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投稿《山西教育·教学》需要什么条件?

来源:优发表网整理 2026-03-19 18:26:57 38526人看过

《山西教育·教学》杂志是一本在教育研究领域具有一定影响力的学术期刊,由山西省教育厅主管、山西教育教辅传媒集团主办的期刊,创刊于1956年,国际标准刊号 ISSN:1004-6739,国内统一刊号 CN:14-1014/G4。

《山西教育·教学》杂志投稿需要满足以下条件:

<一>文章注释为尾注,格式为“作者(编者、译者)+著作名称+出版单位+出版年份+页码”,按①②③依次标注。

<二>正文公式的序号一律靠右空两格,用(1)、(2)、(3)等表示。

<三>译稿请事先征得翻译版权并在文后予以说明,如出现著作权争议,后果由译作者自负。

<四>优秀稿件将提交参加我部论文评优活动,并颁发获奖证书。需要获奖证书的作者请在稿件上注明,或主动与我们联系。

<五>文中如出现外国人名,第一次出现时需译成汉语,用括号标注外文原名,以后出现时直接用汉译人名。

该杂志旨在推动教育理论与实践的创新与发展,为广大教育工作者、研究人员提供一个学术交流的平台,主要是探索教育规律,服务教育实践。通过发表高质量的教育研究成果,促进教育领域的学术交流与合作,为教育改革与发展提供理论支持和实践指导。

发文量:2292

总被引次数:79

山西教育·教学杂志学术成果

杂志学术成果

山西教育·教学杂志年度被引次数报告

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本刊文章见刊的年份

2009 2008 2007

在2009年的被引次数

1 3 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0

被引次数的累积百分比

0.2 0.8 1

本刊文章见刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2010年的被引次数

0 0 3 0 0 2

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0 0.6 0.6 0.6 1

本刊文章见刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2011年的被引次数

0 1 2 1 1 0 2

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.1429 0.4286 0.5714 0.7143 0.7143 1

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2012年的被引次数

0 0 1 2 2 0 2 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0 0.125 0.375 0.625 0.625 0.875 1

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2013年的被引次数

3 2 1 1 1 2 1 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.25 0.4167 0.5 0.5833 0.6667 0.8333 0.9167 1

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

0 0 5 1 2 5 6 0 1 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0 0.2381 0.2857 0.381 0.619 0.9048 0.9048 0.9524 1

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

0 0 0 0 1 2 0 2 0 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0 0 0 0.1667 0.5 0.5 0.8333 0.8333 1

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

0 2 0 0 1 1 4 2 0 2

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.1667 0.1667 0.1667 0.25 0.3333 0.6667 0.8333 0.8333 1

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

0 1 0 0 4 3 0 1 0 0

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.0769 0.0769 0.0769 0.3846 0.6154 0.6154 0.6923 0.6923 0.6923

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

1 5 2 1 4 2 0 2 0 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0476 0.2857 0.381 0.4286 0.619 0.7143 0.7143 0.8095 0.8095 0.8571

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

0 3 0 1 1 1 0 1 0 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.3 0.3 0.4 0.5 0.6 0.6 0.7 0.7 0.8

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

0 3 1 1 1 1 1 2 1 0

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.2308 0.3077 0.3846 0.4615 0.5385 0.6154 0.7692 0.8462 0.8462

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山西教育·教学杂志,月刊,本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目:写作屋、语文坛、数学廊、英语角等。于1956年经新闻总署批准的正规刊物。

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