关键词：大学生；国防意识；对策；举措
中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1003-2851（2012）-07-0075-01
随着人类社会的发展，科学的进步，我们生活的世界每天都发生着悄然的变化。如何才能拥有强大的国防力量，一方面要依赖于国家的军事武装力量，另一方面则是公民的国防意识。总书记曾指出：“一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年；一个有远见的政党，总是把青年看作推动历史发展和社会前进的重要力量。”所以谈及公民国防意识，我们无可回避的是青年的国防意识，因为青年是祖国的未来，国家的希望，是社会主义事业的建设者和接班人，更是国防力量的主体，而大学生作为青年中的优秀分子，是十分宝贵的人才资源，做好当代大学生的国防意识教育责任重于泰山。
一、世界格局的变化对我国国防教育的影响
针对当前世界新格局的变化，为维护国家安全与区域稳定，加强高校大学生国防教育，提高大学生国防意识显然已成为了迫在眉睫的重点工程。2001年4月28日《中华人民共和国国防教育法》颁布,这标志着高校国防教育开始由专业性军事教育向普及性国防教育转化,逐步进入了普及阶段。2002年6月,教育部、总参谋部、总政治部联合下发了《普通高等学校军事课教学大纲》，并于2006年进行了修订，及时对高校学生军训和军事课教学工作进行指导和规范，确保高校国防教育的顺利展开，高校国防教育也因此取得了新的突破。
二、用社会主义核心价值体系指导大学生国防教育
用社会主义核心价值体系指导大学国防教育，就是运用马克思主义哲学于国防教育中。当前高校国防教育主要以军训和军事理论教育为主，前者主要是与地方驻军进行军校共建，帮助大学生设身处地的了解我军光荣传统、过硬的军事素质等。后者主要针对当前国家军队建设、军事国防科技、国防建设的相关理论等为内容进行教育。在军事理论的教育中一定要高度重视马克思辩证唯物主义哲学的重要作用，正如《普通高等学校军事课教学大纲》中明确指出：“军事课程以国防教育为主线,以马列主义、思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观。”所以在军事理论的教学中要贯彻社会主义核心价值体系，贯彻马克思主义中国化的最新科研成果。帮助大学生树立社会主义荣辱观，增强大学生民族感情、民族荣誉感、自豪感，拓宽国防教育思路，提升大学生国防意识。
三、针对当前情势提高大学生国防意识
针对当前摆在我们面前的隐忧，我们应该以这些敏感问题来充当军事理论教育的教学材料。通过详实的证据，鲜活的影像资料，让学生们了解影响我国国防安全问题的真相，和我国政府对这些敏感问题的一贯立场，唤醒同学们强烈的爱国主义情感。通过与学生进行交流讨论增加同学们对国防教育的兴趣，进而达到提高大学生国防意识的作用。
当然在进行国防教育时，我们不能撇开经济条件不提而单纯的就国防讲国防。因为国防教育作为大学生思想政治教育的一部分属于上层建筑范畴，它是由经济基础所决定的，正如总书记在党的十七大报告指出“必须站在国家安全和发展战略全局的高度,统筹经济建设和国防建设,在全面建设小康社会进程中实现富国和强军的统一。”所以结合当前情势提高大学生国防意识要从经济和国防实际问题出发，切忌偏废一方，造成大学生国防教育的疏漏。
四、从国防教育方针出发，改进当前教学模式
《中华人民共和国国防法》第四十一条规定:“国防教育贯彻全民参与、长期坚持、讲求实效的方针。”《中华人民共和国国防教育法》第四条重申了这个方针。从我国国防教育的实践看,从为提高大学生国防意识的目的出发，只有认真贯彻这一方针,才能确保国防教育的效果。
而纵观当前我国高校国防教育我们不难发现，各高校普遍的教学模式无非就是对新生开展为期三周左右的军训，并对大一同学开展为期一个学期军事理论教育。这两个科目结束后，在接下来的大学学习中就难觅国防教育的身影。当前我国的国防教育反应出的问题是教学模式单一，教学效果不明显，忽略了国防教育的长期性、讲求时效性。
我们说国防教育不是“练一练队列”、“踢一踢正步”又或者是搞个“长途拉练”、“实弹射击”；也不是按照《大学军事教程》照本宣科，“读读书”、“考考试”，而是要真正的把国防教育落到实处，加强重视，要把国防教育当做提高大学生政治素质的重要载体来抓。
贯彻的近义词:
实行 执行
贯彻造句
(1) 我们无论办什么事，都要贯彻节约的方针。
(2) 学校要坚定不移地贯彻党的教育方针。
(3) 我们要贯彻以预防为主的医疗方针。
(4) 我们必须贯彻党的教育方针，把学生培养成“四有”新人。
(5) 全面贯彻党的民族政策，进一步巩固民族团结。
(6) 由于贯彻了“百花齐放，百家争鸣”的方针，今年的文艺创作获得了丰收。
(7) 我们要认真贯彻执行党的教育方针，努力提高国民素质。
(8) 坚持贯彻“双百”方针，繁荣文学艺术创作。
(9) 各级政府都要认真贯彻党中央的方针政策。
(10) 卫生保健要贯彻以预防为主、预防和治疗并重的方针。
(11) 各部门都在贯彻“三个代表”的精神。
(12) 学校正在努力贯彻全国教育工作会议的精神)。
(13) 在党的文艺政策贯彻落实以后,许多行将绝灭的艺术剧种,又如枯树生花,重新获得了生机。
(14) 在实际工作中,我们一定要坚决贯彻执行党和国家的方针政策。
(15) 党的实事求是的思想路线得到了贯彻。
(16) 做事情要贯彻始终，切忌虎头蛇尾。
(17) 坚定地贯彻执行党的方针政策,各项工作就能无往不利。
(18) 对上级的这项指示,我们应当不折不扣地贯彻执行。
(19) 只要我们高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻落实党的十五大精神，就一定会创造出更加绚丽多彩的有中国特色社会主义的文化，对人类文明作出应有的贡献。
贯彻造句
