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投稿《中国教育科学》需要什么条件?

来源:优发表网整理 2026-05-07 15:41:07 16888人看过

《中国教育科学》杂志是一本在教育研究领域具有一定影响力的学术期刊,由中华人民共和国教育部主管、人民教育出版社主办的期刊,创刊于2013年,国际标准刊号 ISSN:2096-6024,国内统一刊号 CN:10-1578/G4。

《中国教育科学》杂志投稿需要满足以下条件:

<一>来稿的中文题目限20字以内,题目字体为宋体三号加粗;作者宋体四号;内容提要、关键词楷体五号。

<二>如若出现学术不端行为,将根据情节轻重区别对待,并采取黑名单制度予以警示。

<三>注释一律采用脚注。脚注用小五宋体,包括文献作者、文献题名、出版社及出版年或期刊的年(卷)、起止页码,用带圆圈的阿拉伯数字序号标注,每页单独编号。

<四>来稿应为原创作品。本刊编辑部对来稿有文字修改权,如作者事先无特殊声明,稿件一经采用,一律视为本刊拥有该稿件的印刷版、电子版和网络版的使用权和分许可权。

<五>附300字左右的中文摘要及4~8个关键词,摘要简要地介绍研究目的、方法及主要结论。英文摘要和中文摘要对应,不超过300单词。

<六>凡可文字表述清楚的内容,尽量不用图、表,文字、图、表三者内容不得重复。表格一律采用“三线表”格式,必要时可添加辅助线。

<七>正文格式和结构学术论文、研究报告类分为:引言、材料(对象)与方法、结果、讨论4个部分。各层次的编号一律采用阿拉伯数字分级编号。

<八>作者简介,内容包括:姓名、出生年月、性别、籍贯、技术职称、最高学历、主要研究方向以及第一作者通迅地址、联系电话及E-mail。

<九>摘要与关键词论著类稿件要写出100~200字的结构式摘要(由“目的、方法、结果、结论”四部分构成),其他类稿件要编写50~100字的指示性摘要。

<十>参考文献:按GB/T7714-2015《信息与文献参考文献著录规则》采用顺序编码制著录,依照其在文中出现的先后顺序用阿拉伯数字加方括号于右上角标出。

该杂志旨在推动教育理论与实践的创新与发展,为广大教育工作者、研究人员提供一个学术交流的平台,主要是探索教育规律,服务教育实践。通过发表高质量的教育研究成果,促进教育领域的学术交流与合作,为教育改革与发展提供理论支持和实践指导。

影响因子:2.72

发文量:556

总被引次数:1490

中国教育科学杂志学术成果

杂志学术成果

中国教育科学杂志年度被引次数报告

2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章见刊的年份

2014 2013

在2014年的被引次数

1 5

被本刊自己引用的次数

0 1

被引次数的累积百分比

0.1667 1

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013

在2015年的被引次数

5 12 18

被本刊自己引用的次数

1 2 2

被引次数的累积百分比

0.1429 0.4857 1

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013

在2016年的被引次数

8 24 23 9

被本刊自己引用的次数

1 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.125 0.5 0.8594 1

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013

在2017年的被引次数

1 10 8 19 16

被本刊自己引用的次数

0 0 0 1 1

被引次数的累积百分比

0.0185 0.2037 0.3519 0.7037 1

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2018年的被引次数

1 5 5 14 18 22

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0154 0.0923 0.1692 0.3846 0.6615 1

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2019年的被引次数

4 18 19 19 11 12 16

被本刊自己引用的次数

0 0 5 4 0 0 1

被引次数的累积百分比

0.0404 0.2222 0.4141 0.6061 0.7172 0.8384 1

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2020年的被引次数

22 66 23 13 24 14 9 13

被本刊自己引用的次数

2 5 0 1 1 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.1196 0.4783 0.6033 0.6739 0.8043 0.8804 0.9293 1

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2021年的被引次数

23 189 108 14 21 18 18 19 9

被本刊自己引用的次数

4 20 13 0 6 2 4 3 1

被引次数的累积百分比

0.0549 0.506 0.7637 0.7971 0.8473 0.8902 0.9332 0.9785 1

本刊文章见刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

30 163 191 93 18 15 26 14 7 10

被本刊自己引用的次数

7 18 14 17 2 3 7 3 1 2

被引次数的累积百分比

0.0529 0.3404 0.6772 0.8413 0.873 0.8995 0.9453 0.97 0.9824 1

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中国教育科学杂志,季刊,本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目:纪念苏霍姆林斯基诞辰100周年、课程教学论等。于2013年经新闻总署批准的正规刊物。

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