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外语电化教学杂志 外语电化教学杂志 外语电化教学
CSSCI南大核心期刊
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外语电化教学杂志

Computer-assisted Foreign Language Education

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:上海外国语大学
国际刊号:1001-5795
国内刊号:31-1036/G4
审稿时间:1-3个月
全年订价:¥ 408.00
创刊:1979
类别:社会科学II
周期:双月刊
发行:上海
语言:中文
起订时间:
曾用名:外语电化教学
出版社:行政事业单位类
邮编:200083
主编:吴友富
邮发:4-378
库存:185
主要栏目:
  • 视听说教学
  • 媒体与外语教学
  • 课件开发制作
  • 口语
  • 听力
  • 多媒体与网络教学技术
  • 语言教学网站的建设
  • 语料库技术
高等教育
外语电化教学杂志简介
外语电化教学杂志简介

《外语电化教学》杂志是中国教育技术协会外语专业委员会会刊,是国内一本外语教育技术与外语教学相整合的刊物。2008年进入全国语言类核心期刊系列。是高校外语教师师、教育技术工作者、图书情报人员及设备管理人员良好的学术参考期刊。

《外语电化教学》主要面向高校外语教学研究人员,旨在探讨现代信息技术条件下的外语教学与外语研究,重点探索以外语教育技术为背景的外语教学方法、教学过程和教学内容,即外语教学的本体研究,包括外语教学理论、教学法研究;大、中、小学外语教学各个环节研究——听、说、读、写、译,及各种科目门类的教学研究——听力(视听)、口语、阅读、写作、词汇、语音、翻译以及文学、语言学研究等。

外语电化教学杂志收录

CSSCI 南大核心期刊(含扩展版)

万方收录(中)

上海图书馆馆藏

北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊)

国家图书馆馆藏

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外语电化教学杂志栏目
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外语电化教学杂志数据统计
年度被引次数报告

2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018

本刊文章见刊的年份

2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000

在2009年的被引次数

12 150 244 205 300 266 259 164 57 68

被本刊自己引用的次数

1 17 18 15 15 12 6 4 1 1

被引次数的累积百分比

0.0064 0.0859 0.2154 0.3241 0.4833 0.6244 0.7618 0.8488 0.879 0.9151

本刊文章见刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次数

28 134 153 243 213 249 249 226 187 55

被本刊自己引用的次数

9 13 8 11 8 7 6 3 4 1

被引次数的累积百分比

0.0142 0.0823 0.1601 0.2835 0.3918 0.5183 0.6448 0.7597 0.8547 0.8826

本刊文章见刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次数

25 188 166 169 258 209 255 224 199 133

被本刊自己引用的次数

3 30 12 11 14 6 7 2 2 2

被引次数的累积百分比

0.012 0.1026 0.1825 0.2638 0.3881 0.4887 0.6115 0.7193 0.8151 0.8792

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

28 131 257 166 151 286 206 231 197 179

被本刊自己引用的次数

3 16 23 12 8 8 16 9 5 3

被引次数的累积百分比

0.013 0.0741 0.1938 0.2711 0.3414 0.4746 0.5706 0.6782 0.7699 0.8533

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

34 133 191 289 177 154 303 200 190 190

被本刊自己引用的次数

0 7 11 12 8 4 11 5 8 0

被引次数的累积百分比

0.0146 0.0719 0.1541 0.2785 0.3547 0.421 0.5514 0.6375 0.7193 0.8011

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

54 167 197 179 284 174 160 305 171 237

被本刊自己引用的次数

8 22 11 10 14 12 5 7 12 6

被引次数的累积百分比

0.0219 0.0898 0.1698 0.2426 0.358 0.4287 0.4937 0.6176 0.6871 0.7834

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

72 345 267 211 232 273 157 152 252 141

被本刊自己引用的次数

7 17 18 11 8 6 2 2 10 2

被引次数的累积百分比

0.0266 0.1542 0.253 0.331 0.4168 0.5178 0.5758 0.632 0.7252 0.7774

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

27 282 718 259 228 223 227 124 132 285

被本刊自己引用的次数

3 12 16 8 5 10 3 1 3 2

被引次数的累积百分比

0.0085 0.0968 0.3217 0.4029 0.4743 0.5442 0.6153 0.6541 0.6955 0.7848

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

29 188 389 737 250 230 196 196 132 103

被本刊自己引用的次数

5 7 20 12 15 7 10 4 5 3

被引次数的累积百分比

0.009 0.0672 0.1878 0.4162 0.4936 0.5649 0.6257 0.6864 0.7273 0.7592

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

24 252 281 321 525 234 169 150 159 97

被本刊自己引用的次数

0 13 12 10 6 6 5 2 0 1

被引次数的累积百分比

0.0084 0.0965 0.1947 0.3069 0.4904 0.5722 0.6312 0.6837 0.7393 0.7732
学术成果年代分布统计
外语电化教学杂志影响因子
外语电化教学杂志发文量
外语电化教学杂志总被引频次
外语电化教学杂志投稿
外语电化教学杂志审稿
1-3个月
外语电化教学杂志社介绍

