往珠海参观学习优秀村庄建设。我们首先前往“四最精神园”重温入党誓词，全体人员的口中响起振奋人心的入党誓词，久久不能忘怀。我们带着激昂的心情，大家一起再出发前往珠海参观学习优秀村庄建设。和美静谧的斗门镇南门村、莲洲镇莲江村以及发展迅猛的横琴新区规划建设展示厅、横琴•澳门青年创业谷，传统发展与现展的交织，无论是旅游村庄的那一份和美静谧，还是高新科技产业带来的那一份惊讶震撼，都足够让人大饱眼福，深深为我国现代的发展进程感到无比自豪。
经过这种集中式“充电”方式，进一步提升了我们的个人能力素质，对农村工作有了更全面的认识和了解，对村干部的职责、定位、工作目标有了更清醒的认识。同时，在日后的工作中，我将充分运用学到的各种理论知识，对新时期农村工作的定位和重点更加明确，为我镇未来发展规划的落实以及深入推进乡村振兴工作做出最大的贡献。
一、加强战略管理是企业强大的法宝
我们经常谈到战略管理，那么什么是战略呢？事实上，企业战略的概念主要来源于军事战略，从军事移植到企业。从军事的角度看，战略是对战争全局的策划和指挥，即依据敌对双方的军事、政治、经济、地理等因素，遵从战争规律，照顾战争全局的各方面，所制定和采取的有关战争方针、政策和方法。没有战略部署，就难以保证战争的胜利。
一位著名的经济学教授曾经做过一个形象地比喻：一个企业如果没有战略，那么它就像一个流浪汉一样无家可归。管理大师彼得.德鲁克曾经说过这样一段话：我们走在一片丛林，开始清除矮灌木林。当我们千辛万苦，好不容易清除完这一片灌木林，直起腰来，准备享受一下成功的喜悦时候，却猛然发现，旁边的一片灌木林才是我们要去清除的丛林！有多少企业在市场竞争过程中，就如同这些砍伐灌木林的工人，常常只是埋头砍伐，却没有意识到要砍的并非是那片丛林。当我们沉迷于寻找使企业发展、企业做大的时候，一定不要忘记回过头来，看一看我们是否已经迷失了方向。
我国企业失败的原因很多，但重要的一条却是缺乏战略管理。由于缺乏战略管理，使其在战略决策上接连失误。透视我们很多企业，甚至很多企业集团，虽然有战略管理的机构，或由于主要领导人不注重战略管理，或由于战略管理班子自身存在问题，影响了整个企业的战略管理水平，但企业永远做不大也做不强。战略是确定企业长远发展目标，并指出实现长远目标的策略和途径。战略确定的目标，必须与企业的宗旨和使命相吻合。从企业经营管理的角度看，企业发展战略并不神秘，战略是一种思想、一种思维方法，也是一种分析工具和一种较长远和整体的计划规划，企业必须进行战略规划！
二、市场运作的关键在于提升核心竞争力
所谓核心竞争能力，是一个企业赖以生存和发展的关键要素。它不仅指某种独特的产品或技术，还包括销售渠道、顾客服务、顾客群、品牌、资金以及研发能力。一个企业不可能拥有所有这些能力，但它必须发展一种不同寻常的能力，才能成为一个拥有核心竞争能力的企业；核心竞争能力是企业战略的焦点，它必须形成理念，并体现在核心产品上，获取高于竞争对手的质量水平，并能移植到各分支机构中。
市场，是一个企业发展的命脉所在，占领多大的市场份额，开拓多大的领域，从一定程度上说，证实着一个企业发展的实力。所以，如何开拓市场、经营市场显得尤为重要。机械制造企业具有行业性的显着特点，开拓市场也必须依据行业特点逐步实施。因此，必须不断提升企业的核心竞争能力，和提升企业的市场营销能力。培养核心竞争力是企业的生存之本。具有核心竞争力的企业才能在市场经济的环境中生存。针对我们机械制造企业内部市场越来越小的生存环境，必须加大外部市场的开拓力度，采用多种方式扩大市场占有率，例如市场开拓、企业收购、兼并或联合开拓等形式。积极增加企业市场拓展能力。切究并制定企业发展战略，加快产业发展步伐。建立和推行现代企业制度，真正做到以市场为导向，主动面向市场，认真调查研究市场，积极开拓市场，适时调整产品结构、产业结构和发展方向，用市场适销产品去占有市场，开辟新财源，打开新天地。建立与市场合拍的核心竞争能力，企业才能在激烈竞争中占得自己的一席之地。