1、这个主题贯彻在他所有的作品中。
2、这些目标将贯彻到底。
3、用勇气与坚持贯彻你的计划。
4、科学家警告说，一种主要的降低禽流感威胁的策略如果只是得到了部分贯彻，那么它反而可能促进禽流感病毒的传播。
5、为了让我们成功地贯彻采取行动的习惯，我们要学会如何运用自己的想象力和自由意志去克服我们心理作用。
6、我们这些在国际组织工作的人们必须支持这些国家和地区政策和目标的发展和贯彻。
7、要贯彻这样一个保险机制，政府将不得不规定什么样的保险品种才能胜此重任。
8、这个工作组建议每个科学院都应该正式同意贯彻良好的管理实践，这其中包括让女性全面参与到科学技术中来。
9、他的政治对手可能试图妨碍其日程的贯彻;他们甚至可能成功。
10、现在的问题是，普京能否“脱胎换骨”，像在首届总统任期内那样贯彻执行俄罗斯非常需要的改革。
11、但问题似乎是这些法规中并没有为其贯彻和实施提供足够的细节。
12、计划阶段牵扯到将会贯彻在发现阶段定义的评估的跨企业的风险承担者。
13、我下定决心将学校标准全面贯彻下去，并且在此基础上再图发展;为了阿肯色州大多数穷人孩子能够拥有一个更好的未来，这是他们的唯一机会。
14、他们常常没能贯彻来自北京的指示。
15、政府正贯彻一项新的政策采帮助失业者。
16、尽管承担了全非洲大部分的农活，农妇们在农业政策的制定和贯彻方面没有什么声音。
17、扩展机制，例如RMC可变性和后面将要描述的过程贡献，贯彻一些在面向方面的程序设计(AOP)中所采用的相同的原则。
18、如果真的能贯彻这些政策，那这将是中国高校脱离政府控制的第一步，一个极其重要的转折点。
19、法规制定者将通过出台数百条针对金融公司的的规范来贯彻这次立法。
20、通告警告说，该部将于今年年末检查各大学对上述建议的贯彻情况。
今年5月，中央颁布了《建立健全惩治和预防腐败体系**8-2012年工作规划》（下简称《工作规划》），这是贯彻落实党的十七大精神，全面加强反腐倡廉建设的重大举措。《工作规划》的贯彻实施，将有力地推进惩治和预防腐败体系建设。当前，全国上下正在认真学习贯彻落实《工作规划》。与此同时，我们按照省委的统一部署，7月份将在全系统开展第十七个纪律教育学习月活动，活动的主题是“增强‘三纪’意识，推进廉政建设”（“三纪”即党纪、政纪、法纪）。学习贯彻《工作规划》和开展纪律教育学习月活动这两项工作是一致的，其目的都是要全面加强国税系统的反腐倡廉建设。全省国税系统各级党组要把学习贯彻《工作规划》和开展纪律教育学习月活动有机结合起来，周密部署，精心谋划，力求实效，努力推动全省国税系统惩治和预防腐败体系建设上新台阶。
一、提高思想认识，切实增强学习贯彻《工作规划》的自觉性和主动性
“凡事预则立，不预则废”。中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》（以下简称《实施纲要》）颁布实施以来，全国反腐倡廉工作取得了显著成效，出台了一系列规章制度，查处了一批大案、要案，处理了、等高官，表明了党和政府惩治腐败的决心。同时应看到，反腐倡廉工作是一个长期、复杂、艰巨的任务，随着经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整和思想观念深刻变化，反腐倡廉建设在思想观念、文化氛围、体制条件、法制保证等方面出现了新情况、新问题，及时制订科学、系统的惩治和预防腐败工作规划便显得格外重要。“为政必立善法，俾可以垂久传远”，只有建立良好的章法，反腐倡廉工作才能持续推进。
党的十七大以来，中央对制订惩治和预防腐败工作规划予以高度重视。去年底，总书记主持中央政治局会议，亲自部署制订《工作规划》；中央纪委监察部把这项工作列为六项重点工作之一，中央政治局常委、中央纪委书记贺国强同志带头开展调查研究，并多次专门听取《工作规划》起草情况的汇报会，中央书记处书记、中央纪委副书记何勇同志直接指导《工作规划》的起草工作；今年4月28日，总书记主持召开中央政治局会议，审议并通过《工作规划》；5月23日，中央召开贯彻落实《工作规划》电视电话会议，贺国强同志作了重要讲话，6个部委、省委主要负责人亲自作了经验介绍。贺国强同志的讲话对《工作规划》的学习贯彻作了全面的部署。
《工作规划》的出台，不仅是党中央根据我国当前经济社会发展全局的需要对今后五年里反腐倡廉建设的一个总体安排，更是集中体现了对党的执政规律和反腐倡廉工作规律认识的深化，是党在反腐倡廉建设上的新智慧。党的十七大报告把坚决惩治和有效预防腐败，定位为“党必须始终抓好的重大政治任务”，强调要“坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，扎实推进惩治和预防腐败体系建设”。此次制订并实施《工作规划》是建立健全惩治和预防腐败体系建设的有效措施，对于全面推进党的建设，实现党的十七大确定各项任务、构建和谐社会，具有十分重要的意义。
（一）《工作规划》具有纲领性的特征，对惩治和预防腐败体系建设具有重要指导意义。《工作规划》从教育、制度、监督、改革、纠风、惩处等方面提出了今后五年惩治和预防腐败体系建设的工作目标和重点任务，提出要经过5年的扎实工作，建成惩治和预防腐败体系基本框架，拒腐防变教育长效机制初步建立，反腐倡廉法规制度比较健全，权力运行监控机制基本形成，从源头上防治腐败的体制改革继续深化，党风政风明显改进，腐败现象进一步得到遏制，人民群众的满意度有新的提高。所以说《工作规划》是当前和今后一个时期惩治和预防腐败体系建设的指导性文件，为反腐倡廉建设指明了方向，确立了其纲领性的地位。
