[ 登录/注册 ] 购物车(0)
期刊大全 杂志订阅 SCI期刊 期刊投稿 出版社 公文范文 精品范文
摘要:一、反思解题方法,培养发散思维在高中数学解题教学中,教师要有意识地引导学生反思解题方法,培养学生的教学思维。如有这样一道题目:"已知实数x、y满足y^2-x^2=1,求|x-2y|的最小值。"在求解时,许多学生运用基本不等式求最值,由y^2-x^2=1可得(y-x)(y+x)=1.
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
省级期刊 下单
国际刊号:1006-2432
国内刊号:36-1072/G0
国际刊号:1006-5962
国内刊号:11-2939/G4
国际刊号:1672-0490
国内刊号:21-1479/G
国际刊号:1005-1422
国内刊号:44-1145/G4
国际刊号:2095-4832
国内刊号:10-1085/O1
多年专注期刊服务,熟悉发表政策,投稿全程指导。因为专注所以专业。
推荐期刊保障正刊,评职认可,企业资质合规可查。
诚信服务,签订协议,严格保密用户信息,提供正规票据。
如果发表不成功可退款或转刊。资金受第三方支付宝监管,安全放心。