三、只有变革创新企业才有出路和活力
归根到底，改革就是创新，改革是一个国家发展的不竭动力。综合国力大幅跃升，人民生活明显改善，国际地位显著提高，取得了举世瞩目的成就，这是最成功的让国人自豪的改革典范。国际金融危机发生以来，世界各国都寄希望通过改革调整经济社会发展战略，走出低谷，走出困境，抢占新一轮发展的制高点。对于企业的发展来说，改革同样是化解矛盾的武器、破解难题的工具、求新突破的手段。
所谓创新，指形成一种创造性思想并将其转换为有用的产品、服务或工作方法的过程。也即，创新能够为组织更有效地满足客户需要“增值”，包括提供更有价值的产品和服务，或降低成本以优惠客户和增加企业利润。创新从哪些方面做起？一般而言，创新内容可分为三个种类：结构、技术和人员。结构创新和变革包括创新管理模式、协调沟通机制、职权关系、工作专业化、流程再设计及其它结构变量；技术变革包括工作开展的方式，所使用的工作方法和设备等方面的变革与创新；人员变革创新是指员工工作态度、期望、价值观和行为等的改变。以上任何一方面的变革创新都很重要且相互联系。
企业是一个整体，变革人人有责。创新是全员的职责，但不同的人员在其中扮演的角色是不一样的，有变革创新的倡导者，有变革过程的推动者和管理者，也有变革的具体实践者。企业高层管理者是整个组织变革的倡导者，中层和基层管理者是企业具体领域的变革管理者，广大员工是具体变革行为的实践者，当然，每一个人并不当然只扮演其中一个角色，一个变革过程的管理者有可能会是某个变革项目的具体实践者。我们所要研究的是，每一个角色中的人应当如何发挥好其在变革过程中的作用，这也是我们衡量一个人在组织中是否称职和优秀的一个角度。
变革创新的关键，看企业领导者的决策。一个企业领导者，如果他能够不断的倡导变革创新的理念，且重视过程中出现的优秀的人才和方法，在变革推进的角度而言，这是一个成功的企业领导者。当然如果变革并不成功，那就可以继续追究变革的推动者和管理者的责任，或者是企业的执行力系统无法支撑企业的战略，或者变革的时机已经错过，进入了一个严峻的市场环境之中。整个变革创新过程，要追求广泛领域无拘束的变革创新思想和行为实践，同时也要追求在现实环境下的效果和可实施性，这是创新的“效率”和“效果”分析。效率，能体现组织创新意识的深入程度，通常与企业变革创新文化的倡导和推广有关；效果，则直接关系到组织变革的结果和未来竞争力，它通常较依赖于组织人员的素质和组织绩效激励机制的科学性。
四、筑牢风险防范的大堤
任何企业进入市场竞争，都存在潜在经营风险。风险存在于一个企业的外部和内部，可以说无所不在、无处不在，需要时时刻刻的防范，把防范措施融化于企业管理包括技术管理的每一个环节之中。曾几何时，企业的风险管理是相对简单的流程，属于较低管理层的职责范围。这是因为此种风险管理具有预防性、防御性和被动性的特点。随着我们国家市场经济不断成熟与完善，不少企业都认识到了风险管理战略的必要性，并且通常制定了这类战略，以便确保管控的透明度，防范陷入经营低谷，加强资本市场上投资者和公众的信任。
从某种意义上讲，正因为企业活动都包含着一定程度的风险，而风险往往同机遇并存，没有风险就没有机遇和成功。
而企业的风险管理，重在全面采取加强措施。全面风险管理是由企业董事会、管理层和所有员工所共同参与的，目的就是要把风险控制在风险容量之内，并增进企业价值的过程，也就是要将风险意识转化为全体员工的共同认识和自觉行动。在此同时需有风险管理的专业人才实施专业化的管理，以一套系统的、规范的方法，来确保所有的风险都得到识别，让资源能够被有效地利用于急迫风险的管理。在面对风险时，若可能发生或可能不发生，则要设法降低风险发生的可能，当风险损失不可避免的时候，就要尽量将损失最小化，当风险预示着机会时，则要让风险转化为增进企业价值的机会。