（二）《工作规划》具有全局性的特征，体现了党用发展和改革的办法治理腐败的思想。《工作规划》是从提高党的执政能力、保持和发展党的先进性全局作出的重大决策。按照党的十七大提出将反腐倡廉建设摆在更加突出位置的精神，紧紧围绕党和国家工作大局，坚持用发展的思路和改革的办法，大胆创新，在继承中发展、在发展中创新、在创新中提高，把反腐倡廉建设的要求贯穿于经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各个领域，把惩治与预防、教育与监督、深化改革与完善法律制度有机结合起来，在坚决惩治腐败的同时，更加注重治本，更加注重预防，更加注重制度建设，做到惩治和预防两手抓、两手都要硬，形成有利于反腐倡廉建设的思想观念、文化氛围、体制条件、法制保证。
（三）《工作规划》具有时代性的特征，反映了反腐倡廉工作的发展趋势和内在要求。《工作规划》是党深刻总结反腐倡廉实践经验、准确把握我国现阶段反腐倡廉形势得出的科学结论，标志着党对反腐倡廉工作规律的认识达到了新的水平。《工作规划》分析了当前的反腐倡廉新形势，提出我国已经进入改革发展关键阶段，党风廉政建设和反腐败斗争面临许多新情况新问题，形势仍然严峻，任务仍然艰巨。要求以改革创新的精神状态、思想作风和工作方法，认识和把握新形势下反腐倡廉建设的特点和规律，把改革的推动力、教育的说服力、制度的约束力、监督的制衡力、惩治的威慑力结合起来，把惩治和预防腐败的阶段性任务与战略性目标有机地结合起来，增强惩治和预防腐败体系建设的科学性、系统性、前瞻性。
全省国税系统各级党组要进一步统一思想，从全面贯彻落实党的十七大精神的高度，充分认识建立健全惩治和预防腐败体系的重大意义，从全面加强反腐倡廉建设的高度，充分认识贯彻落实《工作规划》的重要性和必要性，进一步增强学习贯彻落实《工作规划》的自觉性和坚定性，积极、务实地推进国税系统惩治和预防腐败体系的建设。
二、加大工作力度，进一步完善惩治和预防腐败体系建设
自**5年中央颁布《实施纲要》和总局党组下发《建立健全税务系统惩治和预防腐败体系的实施意见》以来，我省国税系统在落实责任、完善制度、创新教育、深化监督、开展惩治、探索预警等方面做了大量的工作，取得了明显成效。一是形成了各级党组高度重视抓反腐倡廉的良好局面，领导责任进一步明确，“一岗两责”得到有效落实；二是提高了反腐倡廉工作的科学性和系统性，相关制度不断完善规范，机关、基层党风廉政建设同步加强，惩防体系的预防作用得到较好的体现，整个队伍保持平安稳定，全系统受党纪政纪处分人数呈明显下降态势；三是紧紧围绕国税工作中心，深化监督措施，加大监督力度，促进了依法治税和依法行政，保证了税收法规政策的实施和税收任务的完成；四是行风建设得到加强，受到了社会各界的广泛好评；五是充分调动了各部门参与反腐倡廉工作的积极性，纪检监察部门主动组织协调，各部门密切配合、积极参与，反腐倡廉整体合力逐步形成。当然，在我们总结成绩的同时，也要清醒看到存在的问题和不足，主要表现为：有的重视程度不够，发展不平衡；监督制约的深度和力度欠缺，尤其是对关键岗位、关键人员以及基层执法的监督显得不足，超前防范、过程监控和主动发现等方面还存在薄弱环节。为此，我们必须端正态度，正视问题，采取有力措施加以完善。
当前，全省各级国税部门要以学习贯彻《工作规划》为契机，切实把思想和行动统一到《工作规划》的各项部署和要求上来，紧密结合国税工作实际，把学习贯彻落实《工作规划》作为全面贯彻党的十七大精神、加强反腐倡廉建设的重要政治任务，列入重要议事日程，制定具体措施，认真组织学习贯彻，狠抓任务落实，扎实推进国税系统惩治和预防腐败体系建设。
（一）深入学习宣传，全面领会精神实质。各级党组要带头组织学习，近期要召开党组理论学习中心组专题学习会议，传达学习《工作规划》，全面领会其基本精神、深刻内涵和工作要求，研究贯彻落实措施。要把贯彻落实《工作规划》的情况作为今年民主生活会对照检查的重要内容，找出不足，明确方向。要在入心入脑、务求实效上狠下功夫，充分利用纪律教育学习月这一平台，精心组织，周密部署，采取辅导讲座、撰写学习体会等多种方式，认真组织全系统党员干部特别是领导干部全面、系统地学习《工作规划》，使广大党员干部了解当前反腐倡廉工作面临的形势，熟悉今后五年惩治和预防腐败体系建设的基本要求和主要内容，明确具体工作任务，抓好落实。要切实加大宣传力度，及时总结各地一些好的做法和经验，更好地指导工作实践，在全省国税系统形成贯彻落实《工作规划》的浓厚氛围。
（二）制订工作措施，明确责任，落实任务。学习贯彻《工作规划》，一定要结合本部门、本单位的实际，从反腐倡廉的实际出发，有针对性的进行落实，体现出各自的重点和特色。贯彻落实《工作规划》，既要着眼长远，又要立足于现实。着眼长远，就是要进行战略思维，运筹帷幄，立足本部门、本单位的实际，对国税系统建立健全惩治和预防腐败体系进行科学、系统的规划，完善拒腐防变长效机制建设；立足现实，就是要真抓实干、务求实效，使长远的工作目标分阶段分步骤得以落实，实实在在解决现实问题，积小胜为大胜，稳步推进全系统惩治和预防腐败体系的建设。目前，总局正在研究制定贯彻落实《工作规划》的实施办法。待总局文件下发后，省局将及时下发意见，希望各级党组要按照上级的工作要求，在认真总结前阶段贯彻落实《实施纲要》的基础上，深入分析系统内在构建惩防体系上存在的问题和不足，制订具体措施，加强制度建设，规范内部管理，强化监督制约，切实把贯彻落实《工作规划》各项工作抓紧抓好，抓出成效。要按照具体职能部门的职责特点，将工作任务细化分解落实到各职能部门，明确牵头和协办单位，加强协调配合，形成工作合力。要针对《工作规划》中第五部分第三项关于税制改革的内容，结合本地区本部门的实际，积极开展调查研究，为上级决策提供现实、有效的第一手资料。省局机关各处室要按照党风廉政建设责任制的分工，根据自身职能特点，研究提出本处室贯彻落实《工作规划》的措施。要着重在创新与完善上下功夫，查找本业务线条管理上的薄弱环节，采取具体可行的措施，建立和完善一些管理制度，同时狠抓制度的落实，从而依托规范的管理，构筑起违法违纪“不能为”的堤防，扎实推进我省国税系统惩治和预防体系的建设。