1.内容:立意新颖,观点明确,内容充实,论证严密,语言精炼,资料可靠,能及时反映所研究领域的最新成果。本刊尤为欢迎有新观点、新方法、新视角的稿件和专家稿件。

2.格式必备与顺序:标题、作者、作者单位、摘要、关键词、正文、注释或参考文献。篇幅以2200-8800字为宜。2200字左右为1个版面。

3.请在来稿末尾附上作者详细通讯地址。包括:收件人所在地的省、市、区、街道名称、邮政编码、联系电话、电子信箱、代收人的姓名以及本人要求等,务必准确。论文有图表的,请保证图片和表格的清晰,能和文字对应。

4.本刊实行无纸化办公,来稿一律通过电子邮件(WORD文档附件)或QQ发送,严禁抄袭,文责自负,来稿必复,来稿不退,10日未见通知可自行处理。

5.本刊来稿直接由编辑人员审阅,疑难重点稿件送交相关专家审阅,本刊坚持“公平、公正、公开、客观”的审稿原则,实行“三审三校”制度。

6.来稿一经采用,杂志社将发出《用稿通知单》,出刊迅速,刊物精美。

外语电化教学杂志文章摘录

关键词:词向量    价值    分布    点互信息    自然语言处理    神经机器翻译    

词向量来源于语言学中的'价值'和'分布'等概念。文章分析了词向量的语言学根据,介绍了词向量的矩阵描述和计算方法,说明了词向量将有助于揭示神经机器翻译这个'黑箱'的秘密。

关键词:上海外语音像出版社    课程中心    

一、目的为促进广大外语教师的教学、科研及实践交流,同时促进教学资源的研发和有效利用,上海外语音像出版社暨'上外—文华外语数字课程中心'举办数字出版选题征稿活动。本次活动基于高校外语数字化课程及资源建设,面向广大高校外语教师征稿。投稿作品将由出版方组建专家评审团评奖,评选结果将在《外语电化教学》定期公示。

关键词:上海外国语大学    多语种    上海外国语学院    

( 第一号)七秩沧桑,砥砺文脉,书香翰墨,时代风华。2019年12月,上海外国语大学将迎来建校70华诞,应海内外广大校友与全体师生员工倡议,届时上海外国语大学将举行系列庆祝活动。七十载筚路蓝缕,矢志创新。创建于1949年12月的上海外国语大学,是新中国成立后由国家创办的第一所高等外语学府,是教育部直属并与上海市共建、进入国家'211工程'和'双一流'建设的全国重点大学。

关键词:大学英语    公共英语    学科属性    专业化属性    工具性    通用性    

"大学英语"这一名称是从公共英语转化更名而来的,这一名称的更改也改变了大学英语的教学定位,由原来的公共英语服务于大学生的专业学习和工作的专业化英语教学,变为了与中小学英语同质化的打基础的通用英语。这一改变造成了众多大学生走上工作岗位后无法用英语有效开展研究和工作的尴尬局面。公共英语如要真正满足国家需求和社会需求,成为国家战略的一部分,就必须找回其原来的属性,即公共英语的"专业化属性"。公共英语的专业化属性决定了其应该走和中小...

关键词:数据挖掘    聚类分析    日本文学    文本特征    

本研究运用数据挖掘技术对夏目漱石的中长篇小说进行聚类分析,发现以1908年为界,夏目漱石的中长篇小说可分为三个时期。t检验结果显示,这些作品在名词比、动词比、修饰词比、MVR等指标方面表现较为一致。早期和过渡期作品在接续词句比、非过去式句比方面,过渡期和后期作品在非过去式结句比方面,前期和后期作品在接续词句比、非过去式句比方面存在显著性差异。对指标进行标准化后发现,它们的共性特征在于文本偏重描写,且倾向于状况描写。前期作品的句子...

关键词:ctcl    外语学习者    合作学习策略    

文章探究如何提升外语学习者的学业水平和综合素质,以CTCL教育技术研究新范式为视角,以外语学习者的认知起点为出发点,构建了CTCL视阈下外语学习者合作学习策略,以外语学习者在句法学习中的三类偏差认知作为外语句法学习的认知起点,设计针对性的转变方法,作为学习策略下的具体学习方法。学业成绩测试、问卷调查和访谈结果分析表明,构建的CTCL视阈下外语学习者合作学习策略有助于提升外语学习者的学业水平和综合素质。文章最后探究了学习策略成功的深层...