全面风险管理的流程可以细分为四个阶段，即风险识别、风险评价、风险控制和化解、风险回顾。风险识别是企业由自身情况结合外部环境，就战略、市场、运营、法律、财务五个分面，逐一辨认自身可能存在的风险。风险评价则是以数学模型为基础，透过加权计分算出企业的风险评分，判断其风险程度，在此基础上，可针对重大风险紧密结合企业自身风险管理现状、风险偏好、风险控制目标，提出可能的风险解决措施建议。再来便是风险的控制与化解，企业可聘请相关中介机构，结合自身企业特点和风险评价中所提出的方案进行评估，找出最佳方案付诸实行。最后是风险回顾，在遭遇每一次的风险问题后，企业应当对其风险管理工作进行总结、评估，累积经验，以利于下一次的风险管理工作。
其实，风险并不可怕，真正可怕的是不将风险当一回事。一个优质的企业不仅仅是要让大众知道自己的优点，更要深刻了解企业自己本身的弱点，可能遭受到的风险，并由此培育出良好的风险管理文化，建立健全的全面风险管理和防范体系。以未雨绸缪的态度看待企业，才能避免屋漏偏逢连夜雨的风险危机，才能科学发展！
五、强化精益管理保持企业持续发展
什么是精益管理，精益管理活动强调的最主要两方面首先是地、物的明朗化：即是以客人的眼光或新进员工的眼光来看我们的职场，是否能看的清清楚楚、明明白白，其次强调的是人的规范化，即每个员工做事非常用心、非常严谨，各项工作都能做的很到位。因此，在强化精益管理中，既要重视管理层人员的管理，也要重视普通员工的管理，同时还要重视物的管理。
首先，要抓班子建设，特别是技术班底和管理班底建设，因为员工的素质，尤其是管理干部的素质，是企业活动效率的决定因素。美国钢铁大王卡内基曾经宣称：“你可以剥夺我的一切：包括资本、厂房、设备。但只要留下我的组织和人员，四年以后，我又是一个钢铁大王。”人才对企业的成功之重要，由此可见一般。因此，公司对人力资源也应像对其他物力和财务资源一样，有意识的进行“盘点”，例出“清单”并加以培训和引导，以配合企业的发展需要和生产力的全面提高，并将逐步通过企业文化和教育培训来引导各级人员及时地调整思路、求实创新，在理念上追求数一数二、并在行动上建立管理流程、设计管理表单、严格遵守內部控制程序、健全产品质量标准和生产作业标准，以制度来规范管理。其次，要抓员工的管理，从工作制度、奖惩机制、培训制度和生产经营管理制度等方面约束大家，同时还要通过通过大家的执行力和凝聚力，调动大家自觉执行制度的积极性和创造性。
着重抓现场管理，重点抓有效产出，抓各生产作业环节的依存关系和有效成品流量，并以此为契机，同时抓品质管理、计划管理和物流控制的宣导以及帮、带、教工作，以促进其管理的流程化、表单化和日常化的形成。
德鲁克说过：“管理好的企业，总是单调无味，没有任何激动人心的事件。那是因为凡是可能发生的危机早已被预见，并已将它们转化为例行作业了。”企业进步，总是在从无序到有序，从粗放到精细，从人治到法治的进程中，一步一步向上成长的。精益化管理，应该是一种目标，一种追求，一种过程。对于一个有生命力的企业，标准总是在变，我们只有更好，而不可能有最好。
六、坚持坚强团队领导形成工作合力
火车跑得快，全凭车头带。领导对于整个团队的运行和工作进度必须有全局的大概把握，对于未来的方向具有自己的确定的看法。即使自己尚未建立足够的信心，也决不能把这种情绪传递给团队成员。好的领导需要具备的性格是：公正、热情、自信、勇敢、宽容、自律、果断；好的领导需要具备的才能是：理解力、洞察力、表达力、行动迅速、细心、快速处理杂乱事件的能力、协调能力。即是内蓄外放，坚毅果敢的儒者，具有儒将风度。