（三）加强组织保障，严格执行党风廉政建设责任制。惩治和预防腐败体系建设是一项系统工程，《工作规划》的内容涉及方方面面。各级党组必须加强贯彻落实《工作规划》的领导，坚持“党组统一领导，分管领导齐抓共管，纪检监察部门组织协调，职能部门各负其责，依靠群众支持和参与”领导体制和工作机制。要明确责任主体。全省国税各级党组要切实承担起责任主体作用，把《工作规划》学习贯彻落实与建立健全惩治和预防腐败体系摆在更加突出的位置。我是全省国税系统党风廉政建设责任制的第一责任人，对全系统贯彻落实《工作规划》负总责，各市局“一把手”要有高度的政治责任感和使命感，切实履行本单位第一责任人的职责，认真组织好《工作规划》的贯彻落实；其他班子成员按照分工，抓好职责范围内各项任务的落实；各级纪检监察部门认真履行职责，积极协助本级党组抓好《工作规划》的任务分解，制定实施方案，跟踪抓好《工作规划》具体工作任务的落实。要完善责任体系。按照党风廉政建设责任制的要求，形成覆盖全省国税系统的、科学有效的责任体系。要建立健全考核、督查、评价和责任追究四项工作机制，为《工作规划》的贯彻落实提供保障。把贯彻落实《工作规划》情况纳入全省国税系统党风廉政建设责任制的考核范围，并将考核结果作为评价领导班子和领导干部的重要依据。
三、加强“三纪”教育，打牢遵纪守法的思想基础
“木受绳则直，金就砺则利”，“三纪”意识具有突出的自律和自控特征，是拒腐防变的第一道防线。当前，《工作规划》的颁布，对反腐倡廉工作提出了更新更高的要求，搞好“三纪”教育这项前沿性工作，夯实反腐倡廉工作基础，是在实际工作中贯彻落实《工作规划》的具体体现。
近年来，我省国税系统不断强化廉政教育，收到了良好的效果，干部队伍的法纪观念、廉政意识得到有效提高。然而，也要清醒地看到，在系统内发生的违纪违法案件暴露个别税务人员“三纪”意识淡薄的问题。切实加强“三纪”教育，通过对“三纪”的讲解和个案的分析，强化广大国税干部的“三纪”意识，使广大国税干部了解自己的权利和义务，明白法律与自身利益的关系，了解什么行为属于违法行为，会造成什么后果，违法要承担什么责任，受到哪些处罚，正确认识违法与守法、罪与非罪的界限，增强税务人员执法的风险意识，纠正自己一些错误的认识和做法，避免因不知法而违法；进而，教育广大国税干部对守法、守纪行为的认知和赞同，认识到违法对社会、对组织、对家庭、对个人的危害性，提高对遵纪守法重要性的认识，从而自觉遵守法纪、运用法纪、维护法纪，培养和树立法治观念，提高法治意识和法治素质，这对我省国税系统建立健全惩治和预防腐败体系具有很强的针对性和现实性。
（一）“三纪”知识的灌输与廉政文化的熏陶并重，提高纪律教育学习活动的实效性。“三纪”教育是一种有目的、有计划的传播行为，是党风廉政教育最基本的功能，它具有自身的规律和特点，注重人的行为品质的塑造，其内涵深刻，其内容具有较强的政治性和法制特点，侧重党纪条规、政纪国法、廉洁自律。因此，我们既要把握宣传教育的一般规律，又要找准“三纪”教育的自身特点。在“三纪”知识的宣传教育中，既要注重各种不同类型的宣传活动、法纪报告会、法纪知识竞赛等共性教育，还要注重对特定人员个性问题的解答以及提供法纪咨询，对案件当事人关于法理、法条的阐释等个性教育；既要注重解答法纪咨询、组织法纪讲座等面对面的直接交流互动，还要注重通过刊物、宣传栏、网络、短信等通过质介媒体的间接宣传教育，使广大税务干部从对“三纪”知识的掌握从少到多、到耳熟能详，从而提高干部职工依法办事的原则性和拒腐防变的能力。同时，不能仅满足于纯粹学习“三纪”的条文，要开展更高层次和品位的廉政文化教育。廉政文化既包含着“三纪”的思想、制度，还包含着人们的行为模式、心理习惯等内容，并在精神上支配人们的一般观念、原则和价值体系，是人类追求生活秩序化和社会正义的本质表达。虽然廉政文化的形成和产生效果相对缓慢，不能立竿见影，但由于长期的耳濡目染，能使干部职工在情感、意识层面上产生潜移默化的改变，廉政文化在反腐倡廉建设中具有不可替代的优势。纪律教育是廉政文化建设的一部分，在开展“三纪”教育过程中，要与廉政文化建设融合在一起，充分发挥廉政文化和风细雨的渗透功能，让“三纪”意识逐渐在广大国税干部心中扎根。今年，总局纪检组、监察局下发了《关于开展廉政文化建设系统列活动的通知》（国税党纪发〔**8〕4号），省局下发了《关于进一步加强全省国税系统廉政文化建设的意见》（粤国税发〔**8〕105号），对廉政文化建设进行了部署，各地一定要高度重视，紧密结合纪律教育学习月活动的开展，抓紧抓好贯彻落实，营造浓厚的廉政文化氛围。
（二）普遍教育与分类教育并重，增强纪律教育学习活动的针对性。这次“三纪”教育对象是全省国税系统的广大干部职工。然而，这些对象之间存在着各方面的差异，因为人员对“三纪”的认知程度、岗位对“三纪”的需求都各不相同。因此，开展“三纪”教育既要照顾广泛性，在内容上，应以满足广大国税干部对“三纪”的基本需求为出发点，加大与国税干部工作生活密切相关纪律的宣传教育力度，结合国税干部在日常工作、生活中实际反映出来的带有普遍性的纪律问题，坚持一些适用于广大干部职工的法纪知识、法制思想和法治方法的普遍性宣传，如《》、《中国共产党纪律处分条例》、《中华人民共和国公务员法》、《行政机关公务员处分条例》、《中华人民共和国税收征收管理法》以及《实施纲要》和《工作规划》等，省局为此编印了《**省国税系统纪律教育学习月活动学习资料汇编》。各单位在开展普遍教育的同时，又要根据不同对象的认知层次、岗位特性、受教育程度等特点，进行分类指导，施以不同的内容和方式，增强宣传的针对性，如，对各级领导干部要侧重政治纪律、组织纪律等的教育；对人、财、物等行政权力岗位干部侧重人事组织纪律、财经纪律等的教育；对征管、稽查等执法权力岗位侧重税收法律法规和案例等的教育，因人施教、因岗施教，保证“三纪”教育能解决实际问题。如，省局在今年的全省国税系统基层分局长培训中，有针对性设置了基层管理及党风廉政建设方面的教育内容，取得了良好的效果。
