投稿《中小学外语教学·小学篇》需要什么条件?
来源:优发表网整理 2026-03-19 18:33:31 20048人看过
《中小学外语教学·小学篇》杂志是一本在教育研究领域具有一定影响力的学术期刊,由中华人民共和国教育部主管、北京师范大学主办的期刊,创刊于2005年,国际标准刊号 ISSN:1002-6541,国内统一刊号 CN:11-1318/G4。
《中小学外语教学·小学篇》杂志投稿需要满足以下条件:
{1}为缩短刊出周期和减少错误,来稿一律使用word格式,并请详细注明本人详细联系方式。
{2}稿件应为未公开发表的作品,凡来稿,均视为作者、译者已经阅读或知悉并同意本声明。
{3}如果是基金项目,请注明国家或部、省级以上基金资助项目名称和编号,基金项目需要附批准文件或任务书复印件
{4}引文标注采用文后注形式,采用[1][2][3]……的形式统一编码。文献征引请使用参考文献标准格式。
{5}本刊一律采用脚注,注释方式为用阿拉伯数字置于文字右上角。
该杂志旨在推动教育理论与实践的创新与发展,为广大教育工作者、研究人员提供一个学术交流的平台,主要是探索教育规律,服务教育实践。通过发表高质量的教育研究成果,促进教育领域的学术交流与合作,为教育改革与发展提供理论支持和实践指导。
影响因子:0.06
发文量:1037
总被引次数:1365
中小学外语教学·小学篇杂志年度被引次数报告
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本刊文章见刊的年份
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2007
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2005
被引次数的累积百分比
0.1522
0.4348
0.7609
0.9348
1
本刊文章见刊的年份
2010
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2008
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2005
在2010年的被引次数
14
28
24
28
13
16
被引次数的累积百分比
0.1138
0.3415
0.5366
0.7642
0.8699
1
本刊文章见刊的年份
2011
2010
2009
2008
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2006
2005
在2011年的被引次数
7
21
26
14
15
9
11
被引次数的累积百分比
0.068
0.2718
0.5243
0.6602
0.8058
0.8932
1
本刊文章见刊的年份
2012
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在2012年的被引次数
3
18
36
32
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30
29
24
被本刊自己引用的次数
0
0
0
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0143
0.1
0.2714
0.4238
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0.7476
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1
本刊文章见刊的年份
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在2013年的被引次数
9
21
21
33
41
21
40
17
18
被本刊自己引用的次数
0
0
0
0
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0407
0.1357
0.2308
0.3801
0.5656
0.6606
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0.9186
1
本刊文章见刊的年份
2014
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在2014年的被引次数
3
30
22
16
22
34
23
25
22
23
被本刊自己引用的次数
0
0
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0
0
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0
被引次数的累积百分比
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1
本刊文章见刊的年份
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在2015年的被引次数
5
20
18
15
17
29
48
29
42
23
被本刊自己引用的次数
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0181
0.0903
0.1552
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0.5487
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0.8881
本刊文章见刊的年份
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2015
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2007
在2016年的被引次数
17
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23
13
19
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46
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被本刊自己引用的次数
11
17
8
6
4
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1
6
2
0
被引次数的累积百分比
0.057
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0.2617
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0.8624
本刊文章见刊的年份
2017
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在2017年的被引次数
17
50
42
32
20
24
16
34
53
20
被本刊自己引用的次数
7
26
22
13
12
6
5
3
4
2
被引次数的累积百分比
0.0468
0.1846
0.3003
0.3884
0.4435
0.5096
0.5537
0.6474
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0.8485
本刊文章见刊的年份
2018
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在2018年的被引次数
19
78
38
35
31
18
30
26
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被本刊自己引用的次数
8
36
13
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9
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4
11
1
6
被引次数的累积百分比
0.0411
0.21
0.2922
0.368
0.4351
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0.539
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0.7749
本刊文章见刊的年份
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2011
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在2019年的被引次数
0
55
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68
41
16
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被本刊自己引用的次数
0
0
0
0
0
0
0
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0
0
被引次数的累积百分比
0
0.1355
0.2808
0.4483
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0.6552
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0.8103
本刊文章见刊的年份
2020
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0
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被引次数的累积百分比
0
0
0.2163
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0.8191
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