首页 > 期刊 > 外国教育研究杂志 > 杂志问答 400-808-1721

投稿《外国教育研究》需要什么条件?

来源:优发表网整理 2026-03-19 18:29:30 4483人看过

《外国教育研究》杂志是一本在教育研究领域具有一定影响力的学术期刊,由中华人民共和国教育部主管、东北师范大学主办的期刊,创刊于1974年,国际标准刊号 ISSN:1006-7469,国内统一刊号 CN:22-1022/G4。

《外国教育研究》杂志投稿需要满足以下条件:

<一>中文标题一般不超过20个字并与英文标题一致,文题经常用于检索系统,尽可能不使用不常见或同行不熟悉的缩略语、符号和分子式。

<二>作者限于主要参与论文的写作、实验操作、数据采集和处理,并能对文稿内容负责、解答有关问题的责任者。作者的排列顺序由供稿者确定。

<三>来稿力求做到富有思想性,观点新颖、概念准确、论证严谨、逻辑清晰、资料翔实、格式规范、文字精炼。来稿不退,勿抄袭,请自留底稿。

<四>本刊来稿要求:论点明确、论据可靠、论证充分、数据准确、逻辑严谨、文字通顺。

<五>正文章节标题或小标题独占一行,且一律用阿拉伯数字(从1 开始)表示,形式为:1 1.1 1.2 …… 2 2.1 2.2 ……

<六>文中图、表随文出现,图一般不超过6幅。插图切勿过大,图中文字符号应与正文一致,图片要清晰,层次分明。文章表格一律采用“三线表”。

<七>参考文献须选用公开发表的文献,不得引用内部资料、待发文献。须按正文中出现的先后顺序列于文后,并在文中相应位置加注序号。

<八>摘要应具有独立性和自含性(也就是说,摘要就是一篇短文,看完摘要,就知道文章的内容,即解决的问题、所用方法、结果与结论等),不应出现图表、冗长的数学公式和非公知公用的符号、缩略词。

<九>基金项目:指文章产出的资金背景。如国家社会科学基金,教育部博士点基金等。获得基金项目的文章应注明其名称,并在圆括号内注明其项目编号。

<十>注释采用脚注,每页重新编号,著作的注释内容依次为:作者、书名、卷册、出版者、出版年份、页码,期刊的注释内容依次为:作者、文章名、期刊名、年份、期数。

该杂志旨在推动教育理论与实践的创新与发展,为广大教育工作者、研究人员提供一个学术交流的平台,主要是探索教育规律,服务教育实践。通过发表高质量的教育研究成果,促进教育领域的学术交流与合作,为教育改革与发展提供理论支持和实践指导。

影响因子:1.33

发文量:1793

总被引次数:19484

外国教育研究杂志学术成果

杂志学术成果

外国教育研究杂志年度被引次数报告

2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章见刊的年份

2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000

在2009年的被引次数

9 85 116 141 216 164 170 201 50 80

被本刊自己引用的次数

0 22 6 3 2 4 0 4 3 0

被引次数的累积百分比

0.0064 0.0666 0.1487 0.2486 0.4016 0.5177 0.6381 0.7805 0.8159 0.8725

本刊文章见刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次数

8 103 127 171 173 243 149 199 219 45

被本刊自己引用的次数

0 24 2 9 3 4 5 3 1 2

被引次数的累积百分比

0.0046 0.0636 0.1363 0.2342 0.3333 0.4725 0.5578 0.6718 0.7973 0.823

本刊文章见刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次数

17 109 123 129 172 156 246 162 202 221

被本刊自己引用的次数

1 28 7 5 4 4 4 1 2 1

被引次数的累积百分比

0.0091 0.0678 0.134 0.2034 0.296 0.38 0.5124 0.5996 0.7083 0.8272

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

13 79 115 108 114 128 121 203 112 132

被本刊自己引用的次数

0 2 2 5 4 2 0 4 3 3

被引次数的累积百分比

0.0086 0.0612 0.1376 0.2094 0.2852 0.3703 0.4508 0.5858 0.6602 0.748

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

17 90 114 119 113 95 117 123 155 96

被本刊自己引用的次数

0 5 9 4 0 2 2 3 1 2

被引次数的累积百分比

0.0112 0.0704 0.1454 0.2237 0.298 0.3605 0.4375 0.5184 0.6204 0.6836

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

11 81 133 126 103 124 94 105 140 178

被本刊自己引用的次数

1 2 1 2 3 3 1 3 0 0

被引次数的累积百分比

0.0067 0.0562 0.1374 0.2144 0.2773 0.3531 0.4105 0.4746 0.5602 0.6689

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

12 90 112 135 132 123 89 95 119 117

被本刊自己引用的次数

3 6 3 3 3 1 1 0 1 3

被引次数的累积百分比

0.0072 0.0612 0.1284 0.2094 0.2885 0.3623 0.4157 0.4727 0.5441 0.6143

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

17 90 102 112 126 102 100 84 81 99

被本刊自己引用的次数

0 5 5 1 4 1 0 1 0 1

被引次数的累积百分比

0.0104 0.0654 0.1277 0.1961 0.2731 0.3354 0.3965 0.4478 0.4973 0.5577

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

17 124 114 103 85 119 119 92 126 73

被本刊自己引用的次数

0 8 7 4 0 4 1 0 3 0

被引次数的累积百分比

0.0098 0.0817 0.1477 0.2074 0.2567 0.3256 0.3946 0.4479 0.5209 0.5632

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

19 99 155 120 75 98 94 107 98 93

被本刊自己引用的次数

0 3 5 5 4 2 1 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.011 0.0682 0.1578 0.2272 0.2705 0.3272 0.3815 0.4434 0.5 0.5538

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

19 144 158 149 116 99 110 110 89 93

被本刊自己引用的次数

1 3 5 2 2 7 5 6 6 4

被引次数的累积百分比

0.0101 0.0865 0.1703 0.2493 0.3109 0.3634 0.4218 0.4801 0.5273 0.5767

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

10 88 153 130 125 77 62 85 75 64

被本刊自己引用的次数

0 2 6 3 6 5 2 0 1 1

被引次数的累积百分比

0.0062 0.0605 0.155 0.2353 0.3125 0.3601 0.3984 0.4509 0.4972 0.5368

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

23 127 138 146 116 107 85 72 62 79

被本刊自己引用的次数

2 3 7 3 5 3 2 2 0 3

被引次数的累积百分比

0.0136 0.0888 0.1704 0.2568 0.3254 0.3888 0.4391 0.4817 0.5183 0.5651

本刊文章见刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

13 140 196 142 103 122 103 71 84 54

被本刊自己引用的次数

1 3 11 6 2 5 1 3 2 2

被引次数的累积百分比

0.0073 0.0858 0.1956 0.2752 0.333 0.4013 0.4591 0.4989 0.546 0.5762

声明:以上内容来源于互联网公开资料,如有不准确之处,请联系我们进行修改。

外国教育研究杂志,月刊,本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目:教师教育与教师专业发展、课程与教学论、教育理论研究等。于1974年经新闻总署批准的正规刊物。

CSSCI南大期刊 1-3个月审核