（三）突出地方特色，打造纪律教育“精品”。纪律教育工作要讲求质量，否则，就会流于形式，成为表面文章。所以，我们在宣传教育工作上一定要树立“精品”意识。要从实际出发，把上级和地方纪委的要求和本部门本单位的实际结合起来，积极挖掘各地资源优势，突出地方特色，增强品牌意识，做到人无我有、人有我新、人新我优，创新“三纪”宣传教育的形式，丰富“三纪”宣传教育的内容，拓展“三纪”宣传教育的载体。比如，创作一批有影响、有感召力的作品和节目，总结宣传几个确实树得起、立得住的先进典型事迹，积极开展一些有鲜明时代特征、有影响力和推广价值的教育活动，整理编辑有本地特色的纪律教育资料。等等，总之就是要突出特色，形成品牌，产生影响，扎扎实实把纪律教育开展得有声、有色、有效果。
四、强化督促检查，确保各项工作任务落到实处
在中国医学发展史上，很早就十分重视预防疾病的理论和实践。如《黄帝内经》中就指出：“圣人不治已病治未病”，并提出了不少预防疾病的方法，如在秦汉时期，我国已知应用狂犬脑敷于被狂犬咬伤伤口预防狂犬病。我国早在十六世纪就有应用人痘接种技术、以预防天花的记载。"预防为主"这条方针在建国前的革命根据地已经提出，并在工作中实行过，在当时条件极其困难的情况下，还因地制宜地开展了各种公共卫生活动，降低了发病率，提高了部队的战斗力，保护了根据地广大军民的健康。
新中国成立后，1949年10月，军委卫生部召开了全国卫生行政会议，在研究全国卫生建设总方针时，根据革命战争不同阶段曾提出的“对于疾病着重预防”、“预防在先”、“预防第一”等指导思想，确定了以预防为主的工作方针。1950年8月，中央人民政府卫生部和军委卫生部联合召开的第一届全国卫生会议上，确定了新中国卫生工作的方针是：面向工农兵、预防为主、团结中西医。1952年12月在第二届全国卫生会议上认真总结了反对细菌战开展爱国卫生运动的成绩和经验，根据总理的建议，增加了“卫生工作与群众运动相结合”，形成了新中国卫生工作四大方针。“预防为主”方针的确立，指明了新中国卫生工作的方向，要求全体医疗卫生工作者“不但要勤勤恳恳地为人民治好病，而且要发动群众主动地与疾病作斗争”。这种主动的斗争就是预防。所以，治疗与预防兼顾、而以预防为主的方针，是根据为人民服务这一出发点而提出的。中国在五十年代至六十年代初期，在卫生工作上取得了举世瞩目的成就，卫生工作执行"预防为主"的方针是重要原因之一。
随着历史的变迁、社会的发展，四十年前制定的卫生工作四大方针，逐渐显露出与新时期改革、发展的需要不相适应，1991年4月9日七届人大四次会议批准的《国民经济和社会发展十年计划和第八个五年计划纲要》中，明确提出了卫生事业贯彻“预防为主、依靠科技进步、动员全社会参与、中西医并重、为人民健康服务”的方针。卫生部在贯彻这一方针时，提出了以农村卫生、预防保健和中西医结合为我国卫生工作发展的战略重点。
1997年1月15日，中共中央、国务院关于卫生改革与发展的决定中，再次确定了中国新时期的卫生工作方针是：以农村为重点、预防为主，中西医并重，依靠科技与教育，动员全社会参与，为人民健康服务，为社会主义现代化建设服务。这一卫生工作方针，将在一个相当长的时期内，指导、推动中国卫生工作的持续发展。
贯彻“预防为主”方针的历史经验
一、坚定不移、持续地把“预防为主”方针作为中国卫生事业发展和改革的指导方针，在实施中要解决三大问题：
1．正确认识预防与治疗的辩证关系，在具体实施中应贯彻“预防为主，防治结合”的原则。单纯的只搞预防、不搞治疗或只治不防都是片面的做法；
2．正确认识贯彻“预防为主”方针，重视预防保健工作所产生的社会效益与经济效益，近期投入与远期产出的关系；
3．正确认识预防医学的学科发展与公共卫生实践之间的关系。离开了公共卫生实践，预防医学科学是不可能发展的。
二、建立和健全各级、各类公共卫生专业机构，并规范他们个人与团体行为准则，发挥他们在贯彻“预防为主”方针中的主干作用，同时要充分发挥各级、各类医疗、保健机构及各种社会力量，特别是社区卫生服务体系在贯彻“预防为主”方针中作为基础的作用。
三、培养造就一支具有坚实的医学及公共卫生专业知识、素质良好、具有无私奉献精神、能为广大人民群众服好务的公共卫生专业队伍，是贯彻“预防为主”方针，落实各项公共卫生工作、提高为人民大众服务质量水平的先决条件。
四、加强预防医学科学理论与应用的研究，用现代科学与医学科学理论、技术指导公共卫生实践，是使多项预防措施高质、高效并取信于民的根本保证。
五、加深开展广泛而深入细致的卫生宣传教育，引进国际先进的健康促进理论与方法，通过多种形式的大众传媒，科学地、持续地把各种预防保健知识教给群众，引导他们自觉地参与各项公共卫生活动和自我保健的实践中去，是推动"预防为主"方针落到实处的强大力量。
六、把各项公共卫生行动，转变成为各级政府的职责，政府的行为、政府的财政投入。针对中国目前和将来的多种公共卫生问题，进行人大立法和形成政府的法规条例。用法律行为来规范和保证公共卫生行动能在社会和人群中付诸实施，是贯彻"预防为主"方针的最强有力武器。
我国实施“预防为主”方针面临的诸多挑战
一、人们认识与观念上的误区，仍然是贯彻“预防为主”方针的最大障碍。预防与治疗的严重脱离，需要时间和强有力的措施加以弥合，摒除重治轻防的观念，需要时间和实践的教训。
二、现行的公共卫生管理体制与中国卫生任务的艰巨性、长期性、复杂性是不相适应的。特别是公共财政的“分灶吃饭”，对中西部地区，尤其是贫困地区仍然是阻碍公共卫生事业发展的主要障碍。
三、投入机制的良性运行尚未完全形成。预防保健事业还没有真正作为“政府实行一定福利政策的社会公益事业”来对待。对公共卫生事业的投入不管是国家还是社会、人群的投入与需求还有较大差距。
四、二十一世纪，中国和全球一样，面临着许多公共卫生问题的严重挑战；人口、环境、工业化、城市化、老龄化等带来的一系列公共卫生新、老问题；各种社会以及人口构成的变化带来医学模式的转变，作为公共卫生问题的非传染性疾病的预防控制，在二十一世纪将成为中国的突出问题；新、老传染病、地方病仍然严重威胁着中国广大地区，特别是贫困地区的人民大众。