教育是民族振兴、社会发展的基石。“建设教育一流强区”，这是区委政府对我区教育的战略定位与奋斗目标。 一流的教育需要一流的管理干部，培养一支素质优良、数量充足、结构合理、充满活力的学校领导班子后备干部队伍，既是完善干部队伍建设的应然要求，也是适应我区教育发展的必然举措。为此，教育局于7月14日---16日组织全区后备干部在实验小学进行了为期三天的集中培训学习，三天学习，获益匪浅。
一、教学---创造有幸福感的课堂
第一次听陈大伟教授的《课堂要素与理想教学愿景》，语言朴实、事例生动、观点精辟，听罢如醍醐灌顶。“改善学生在课堂上的存在状态，让学生经历美好的课堂生活；改善教师在课堂上的生活状态，创造教师的幸福生活”。这让我第一次深深体会到：课堂，应该是师生师生共同创造幸福的融合共生生态；教学，应该是师生携手研磨共创幸福力的相生过程。幸福的课堂形式和内容是客观的，教育的前提在于良好的师生关系。首先要理解他人，不要让他人理解你；课堂要有期望，把激励和爱意留在每个孩子心中；课堂要有创造，把思索和探究留在每个孩子脑中和手中。
二、教育--坚守全面育人的基点
成都原七中校长杨国伟的《中学教育的坚守与创新》，真实的经历、真实的业绩，让我真正体会到教育的“真”。七中辉煌的办学业绩诠释了中学教育对现代教育理论应有的坚持与创新，让全面育人的思想落地生根。“着眼整体发展、立足个体成才、充分发挥学生主体作用”，“人文滋养、个性成长”，“课程体系建设是学校办学思想的体现，是全面育人的基本保障”，七中的这些教育理念立足素质教育的目标，着眼于学生全面发展的基点，值得我们学习。这个课程体系，在课程设置上必修课程、选修课程、国家课程、校本课程结构清晰、内容丰实、理念先进。课堂教学设计立足于学生素质培养目标，在教学目标观上细化为“三维目标”，教学过程观上“师生交往、共同探讨、共同发展的互动过程”，在教学评价观上，根据“目标多元、方式多样、注重过程的评价原则”。课堂教学，关注学生行为，利用具体的操作规程，“看、听、思、做、议、读”来达成教学任务和目标。
三、名师--打造个性化教学主张
苏霍姆林斯曾经说过：“一个无任何个性特色的教师，他培养的学生也不会有任何特色。” 法国文学家雨果说:“风格是打开艺术之门的钥匙。”形成自己的教学风格是从事教学工作的理想境界，它有利于加快教师专业成长的速度，有利于深化教师的教学思想，有利于激发教师在教学活动中的创造性。龙安邦老师的《教育主张与名师成长》，从教育主张的提炼、教学风格的形成、名师成长的路径等方面阐释要当一名名师，一定要有自己的教学主张、形成个性化的教学风格。从讲座中，我们归纳出，形成教学主张的几种方式 其一，照搬式：认同他人的教学主张，对其有自己的理解，并付诸教学实践 其二，批判式：学习他人的教学主张，对其进行批判，提出自己的教学主张 其三，整合式：对各种教学主张进行整合，形成自己的教学主张 其四，原创式：有自己的教学主张，借鉴他人的主张，对自己的教学主张进行完善。对照自己的教学经历和实践过程，我认为整合式教学最适宜自己的成长。要成为名师，应通过“理论学习”、“实践卷入”、从思想认识到行为跟进不断历练提高自我。
四、校长--追求卓越的理念与行为
5月13日，我参加了办公室组织的赴苏州市委党校学习培训班。先后学习了《苏州经济社会发展情况》、《苏州服务型政府建设》、《信息化和电子政务建设》、《苏州市法治政府建设》、《苏州经济所揭示的发展规律》等课程，考察上海、无锡、苏州第一丝绸厂、昆山市经济技术开发区、太湖、周庄旅游开发等方面。通过短短几天学习，感触比较深，学到了很多好的经验和作法，增长了见识，真正体会到了“外面的世界很精彩”，受益非浅，给我的初步认识是：一是新感受，一进入苏州市就被基础设施建设高水准、城市风格高品味、经济发展高速度所深深吸引;二是新知识，上课所讲的内容站在当今国内外经济社会发展的最前沿，接触到大量的新名词、新知识、新观念，比较前卫，让人听后耳目一新;三是新思路，就如何提高招商引资有效性，大力发展农业产业化和龙头企业有了新的看法和新的理念。
