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投稿《现代中小学教育》需要什么条件?

来源:优发表网整理 2026-03-19 18:29:23 27739人看过

《现代中小学教育》杂志是一本在教育研究领域具有一定影响力的学术期刊,由中华人民共和国教育部主管、东北师范大学;国家基础教育实验中心主办的期刊,创刊于1985年,国际标准刊号 ISSN:1002-1477,国内统一刊号 CN:22-1096/G4。

《现代中小学教育》杂志投稿需要满足以下条件:

<一>作者简介以*号脚注在文章首页;文章内容的注释使用序号1、2、3以脚注形式备注在当前页面。

<二>引征应能体现所援用文献、资料等的信息特点,能(1)与其他文献、资料等相区别;(2)能说明该文献、资料等的相关来源,方便读者查找。

<三>论文要求选题新颖,观点明确,论据充实,论证严密,语言精炼,资料可靠,能及时反映科技进步和自主创新的新成果。

<四>正文各级标题一律采用阿拉伯数字连续编号,同级题不同层次的数字之间用下圆点相隔,最末一位数后不加标点。

<五>摘要:概括陈述论文研究的背景、目的、方法和主要结论,要求客观反映出论文的主要信息。不要把应在引言中出现的内容写入摘要。

该杂志旨在推动教育理论与实践的创新与发展,为广大教育工作者、研究人员提供一个学术交流的平台,主要是探索教育规律,服务教育实践。通过发表高质量的教育研究成果,促进教育领域的学术交流与合作,为教育改革与发展提供理论支持和实践指导。

《现代中小学教育》学术信息

影响因子:0.45

发文量:3812

总被引次数:8128

现代中小学教育杂志学术成果

杂志学术成果

现代中小学教育杂志年度被引次数报告

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本刊文章见刊的年份

2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000

在2009年的被引次数

11 45 56 55 77 28 23 46 25 9

被本刊自己引用的次数

0 4 4 2 3 1 0 1 3 0

被引次数的累积百分比

0.0268 0.1363 0.2725 0.4063 0.5937 0.6618 0.7178 0.8297 0.8905 0.9124

本刊文章见刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次数

23 53 75 57 69 84 56 37 57 39

被本刊自己引用的次数

3 8 5 1 1 1 1 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0378 0.125 0.2484 0.3421 0.4556 0.5938 0.6859 0.7467 0.8405 0.9046

本刊文章见刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次数

8 67 68 66 72 59 78 58 34 64

被本刊自己引用的次数

1 8 3 4 2 1 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0119 0.1114 0.2125 0.3105 0.4175 0.5052 0.6211 0.7073 0.7578 0.8529

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

8 53 41 34 43 48 29 43 30 8

被本刊自己引用的次数

3 23 12 3 1 2 0 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0186 0.1422 0.2378 0.317 0.4172 0.5291 0.5967 0.697 0.7669 0.7855

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

10 42 36 36 30 40 37 42 43 20

被本刊自己引用的次数

0 12 5 1 3 3 1 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0235 0.1221 0.2066 0.2911 0.3615 0.4554 0.5423 0.6408 0.7418 0.7887

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

18 58 45 34 38 23 31 34 46 38

被本刊自己引用的次数

1 12 5 1 5 0 1 0 0 1

被引次数的累积百分比

0.0364 0.1538 0.2449 0.3138 0.3907 0.4372 0.5 0.5688 0.6619 0.7389

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

42 154 81 48 63 53 32 32 34 37

被本刊自己引用的次数

1 29 10 2 2 1 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0571 0.2663 0.3764 0.4416 0.5272 0.5992 0.6427 0.6861 0.7323 0.7826

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

26 142 143 74 70 51 54 39 37 32

被本刊自己引用的次数

4 11 13 2 3 2 0 0 2 1

被引次数的累积百分比

0.031 0.2005 0.3711 0.4594 0.543 0.6038 0.6683 0.7148 0.7589 0.7971

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

30 156 144 138 103 44 60 38 35 32

被本刊自己引用的次数

3 7 5 1 2 2 3 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0317 0.1968 0.3492 0.4952 0.6042 0.6508 0.7143 0.7545 0.7915 0.8254

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

26 102 128 116 119 95 57 39 28 33

被本刊自己引用的次数

4 8 4 1 3 2 1 3 2 0

被引次数的累积百分比

0.0285 0.1402 0.2804 0.4074 0.5378 0.6418 0.7043 0.747 0.7777 0.8138

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

28 162 141 143 100 101 81 43 27 36

被本刊自己引用的次数

0 6 6 6 2 2 2 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0275 0.1866 0.3251 0.4656 0.5639 0.6631 0.7426 0.7849 0.8114 0.8468

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

15 96 134 109 78 82 75 57 28 16

被本刊自己引用的次数

0 4 5 2 3 0 2 0 0 1

被引次数的累积百分比

0.0177 0.1312 0.2896 0.4184 0.5106 0.6076 0.6962 0.7636 0.7967 0.8156

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

18 78 99 99 67 61 52 45 42 17

被本刊自己引用的次数

0 4 4 5 2 1 1 0 1 1

被引次数的累积百分比

0.0255 0.1362 0.2766 0.417 0.5121 0.5986 0.6723 0.7362 0.7957 0.8199

本刊文章见刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

14 71 74 61 45 41 35 34 44 26

被本刊自己引用的次数

0 7 6 10 1 1 0 1 1 2

被引次数的累积百分比

0.0259 0.1571 0.2939 0.4067 0.4898 0.5656 0.6303 0.6932 0.7745 0.8226

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现代中小学教育杂志,月刊,本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目:教育改革、德育探索、课程开发与研究等。于1985年经新闻总署批准的正规刊物。

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