贯彻实施《廉政准则》、促进党员率领干部清廉从政,是新形势下坚持党要管党、从严治党,增强对党员率领干部教育、打点、看管的现实需要。贯彻实施《廉政准则》、促进党员率领干部清廉从政,是增强反腐倡廉轨制培植、完美惩处和预防失利系统的主要行动。贯彻实施《廉政准则》、促进党员率领干部清廉从政,是增强和改良新形势下党的培植、篡夺周全培植小康社会新胜利的主要保证。
今年1月,中共中心印发了《中国共产党党员率领干部清廉从政若干准则》,这是中心出台的关于反腐倡廉培植的一项主要基本性党内律例。经中心赞成,中心纪委监察部比来召开全国电视电话会议,对贯彻实施《廉政准则》工作前进履员部署。贺国强同志在会上揭晓了主要讲话,就进修贯彻《廉政准则》提出明晰要求。我们必然要当真进修会议精神,进一步统一思惟熟悉,从政治和全局的高度充实熟悉贯彻实施《廉政准则》的主要意义,切实把促进党员率领干部清廉从政作为一项紧迫现实使命和久远计谋使命抓紧抓好。
贯彻实施《廉政准则》、促进党员率领干部清廉从政,是新形势下坚持党要管党、从严治党,增强对党员率领干部教育、打点、看管的现实需要。党员率领干部清廉从政是党的性质和宗旨的根基要求,是周全贯彻党的路线方针政策的主要保障,也是正确行使权力、履行职责的主要基本。我们党历来高度正视党员干部的清廉自律。1997年3月中共中心公布的《中国共产党党员率领干部清廉从政若干准则(试行)》,对于促进党员率领干部清廉自律、增强和改良党的作风培植和反腐倡廉培植阐扬了主要浸染。可是跟着形势和使命的成长出格是党风廉政培植和反败斗极争的深切,《廉政准则(试行)》有需要进一步修订和完美。中心关于推进党和国家事业成长的一系列重年夜计谋思惟、主要方针政策需要在党员率领干部清廉从政工作中加以贯彻;党风廉政培植和反失利工作的一系列理论、实践和轨制功效需要在党员率领干部清廉从政工作中加以运用;各地在实践中缔造的良多新奇经验和有用做法需要进一步提炼上升为对党员率领干部的普遍性纪律要求;党员率领干部清廉从政方面呈现的一些新情形新问题需要有新的法子和法子加以解决,等等。《廉政准则》恰是顺应这样的新形势新使命新要求进行修订的,它进一步充实和完美了党员率领干部清廉从政行为规范,对党员率领干部提出了更高的尺度和更严的要求。贯彻实施《廉政准则》,有利于增强新形势下党员率领干部教育、打点、监管工作的针对性和实效性,促进党员率领干部连结清正清廉、更好地为党和人平易近执好政掌好权。
贯彻实施《廉政准则》、促进党员率领干部清廉从政,是增强反腐倡廉轨制培植、完美惩处和预防失利系统的主要行动。完美惩处和预防失利系统,是我们党对更始开放30年来党风廉政培植和反败斗极争实践经验的深刻总结,是当前和此后一个时代反腐倡廉培植的重点使命。在惩处和预防失利系统各项要素中,轨制更具有根柢性、全局性、不变性和持久性。xxx在十七届中心纪委第五次全会上深刻阐述了增强反腐倡廉轨制培植的主要性、紧迫性,对增强反腐倡廉轨制培植提出了明晰要求。促进党员率领干部清廉从政,关头是要形成用轨制规范从政行为、按轨制处事、靠轨制管人的机制。《廉政准则》作为规范党员率领干部从政行为的基本性律例,既是反腐倡廉教育、看管、预防、惩处等方面功效的集中浮现,也是成立健全教育、看管、预防、惩处等方面轨制的主要基本,在整个反腐倡廉轨制系统中具有主要地位和浸染。贯彻实施《廉政准则》、促进党员率领干部清廉从政,对于增强反腐倡廉轨制培植、完美惩处和预防失利系统、提高反腐倡廉培植的科学化规范化水平具有十分主要的浸染。
贯彻实施《廉政准则》、促进党员率领干部清廉从政,是增强和改良新形势下党的培植、篡夺周全培植小康社会新胜利的主要保证。实现周全培植小康社会的宏伟奋斗方针,把中国特色社会主义伟年夜事业不竭推向前进,关头在党,关头在人,关头在各级率领干部。公布实施《廉政准则》,是我们贯彻落实党的十七届四中全会精神、增强和改良新形势下党的培植的一项重年夜行动。贯彻实施《廉政准则》、促进党员率领干部清廉从政,有利于教育和指导泛博党员干部树立正确理想信念,自觉践行根柢宗旨,始终连结共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气,团结率领人平易近群众继续解放思惟、坚持更始开放、敦促科学成长、促进社会协调,不竭取得更始成长不变的新成就;有利于解决党员率领干部党性党风党纪方面存在的凸起问题,解决反腐倡廉培植中人平易近群众反映强烈的凸起问题,增强人平易近群众对反败斗极争的抉择信念,连结党同人平易近群众的血肉联系,充实调悦耳平易近群众的积极性和缔造性,形成篡夺周全培植小康社会新胜利、开创中国特色社会主义新场所排场的强鼎力量。
今年1月，中共中心印发了《中国共产党党员率领干部清廉从政若干准则》，这是中心出台的关于反腐倡廉培植的一项主要基本性党内律例。经中心赞成，中心纪委监察部比来召开全国电视电话会议，对贯彻实施《廉政准则》工作前进履员部署。贺国强同志在会上揭晓了主要讲话，就进修贯彻《廉政准则》提出明晰要求。我
们必然要当真进修会议精神，进一步统一思惟熟悉，从政治和全局的高度充实熟悉贯彻实施《廉政准则》的主要意义，切实把促进党员率领干部清廉从政作为一项紧迫现实使命和久远计谋使命抓紧抓好。