苏州市是一个地级市，一个现代园区，用10年时间磨炼出超越传统的利剑;用古典园林的技巧，布局出现代经济的版图;用双面刺绣的绝活，实现了东西方文明的对接。下辖5个县级市和7个区，总面积8488平方公里，其中水面占42.5%，是名副其实的江南水乡。全市总人口607.31万人，其中市区人口225.11万人。近几年是苏州历史上经济社会发展最快的时期，各方面都发生了重大变化。首先是国民经济持续、高速增长，综合经济实力明显增强。全市国内生产总值XX年实现4026.52亿元;全市财政地方收入XX年达到316.78亿元;全市进出口总额XX年达到1405.89亿美元。其次是开放型经济优势特别明显。全市新注册外资153.4亿美元，比上年增长4.3%，按原口径统计实际利用外资60.05亿美元，比上年增长19.4%。世界500强跨国公司中已有107家落户苏州。第三是基础设施和社会各项事业得到了同步发展。基本形成终身教育体系，全市初中毕业生升学率为97.08%，高考录取率为88.23%,高等教育毛入学率51.53%，他们还在创建卫生、文化、双拥、社会治安、环境保护、精神文明、人防工作先进市工作中获得了全国性的荣誉称号。第四是城乡居民生活进入了小康。XX年居民人均可支配收入(disposable income)16276元，农民人均纯收入8393元。整个社会的人均住房、医疗卫生、社会保障也有了极大的进步。
苏州有三大发展优势：一是地域优势，地处长三角，背靠大上海。二是人文优势，历史悠久，人的素质高，知识底蕴深。苏州建成于公元前514年，始成于春秋战国时期的吴国，沿承下来形成了“吴文化”，从本质上讲是一种“水文化”，有四个特点：一、柔和，柔和市场经济、柔性市场经济，与北方的粗扩、阳刚相反。二、精细、细腻：注重细节和小节，苏州双面绣可以将丝线精细到头发的十六分之一，由于这种精细苏州已成为世界最大的电子产品基地。三、灵活：有历史而没有传统，宽容的环境。四、崇文不崇武：从吴王夫差被灭之后，吴文化进入崇文不崇武，沧浪亭有594位贤才从伍子胥到林则徐，清朝118位状元，苏州就有26位。三是经济优势：历史就是高贾云集，家庭手工业十分发达，也是由文化氛围决定的，从而推动乡镇企业异军突起。
苏州市改革开放二十多年来，特别是近几年来创造的一个个辉煌业绩，充分证明了发展是硬道理。它用实际效果体现了社会主义的优越性，坚定了我们走中国特色社会主义道路的信心和决心。从初步认识到深思苏州发展的经验和作法，结合自身工作实际，深刻认识到：作为办公室的一员，如何为领导服务、为基层服务、为群众服务是办公室工作的核心，服务质量的优劣是衡量工作水平高低的重要标尺。
升阳中心小学
在教育局党委、进修干训部各位领导的精心安排组织下，我有幸参加了此次后备干部培训班，虽然只有一周的时间，但对我而言，确实是意义非常的一周。在学习过程中，我始终一丝不苟，认真听讲。通过学习，有效地提高了自己的认知水平、拓宽了视野，增强了创新的意识，进一步增强了自己解决问题，战胜困难，搞好工作的信心和决心。现就本次培训学习，我简单谈谈自己的几点心得体会：
一、提高了理论知识，拓宽了自己的知识层面
在此次学习过程中，通过各位老师的授课，增加了我的知识面，使我的知识层面进一步得到了扩展，眼界得到了提升，但我知道，光满足于现状是不行的，教育局和进修领导在会上激励我们要不断地学习，只有通过不断的学习积累，才能掌握更多的技能，才能更好的为群众服务，虽然这次的培训学习学到了许多的新知识，但学无止境，只有继续不断地学习汲取，才能跟得上时代的潮流。