关键词:信息技术    大学英语    深度融合    反思    

信息技术与外语教学的深度融合是实现外语教育信息化的新途径、新方法。本文基于北京科技大学近六年融合信息技术的大学英语课堂教学改革实践与探索,反思信息技术与外语教学深度融合的实质与面临的关键问题,旨在为新时代大学英语教学改革提供参考,推动外语教育信息化深入发展。

关键词:计算机辅助语言学习    研究方法    质性元分析    

计算机作为基本工具已融入到语言教学和学习的各环节,计算机辅助语言学习研究在研究方法上的创新对语言教学具有重要实践意义。本文运用质性元分析方法,通过分析国际权威期刊《语言学习与技术》的计算机辅助语言学习研究方法创新专刊发现,计算机辅助语言学习的研究方法呈现出以下新进展:研究视角的融合性、研究工具的创新性、实验场所的生态性、数据收集的多样性、数据处理的灵活性、数据分析的混合性以及科学研究的合作共享性。这些文献为研究者在研究...

关键词:翻译过程视频    屏幕录像    翻译过程研究    翻译教学    

通过屏幕录像记录真实项目的翻译过程,可以获取有价值的现场数据,是翻译过程研究使用的技术手段之一。本研究尝试通过教学实验、网上问卷调查,辅以质性分析,论证通过屏幕录像制作的翻译过程视频是一种有效的翻译教学资源,并初步验证其在翻译教学中具有较高的应用价值。研究发现,基于真实项目的专业译者的屏幕录像视频不仅能展现专业译者的思维过程,还能多维度展示翻译工具的应用技巧,将翻译技术应用与翻译实践有机结合起来;教师可以利用翻译过程视频资...

外语电化教学2019年分期目录
外语电化教学杂志网友评论
较新评论
wangjie** 的评论:

外语电化教学这个杂志的处理效率相对还是比较高的,而且不管录用与否都可以看到审稿意见,这真是挺不容易的。因此被好几个外审专家拒审,最终两个审稿专家的意见为一个录用,审稿建议较为中肯,提出了一些问题,都很中肯,不懂的可以问编辑老师,正如大家评论一样,编辑部老师有问必答,很是和善。

2020-03-02 17:12:02 回复
linzhuj** 的评论:

国庆节前夕收到外语电化教学杂志校订清样,已安排在下一期发表,总的说来,还是很开心的。作为一个硕士,居然可以独著,已经很知足了,毕竟人家也有约稿和教授博士发文,本身版面有限,所以知足常乐!

2019-11-12 11:49:47 回复
zhongli** 的评论:

外语电化教学杂志审稿时间比预期的要短,我差不多4月中旬投稿,7月底状态变为修改后发表,责任编辑很负责,我已经看过了编辑稿,修改的很细心,几次写信询问稿件中的一些问题,很客气,修改意见也很独特高明,坐等接收函了!

2019-09-15 15:27:52 回复
luojinm** 的评论:

外语电化教学杂志速度还是很快的,编辑对全文进行了非常大的修改,包括图、格式,文字等等,感觉只要文章有创新,写的还可以,机会还是有的,其次,杂志的速度那是杠杠的,从投稿到在线出版不到5个月,所以有论文需求的可是试试这个杂志。

2019-08-30 10:13:37 回复
shaoshi** 的评论:

没想到外语电化教学杂志编辑和专家的效率这么高,基本上每次上传修改稿以后,审稿专家都会在20天至一个月内给出复审意见。从投稿到录用90多天。论文由三个专家评审,每个专家对论文内容进行了肯定,意见不多,每人1到2个小问题。修回后副主编终审,然后录用。

2019-07-16 16:41:03 回复
huqiant** 的评论:

12月30号投的,两个月以后外审结果,小修,3月15号得到录用通知。审稿时好像催过一次,见刊没催。总体说很不错,编辑很负责,改得很仔细。打电话咨询时态度也很好。

2019-03-25 10:06:00 回复
zhaoruj** 的评论:

12月15日投稿,27日外审结束,《外语电化教学》的审稿速度真的是很快,两个审稿人都挺好的,会给你提好多中肯的意见,还要给编辑部老师点赞,第一高效,第二审稿意见很详细、很有针对性、对论文写作和以后的修改方向大有帮助,非常感谢编辑部老师的指导!

2019-02-25 16:13:46 回复
heyanli** 的评论:

之前投了一篇关于网络教学的文章,该刊的编辑和审稿老师都很认真负责。总的来说,认真修改评审意见,一定要非常认真,一条条修改,回答评审的意见。中的几率非常大。切记敷衍了事。

2019-02-08 16:08:05 回复
huangxi** 的评论:

审稿速度很快,一个月多一点专家意见返回了,是小修,改回之后很快就收到了采用通知,个人感觉效率很高,评审意见中对论文的一些细节都提出了很严谨的要求,反而对于文章的内容和结论都没有改动和质疑的地方。

2019-01-15 16:05:02 回复
zhanqiy** 的评论:

虽然是核心,但速度很快,编辑相当负责,审稿很细致,提出了很多有价值的建议。审稿速度快。编辑认真负责,速度快,不错的期刊!投了一篇,感觉这期刊很负责,自己从审稿到录用不用三个月,经过小修后录用,总的来说,期刊的编辑很负责,对一个学生的发展来说是很好的。

2018-12-21 09:57:38 回复
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