贯彻实施《廉政准则》、促进党员率领干部清廉从政，是新形势下坚持党要管党、从严治党，增强对党员率领干部教育、打点、看管的现实需要。党员率领干部清廉从政是党的性质和宗旨的根基要求，是周全贯彻党的路线方针政策的主要保障，也是正确行使权力、履行职责的主要基本。我们党历来高度正视党员干部的清廉自律。1997年3月中共中心公布的《中国共产党党员率领干部清廉从政若干准则（试行）》，对于促进党员率领干部清廉自律、增强和改良党的作风培植和反腐倡廉培植阐扬了主要浸染。可是跟着形势和使命的成长出格是党风廉政培植和反败斗极争的深切，《廉政准则（试行）》有需要进一步修订和完美。中心关于推进党和国家事业成长的一系列重年夜计谋思惟、主要方针政策需要在党员率领干部清廉从政工作中加以贯彻；党风廉政培植和反失利工作的一系列理论、实践和轨制功效需要在党员率领干部清廉从政工作中加以运用；各地在实践中缔造的良多新奇经验和有用做法需要进一步提炼上升为对党员率领干部的普遍性纪律要求；党员率领干部清廉从政方面呈现的一些新情形新问题需要有新的法子和法子加以解决，等等。《廉政准则》恰是顺应这样的新形势新使命新要求进行修订的，它进一步充实和完美了党员率领干部清廉从政行为规范，对党员率领干部提出了更高的尺度和更严的要求。贯彻实施《廉政准则》，有利于增强新形势下党员率领干部教育、打点、监管工作的针对性和实效性，促进党员率领干部连结清正清廉、更好地为党和人平易近执好政掌好权。
在中学大力开展国防教育工作，有利于加强学生的国防观念。下面是小编带来关于2021年中学国防教育教学工作计划的内容，希望能让大家有所收获!
2021年中学国防教育教学工作计划篇(一)按照上级教育部门提出的学校开展国防教育，增强学生的国防意思的工作要求，结合学校的工作实际，特制定工作计划。
一、指导思想
全面贯彻落实党的教育方针和认真学习贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》，使全体学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，不断增强国防观念，激发爱国拥军的热情，自觉履行国防义务，逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
二、工作目标
1、了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系，进行基本的国防理论教育。
2、学习国防地理，了解我国的领土、领海、领空及周边国家。
3、了解中国人民解放军的成长过程和丰功伟绩，知道解放军是捍卫社会主义事业的坚强柱石。
4、学习军体活动的技能，培养学生机智勇敢、坚韧不拔和一不怕苦、二不怕死的精神。
三、工作内容和措施
(一)健全国防教育领导机制，明确责任和任务。
建立健全学校国防教育工作运行机制，形成由书记亲自带头抓，分管领导配合抓，中层干部具体抓的工作格局，在具体工作的开展中，确定国防教育总体目标、主要工作、重要措施等，明确各部门工作任务，真正形成齐抓共管的合力。
(二)以初一新生军训为契机，开展国防教育。
8月26日至31日聘请技工大队的教官对初一新生进行为期一周的军事训练。
1、军训的目的：
⑴学习解放军的顽强作风，培养学生吃苦耐劳的精神，磨练坚强意志。
⑵掌握队列训练的基本动作和要领。
2、8月6日8时，军训启动仪式；
8月31日下午14时30分举行军训结业式。
3、军训结束后，德育处组织召开军训主题班会，要求每个学生写军训心得体会，在班会上进行交流。
把军训作为半学期学习和生活的强大动力。把解放军的好思想好作风带到学习中去。
三、积极开展国防教育活动，增强国防观念。
依据《国防教育法》及教育局工作要点，利用重大节日、纪念日和全民“国防教育日”“拥军爱民月”时机，利用宣传专栏、标语等形式，加大国防教育的宣传力度，增强学生的国防教育观念。如：4月清明节到蛇山子烈士陵园祭扫烈士墓，继承革命遗志；“五一”劳动节开展国防教育知识竞赛；庆祝“七一”建党90周年在党员干部队伍中开展创新组织生活，铭记党的宗旨，增强国防意识；“八一”建军节可组织职工到驻区部队开展主题为“热爱军队、情系国防”的宣传教育活动；9-10月，开展爱国主义教育，参观革命烈士故里，重温革命光辉历史；11月庆祝“十月革命”，让每一位职工了解“十月革命”给中国送来了马列主义等等。
四、国防教育与学科教学相结合
国防教育进课表、进课堂、进校园。发放《国防教育》教材和学校自编的校本教材，每月开设一节国防课，初中的语文、历史与社会、政治等学科也都是进行爱国主义和国防教育的好教材，教师在传授知识的同时，结合课文的内容进行有机的渗透。
五、通过“阳光体育运动”开展国防教育
大力开展“阳光体育运动”活动中，突出把国防教育课渗透到体育课教学之中。一是把队形、队列训练。新生入校后，结合新生广播体操比赛，对学生进行两个月的队形、队列训练。二是把军事技能融入到体育教学内容中。把标枪作为体育课教学的一项内容，要求体育教师在教学中，把国防教育放在重要位置。
2021年中学国防教育教学工作计划篇(二)为了进一步认真学习贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》和《山西省国防教育实施方法》，增强学生的国防观念，进一步推动我校国防教育工作的深入开展，现根据我学校的实际情况提出我校2021年国防教育工作计划如下：
一、国防教育指导思想与教育目的：
国防教育是以防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全为根本目的和要求，通过一定的国家观、战争观、国防观、国防知识的学习和国防体育的开展，有计划、有组织地对学生的品德、智力和体质等施以相应影响的一种活动，是国家教育事业和全民社会主义精神文明建设的重要组织部分，是学生不可缺少的基本教育。
通过开展多种形式的国防教育活动，使全体学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，不断增强国防观念，激发爱国拥军的热情，自觉履行国防义务，逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
二、国防教育原则：
1、国防教育必须在贯彻教育方针的前提下，与学校德育及其它形式的教育、教学活动有机结合，并注意发挥国防教育的特点；