二、理论联系实际，不断巩固知新
此次学习，各位授课老师给我们传授了更多实用的知识，如：在听长春教育学院副院长李亚波教授的演讲中，我了解到了后备干部的工作和方法，并指明了后备干部成长的发展途径。 在听取实验小学王校长的讲座中，从立志向、定目标、勤学习、研业务，讲方法、展形象六个维度指引了我前进的方向。六小学吕校长从优化学校管理的认识、优化管理的现实路径、优化管理的再认识三个方面向我们介绍了有关学校管理的知识。如何将这些方法经验运用到我们实际的工作中去，以期更好的为群众服务，这就要求我不断地总结、不断地深入理解，在今后的工作中不断地去实践、去探讨，因为只有通过这种方式，才能真正的将所听、所看、所学的知识消化，真正的变成我自己的东西。
三、一名中层干部要勤学习、重实践、懂业务、善管理
打铁还需自身硬。中层干部要具备良好的专业素养与较高的专业水准才能引领团队发展。
纵观几位校长的履历，他们都是从教学一线把关教师、骨干教师一步步成为校长，可谓业务精通经验丰富。让人可敬的是他们今天依然在孜孜不倦的学习、引领教师锐意改革实践、深入一线进行教育教学研究、能根据自己学校基础特点不断地改革完善学校的管理机制形成有特色科学的管理体制。
根据分院党委的安排，我有幸参加了在四川省委党校开办的“民航飞行学院第九期处级（后备）干部培训班”的学习，党校共邀请了十五位经验丰富、颇具名望的专家教授学者和厅、局级政府领导来授课，他们既有理论功底深厚、经验丰富的政府领导，也有创新思维能力强、具有第一线实践经验的的资深教授和博士、党校老师，他们以自身的实践经历现身说法，不吝赐教，使我们受益匪浅，同时，教学方法也灵活多样，采取了专题讲授、小组讨论互动、收看专题片等方法进行教学，让我们耳目一新、感受很深。时间虽然短暂，但学习、领会和借鉴、运用这些真知灼见，对我们进一步转变观念，创新思维，做好基层工作具有非常重要的理论指导和现实意义。现将我这次学习的心得体会作如下汇报：
一、理论学习使我掌握了更多的知识
1、丰富了思维方法，培养了战略思维能力
深入学习领会了党的十八大精神、中央经济工作会议精神、党的十八大对科学发展理论的创新和发展专题讲座，广泛了解当代国际国内形势，使我们认识到走中国特色社会主义道路的决心，他是新生事物，需要我们不断的发展和壮大，要有危机感，法制和腐败是我们当今遇到的最大难题，必须坚持党组织的领导，建立和健全法制，严厉打击腐败，转变工作作风，坚定不移的走中国特色社会主义道路。使我“站得更高了，看得更远了，想得更多了，心里更明了，干劲更足了”，在一定程度上提高了我理性分析问题、解决问题的能力以及敏锐洞察问题的能力。在实际工作过程中，掌握科学的创新思维方法，用全局观念和战略思维实事求是的去分析、研究和解决实际问题。
2、学习各类知识，提高管理水平
在培训期间，我认真学习了十八大精神：以“三个代表”重要思想，科学发展观为指导，解放思想，改革开放，凝聚力量攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗，更深领会其科学的思想内涵；学习了“中央经济工作会议精神”，了解中国经济稳增长，十年两个翻番，五位一体，处理好发展经济与社会和环境等问题的关系，更加注重科学发展；学习领导方式与艺术，使我进一步懂得了领导艺术就是统筹全局、多谋善断、知人善任和沟通协调的艺术，是琢磨人、影响人、支配人的艺术，懂得了领导工作创新能力培养和提高的途径，党校老师结合西点军校的原则-忠诚+能力进行生动讲解，怎样做好干部的重要性；学习了危机公关的技巧，认识