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《福建基础教育研究》杂志是否被收录?获得过哪些荣誉?

来源:优发表网整理 2026-03-19 18:29:56 31431人看过

《福建基础教育研究》杂志在学术质量和编辑水平上得到了权威机构的认可,是教育领域内具有一定影响力的学术期刊。该杂志被多个知名数据库收录如知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等,并且荣获了多项荣誉,如中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)等。

《福建基础教育研究》的杂志简介

福建基础教育研究杂志,月刊,本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目:视点、专家访谈、热点跟踪等。于2001年经新闻总署批准的正规刊物。

福建基础教育研究杂志前身为《福建教学通讯》、《福建中学教学》、《福建教育学院学报(基础教育类)》,具有50余年的办刊历史。改刊后将扩大涵盖范围,面向全省各级各类中小幼教师、各级教育管理人员、教科研工作者、师范院校在读博士生、硕士生及社会各界关心基础教育工作人士。

福建基础教育研究杂志年度被引次数报告

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章见刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2010年的被引次数

10 32 0 2 2 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.2128 0.8936 0.8936 0.9362 0.9787 1

本刊文章见刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2011年的被引次数

6 31 54 0 1 1 0 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0638 0.3936 0.9681 0.9681 0.9787 0.9894 0.9894 1

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009

在2012年的被引次数

2 18 15 20

被本刊自己引用的次数

0 7 0 0

被引次数的累积百分比

0.0364 0.3636 0.6364 1

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2013年的被引次数

3 12 29 24 18 1 0 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 1 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0341 0.1705 0.5 0.7727 0.9773 0.9886 0.9886 1

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2014年的被引次数

8 16 9 25 16 12

被本刊自己引用的次数

0 1 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.093 0.2791 0.3837 0.6744 0.8605 1

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

13 25 22 23 20 22 13 0 1 1

被本刊自己引用的次数

1 0 1 1 0 1 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0929 0.2714 0.4286 0.5929 0.7357 0.8929 0.9857 0.9857 0.9929 1

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

22 44 41 31 21 20 29 17 0 1

被本刊自己引用的次数

9 8 7 6 6 1 3 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0969 0.2907 0.4714 0.6079 0.7004 0.7885 0.9163 0.9912 0.9912 0.9956

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2017年的被引次数

14 106 51 33 20 21 24 21 16

被本刊自己引用的次数

4 23 6 6 4 2 3 3 1

被引次数的累积百分比

0.0458 0.3922 0.5588 0.6667 0.732 0.8007 0.8791 0.9477 1

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

19 83 105 50 19 22 21 21 18 13

被本刊自己引用的次数

2 9 9 5 2 2 0 1 2 0

被引次数的累积百分比

0.0509 0.2735 0.555 0.689 0.7399 0.7989 0.8552 0.9115 0.9598 0.9946

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

24 152 122 115 44 22 22 24 13 14

被本刊自己引用的次数

1 21 3 5 4 2 2 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0423 0.3099 0.5246 0.7271 0.8046 0.8433 0.882 0.9243 0.9472 0.9718

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

46 151 152 86 95 45 17 21 16 16

被本刊自己引用的次数

7 19 9 7 4 3 0 1 1 1

被引次数的累积百分比

0.0687 0.294 0.5209 0.6493 0.791 0.8582 0.8836 0.9149 0.9388 0.9627

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

16 116 111 79 44 33 20 15 12 18

被本刊自己引用的次数

8 18 13 6 5 1 1 1 0 1

被引次数的累积百分比

0.0331 0.2727 0.5021 0.6653 0.7562 0.8244 0.8657 0.8967 0.9215 0.9587

本刊文章见刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

21 118 84 67 49 24 30 7 12 10

被本刊自己引用的次数

4 16 4 10 6 1 2 0 0 1

被引次数的累积百分比

0.0479 0.3174 0.5091 0.6621 0.774 0.8288 0.8973 0.9132 0.9406 0.9635

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福建基础教育研究杂志,月刊,本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目:视点、专家访谈、热点跟踪等。于2001年经新闻总署批准的正规刊物。

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