投稿《高校生物学教学研究》需要什么条件?
来源:优发表网整理 2026-03-19 18:32:23 10315人看过
《高校生物学教学研究》杂志是一本在医学研究领域具有一定影响力的学术期刊,由中华人民共和国教育部主管、高等教育出版社主办的期刊,创刊于2011年,国际标准刊号 ISSN:2095-1574,国内统一刊号 CN:11-9307/R。
《高校生物学教学研究》杂志投稿需要满足以下条件:
<一>引文标示应全文统一,采用方括号上标的形式置于所引内容最末句的右上角,引文编号用阿拉伯数字置于半角方括号中,如:“……模式[3]”。
<二>中文标题一般不超过20字,正文层次标题应简短明确,可不编号;如需编号,各层次一律用大写数字连续编号,依次为:一、(一)、1、(1)等。
<三>作品要求:本刊保留审稿、退稿和修改稿件的一切权力。
<四>本辑刊已被中国知网(CNKI)收录,如有异议,请在来稿中说明。
<五>论文摘要尽量写成报道性文摘,包括目的、方法、结果、结论4方面内容,应具有独立性与自含性,关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词(3~5个)。
该杂志旨在推动医学理论与实践的创新与发展,为广大医学工作者、研究人员提供一个学术交流的平台,主要是探索医学规律,服务医学实践。通过发表高质量的医学研究成果,促进医学领域的学术交流与合作,为医学改革与发展提供理论支持和实践指导。
《高校生物学教学研究》学术信息
影响因子:0.97
发文量:803
总被引次数:2487
高校生物学教学研究杂志学术成果
杂志学术成果
高校生物学教学研究杂志年度被引次数报告
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
本刊文章见刊的年份
在2012年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2013年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2014年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2015年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2016年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2017年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2018年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2019年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2020年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2021年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2022年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
声明:以上内容来源于互联网公开资料,如有不准确之处,请联系我们进行修改。