信息传播的广泛性、信息公认的两面性、信息危机公关的技巧，详细讲解事故或危机发生初期，要快报真相，慎报原因，避免事态扩大，中间阶段要有序公布、处理大家关心的问题，最后阶段权威，低调处理；学习了媒体沟通与应对技巧，重点侧重突发事件应急处置，了解新闻应急的常见失误，采访与答问，掌握网络（网站、博客、发帖等）应对技巧；学习团队建设与管理，团队的愿景目标，班子的建设，怎样带好团队，怎样做好团队领导者，提升团队成员士气，不断向团队传达愿景和使命，最终达到实现愿景目标，作为基层科级干部，我将明确我的职责，科学的管理和带领团队，保证安全，热情服务，为飞行训练提供强有力的后勤保障；学习了高校安全管理风险评估，了解高校风险特点、类型，加强隐患排查，做到“三个坚持”就能有效预防风险，结合分院的水电方面，做到制定预案，杜绝出现饮用水污染和长期停电等事件，防治高校风险；学习了领导干部心理调适，了解压力类型，掌握心理调节方法，明白有个好的心态有助于成功的道理。
二、党性党风教育活动使我增强了自身的党性修养
1、提高了理论素养，夯实了理论基础
毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观与建设中国特色社会主义，是党在领导中国人民进行革命、建设、改革的发展过程中，把马克思列宁主义同中国实际相结合所产生的理论成果。在深刻总结党多年历史经验的基础上，紧紧围绕在改革开放和发展社会主义市场经济条件下“建设一个什么样的党、怎样建设党”这个根本问题，提出了“三个代表”重要思想，即“始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益”。继而又进一步提出“科学发展观”理论，很好的解决了发展与社会、环境的问题，为实现稳增长，十年两个翻番的目标奠定了基础，在今后的工作中，我要努力的把学到的理论知识同解决主客观实际问题结合起来，与自己的工作实践统一起来，认真研究工作中不断变化的情况、存在的问题，做到胸中有数，学而思，思而信，信而行。通过在行动中解放思想、实事求是、与时俱进，以科学的理论素养为基础，在实践中不断接受检验，不断丰富、改进和完善。
2、锻炼了党性，坚定了信念
党性教育和党性锻炼是党校学员的必修课，党校《领导干部廉洁从政与加强党性修养》，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的“十八”大精神为指导，以提高学员的思想政治素质、理论水平、全心全意为人民服务的宗旨意识为目的，以严格的组织纪律性和发扬党的理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的优良传统和作风为主线，以培养高素质领导人才为目标，一个人要自立，一个民族要振兴，一个国家要富强，都离不开坚定的信念。在党校的学习提高了我的党性修养，增强了我的党性观念。坚定党的信念，就是要坚定党的建设有中国特色社会主义事业的信念。为此，自己要树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观，保持良好的政治心态。要立志有所作为，努力做“有境界、有智慧、有勇气、有分寸”的四有型干部。要淡泊名利，懂得作为一名基层干部，取得成绩，是一件很不容易的事，这里面有个人努力的结果，但更多的是凝结了组织和群众的心血，一定要十分珍惜组织和群众的信任，一定要十分珍惜为人民服务的机会和岗位，一定要对组织、对群众，也对自己负责，好自为之，走好每一步，做到“常在河边走，就是不湿鞋”。要在复杂多变、充满诱惑的特殊社会环境中，要牢记党的宗旨，坚定马列主义信念，既成就事业，又健康成长。
三、“红色之旅”使我们接受了一次革命传统教育