2、利用学校教育和教学工作的主渠道，结合各科教学和课外活动，采取集中教育与分散教育相结合的方法进行；
3、针对不同年级学生的特点，按照各级各类学校经常性的教育活动内容，由浅入深，由易到难，有计划地安排教育活动。
三、工作重点：
1、了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系，进行基本的国防理论教育；
2、学习国防地理，了解我国的领土、领海、领空及周边国家；
3、学习《兵役法》等基本的国防法规，使学生了解公民应履行的国防义务；
4、了解近代帝国主义列强发动的多次侵华战争和中国人民抗击外来侵略的斗争史，知道林则徐、邓世昌等一批民族英雄的历史功绩
5、了解中国人民解放军的成长过程和丰功伟绩，知道解放军是捍卫社会主义事业的坚强柱石；
6、初步了解国防科技事业的发展情况及其对国防建设的巨大作用；
7、了解历史上杰出的军事家。
8、根据解放军队列条令，组织队列训练；在学校重大活动中举行阅兵式、分列式，学习军人的仪表和作风；
9、学习投掷、越野等军体活动的技能，培养学生机智勇敢、坚韧不拔和一不怕苦、二不怕死的精神；
四、国防教育主要形式：
结合开设专题教育课，进行课堂式国防教育；
结合中心工作进行穿插式国防教育；
结合文体活动，进行趣味式国防教育；
结合重点节日的纪念活动，进行随机式国防教育；
结合教育基地、人文景观，进行阵地式国防教育；
运用现代传媒，进行载体式国防教育；
运用国防知识竞赛，进行答辩式国防教育；
运用先进典型，进行激励式国防教育。
五、日程安排
9月制定计划，安排工作
国防知识学习讲座
观看国防教育影片
新生军训
10月国防教育月主题教育
国旗班规范教育
11-12月歌颂解放军征文比赛和演讲赛等活动
1月工作总结
2021年中学国防教育教学工作计划篇(三)国无防不立。民无防不安，国防是关系到国家和民族生死存亡的根本大计，国防与中华民族的每一个成员息息相关。学校的国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。因此，对学生进行国防教育，是全面贯彻党的教育方针，实施素质教育的重要组成部分。
按照上级教育部门提出的学校开展国防教育，增强学生国防观念的工作要求，结合学校的工作实际，特制定工作计划。
一、指导思想
以科学发展观为统领，全面贯彻落实党的教育方针，认真学习贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》，以爱国主义教育为主线，以增强国防意识，提高身体素质为目标，切实抓好国防教育工作。
二、工作目标
1、通过教育使学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，增强国防观念，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定初步基础。
2、了解中国人民解放军的成长过程和丰功伟绩，知道解放军是捍卫社会主义事业的坚强柱石。
3、培养学生增强集体荣誉感，增强克服困难的勇气，提高自强、自立、自理的能力，培养集体主义精神。
三、国防教育的原则
1、国防教育必须在贯彻教育方针的前提下，与学校德育及其他形式的教育、教学活动有机结合，并注意发挥国防教育的特点。
2、利用学校教育和教学工作的主渠道，结合各科教学和课外活动，采取集中教育与分散教育相结合的方法进行。
3、针对不同年级学生的特点，按照各级各类学校经常性的教育活动内容，由浅入深，由易到难，有计划地安排教育活动。
四、主要内容
1、了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系，进行基本的国防理论教育。
2、学习国防地理，了解我国的领土、领海、领空及周边国家。
3、学习《兵役法》等基本的国防法规，使学生了解公民应履行的国防义务。
4、初步了解国防科技事业的发展情况及其对国防建设的巨大作用。
5、了解历史上杰出的军事家。
6、根据解放军队列条令，组织队列训练，在学校重大活动中举行阅兵式、分列式，学习军人的仪表和作风。
7、培养学生机智勇敢、坚忍不拔和不怕苦的精神。
五、国防教育的形式
1、开设专题教育课，开展课堂式国防教育
国防教育进课表，进课堂、进校园。发放《国防教育》教材，开设国防课，初中的语文、历史和政治等学科也都是进行爱国主义和国防教育的好教材，教师在传授知识的同时，结合课文的内容进行有机的渗透。
2、利用学科渗透，开展穿插式国防教育
把国防知识渗透到学校文化课当中，使之水乳交融，达到自觉和不自觉的教育目的。这是开展国防教育的有效途径之一，不占课时，不加重学生课业负担，可渗透的课程多，范围广，能够使学生在学习文化知识的同时，自然而然地了解国防知识，增强国防观念。
在体育活动中，突出把国防教育课渗透到体育课教学之中。一是结合广播体操对学生进行队形、队列训练。二是把军事技能融入到体育教学内容中。要求体育老师在教学中，把国防教育放在重要位置。
3、利用学生军训，开展专题式国防教育
学生军训就是为培养合格人才而采取的一项重要措施。学生军训，除了学习士兵必须掌握的基本技能外，还要进行政治教育，了解革命先驱奋斗的道路和英勇事迹，学习党的路线、方针和政策，增强同党中央在思想上和政治上保持一致的自觉性。
通过军姿、队列动作、国防知识教育，激发学生的爱国热情，增强国防观念，培养学生艰苦奋斗的作风，提高学生的综合素质，自理能力，形成良好的学风、校风。
4、利用节假日、开展随机式国防教育
依据《国防教育法》及教育局工作要点，利用重大节日、纪念日和全民“国防教育日”“拥军爱民月”时机，利用宣传专栏、标语等形式，加大国防教育的宣传力度，增强学生的国防观念。
认真落实双拥工作，组织学生通过开展社会调查，寻访身边的复员退伍军人和军烈属，鼓励同学们利用节假日去为这些复原退伍军人和军烈属做好事、送温暖，从中感受当军人、做军烈属的光荣。
