北京教育·德育杂志

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<三>对于来稿，编辑部按照规范的程序聘请校内外有关同行专家评审，最后由学报编委会审定并决定稿件录用与否。评审过程中严格采用“双盲法”、“三审制”，以保证评审公正。

<四>论文均要求有中文摘要和关键词，摘要用第三人称撰写，分目的、方法、结果及结论四部分，完整准确概括文章的实质性内容，以150字左右为宜，关键词一般3～6个。

<五>来稿请使用word排版，并附个人简历，注明作者姓名、单位、通讯地址、邮编、电子信箱、联系电话等。

<六>获得基金资助的文章请注明基金项目名称，并在圆括号内注明其项目编号，多项基金项目应依次列出，其间以分号隔开。

<七>正文须观点鲜明新颖、材料充实可靠、论证严密科学；引用他人的成果，须注明出处；引证不能用来构成本人论文的主要或实质部分；层次一般采用一、（一）⒈（1）1）的层次顺序。

<八>引用以书代刊的出版物，应依次标明作者、文章标题、主编、书名、期号、出版社、出版时间，但不必注明页码。

<九>稿件中的所有数据和引文都应注明资料来源，相关数学公式、曲线图、数据表格，务必字迹清楚、规范、图形清晰。

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《北京教育·德育》杂志是一本专注于教育德育领域的杂志。该杂志的主要目标是促进教育德育理论研究、教育实践经验分享以及德育工作的创新与发展。杂志的主要宗旨是倡导德育教育思想，传播德育理论与实践，促进教育工作者和决策者之间的学术交流与合作。该杂志致力于提供一个学术分享的平台，积极推动教育德育领域的理论研究和实践经验的传播。

杂志涵盖了广泛的德育教育领域，包括但不限于德育思想与理论、德育教育实践、德育评价与研究、培养学生的良好品德与价值观等。该杂志的内容丰富多样，包括教育案例分析、教育经验交流、教育政策解读、教育改革与创新等。《北京教育·德育》杂志每期包含若干篇学术论文、经验分享和案例分析。该杂志的编辑团队由一批资深教育学者和专业人士组成，他们负责审稿、指导作者撰写和编辑论文，并确保论文的质量和学术水平。

该杂志注重德育教育理论的创新性和实践应用性，鼓励作者提交具有研究价值和实践意义的论文。同时，《北京教育·德育》杂志也致力于传播最新的教育德育理念和经验，为教育德育工作者提供一个交流与学习的平台。总之，《北京教育·德育》杂志作为一本专注于教育德育领域的期刊，旨在推动教育德育的发展与提升，促进理论研究和实践经验的交流与分享，为教育工作者和决策者提供一个重要的学术资源和指导工具。

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