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摘要:本文旨在通过分析小学生词汇学习的现状以及其形成原因,从而提出有效的词汇学习策略,从而帮助小学生了解词汇学习策略的使用情况以及方法,鼓励他们使用多种词汇学习策略,以提高英语学习能力。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
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