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投稿《中小学外语教学·小学篇》需要什么条件?

来源:优发表网整理 2026-03-19 18:33:31 20048人看过

《中小学外语教学·小学篇》杂志是一本在教育研究领域具有一定影响力的学术期刊,由中华人民共和国教育部主管、北京师范大学主办的期刊,创刊于2005年,国际标准刊号 ISSN:1002-6541,国内统一刊号 CN:11-1318/G4。

《中小学外语教学·小学篇》杂志投稿需要满足以下条件:

{1}为缩短刊出周期和减少错误,来稿一律使用word格式,并请详细注明本人详细联系方式。

{2}稿件应为未公开发表的作品,凡来稿,均视为作者、译者已经阅读或知悉并同意本声明。

{3}如果是基金项目,请注明国家或部、省级以上基金资助项目名称和编号,基金项目需要附批准文件或任务书复印件

{4}引文标注采用文后注形式,采用[1][2][3]……的形式统一编码。文献征引请使用参考文献标准格式。

{5}本刊一律采用脚注,注释方式为用阿拉伯数字置于文字右上角。

该杂志旨在推动教育理论与实践的创新与发展,为广大教育工作者、研究人员提供一个学术交流的平台,主要是探索教育规律,服务教育实践。通过发表高质量的教育研究成果,促进教育领域的学术交流与合作,为教育改革与发展提供理论支持和实践指导。

影响因子:0.06

发文量:1037

总被引次数:1365

中小学外语教学·小学篇杂志学术成果

杂志学术成果

中小学外语教学·小学篇杂志年度被引次数报告

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本刊文章见刊的年份

2009 2008 2007 2006 2005

在2009年的被引次数

7 13 15 8 3

被本刊自己引用的次数

4 7 11 5 1

被引次数的累积百分比

0.1522 0.4348 0.7609 0.9348 1

本刊文章见刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2010年的被引次数

14 28 24 28 13 16

被本刊自己引用的次数

7 16 14 1 3 2

被引次数的累积百分比

0.1138 0.3415 0.5366 0.7642 0.8699 1

本刊文章见刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2011年的被引次数

7 21 26 14 15 9 11

被本刊自己引用的次数

0 5 3 1 2 0 0

被引次数的累积百分比

0.068 0.2718 0.5243 0.6602 0.8058 0.8932 1

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2012年的被引次数

3 18 36 32 38 30 29 24

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0143 0.1 0.2714 0.4238 0.6048 0.7476 0.8857 1

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2013年的被引次数

9 21 21 33 41 21 40 17 18

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0407 0.1357 0.2308 0.3801 0.5656 0.6606 0.8416 0.9186 1

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

3 30 22 16 22 34 23 25 22 23

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0136 0.15 0.25 0.3227 0.4227 0.5773 0.6818 0.7955 0.8955 1

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

5 20 18 15 17 29 48 29 42 23

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0181 0.0903 0.1552 0.2094 0.2708 0.3755 0.5487 0.6534 0.8051 0.8881

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

17 38 23 13 19 27 18 46 24 32

被本刊自己引用的次数

11 17 8 6 4 4 1 6 2 0

被引次数的累积百分比

0.057 0.1846 0.2617 0.3054 0.3691 0.4597 0.5201 0.6745 0.755 0.8624

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

17 50 42 32 20 24 16 34 53 20

被本刊自己引用的次数

7 26 22 13 12 6 5 3 4 2

被引次数的累积百分比

0.0468 0.1846 0.3003 0.3884 0.4435 0.5096 0.5537 0.6474 0.7934 0.8485

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

19 78 38 35 31 18 30 26 33 50

被本刊自己引用的次数

8 36 13 12 9 4 4 11 1 6

被引次数的累积百分比

0.0411 0.21 0.2922 0.368 0.4351 0.474 0.539 0.5952 0.6667 0.7749

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

0 55 59 68 41 16 27 11 24 28

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.1355 0.2808 0.4483 0.5493 0.5887 0.6552 0.6823 0.7414 0.8103

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

0 0 61 49 48 28 14 10 11 10

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0 0.2163 0.3901 0.5603 0.6596 0.7092 0.7447 0.7837 0.8191

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中小学外语教学·小学篇杂志,月刊,本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目:理论探析、经验共享、叙事与反思等。于2005年经新闻总署批准的正规刊物

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