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投稿《数学教学》需要什么条件?

来源:优发表网整理 2026-03-19 18:30:02 40226人看过

《数学教学》杂志是一本在教育研究领域具有一定影响力的学术期刊,由中华人民共和国教育部主管、华东师范大学主办的期刊,创刊于1955年,国际标准刊号 ISSN:0488-7387,国内统一刊号 CN:31-1024/G4。

《数学教学》杂志投稿需要满足以下条件:

<一>如所投稿件是作者承担的科研基金项目,请注明项目名称和项目编号。

<二>本集刊注释采用脚注形式,引用文献需严格遵守学术规范,注明出处。

<三>来稿请在正文最后按顺序标明以下信息:题目、作者姓名、单位全称、通讯地址、邮政编码、联系电话、电子邮箱地址以及身份证号码。

<四>参考文献序号与文中标注序号相一致(文中标注序号用上标),左顶格用阿拉伯数字加方括号标注:[]、[2]……每条参考文献最后均以实心句号结束。

<五>论著应附中、英文摘要。中文摘要不超过400字,英文摘要与中文摘要相对应。摘要采用第三人称撰写,必须包括目的、方法、结果和结论四部分。

该杂志旨在推动教育理论与实践的创新与发展,为广大教育工作者、研究人员提供一个学术交流的平台,主要是探索教育规律,服务教育实践。通过发表高质量的教育研究成果,促进教育领域的学术交流与合作,为教育改革与发展提供理论支持和实践指导。

发文量:2380

总被引次数:2660

数学教学杂志学术成果

杂志学术成果

数学教学杂志年度被引次数报告

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本刊文章见刊的年份

2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000

在2009年的被引次数

13 41 35 16 26 11 27 5 7 5

被本刊自己引用的次数

6 18 7 1 2 0 3 0 1 0

被引次数的累积百分比

0.0637 0.2647 0.4363 0.5147 0.6422 0.6961 0.8284 0.8529 0.8873 0.9118

本刊文章见刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次数

23 46 33 29 25 21 20 31 13 4

被本刊自己引用的次数

10 9 6 2 1 3 0 1 1 0

被引次数的累积百分比

0.0839 0.2518 0.3723 0.4781 0.5693 0.646 0.719 0.8321 0.8796 0.8942

本刊文章见刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次数

8 58 41 36 31 27 37 22 33 8

被本刊自己引用的次数

4 20 7 4 0 2 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0229 0.1886 0.3057 0.4086 0.4971 0.5743 0.68 0.7429 0.8371 0.86

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

7 35 18 24 12 19 19 12 8 24

被本刊自己引用的次数

2 15 3 3 3 0 2 0 0 1

被引次数的累积百分比

0.0341 0.2049 0.2927 0.4098 0.4683 0.561 0.6537 0.7122 0.7512 0.8683

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

6 44 28 19 15 11 14 8 8 11

被本刊自己引用的次数

3 18 8 1 1 1 1 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0288 0.2404 0.375 0.4663 0.5385 0.5913 0.6587 0.6971 0.7356 0.7885

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

6 49 35 17 11 15 11 11 9 8

被本刊自己引用的次数

0 17 5 4 2 2 1 0 1 0

被引次数的累积百分比

0.0267 0.2444 0.4 0.4756 0.5244 0.5911 0.64 0.6889 0.7289 0.7644

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

9 30 25 18 26 22 21 14 11 9

被本刊自己引用的次数

1 6 9 2 4 3 2 5 0 2

被引次数的累积百分比

0.0377 0.1632 0.2678 0.3431 0.4519 0.5439 0.6318 0.6904 0.7364 0.7741

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

4 27 31 13 14 15 17 10 3 19

被本刊自己引用的次数

0 7 8 3 3 4 0 0 1 0

被引次数的累积百分比

0.0159 0.1235 0.247 0.2988 0.3546 0.4143 0.4821 0.5219 0.5339 0.6096

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

5 24 33 25 23 16 15 9 9 15

被本刊自己引用的次数

1 4 4 7 3 4 1 1 0 2

被引次数的累积百分比

0.0206 0.1193 0.2551 0.358 0.4527 0.5185 0.5802 0.6173 0.6543 0.716

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

11 41 23 18 12 9 9 16 9 16

被本刊自己引用的次数

1 14 6 2 3 2 1 4 1 1

被引次数的累积百分比

0.0453 0.214 0.3086 0.3827 0.4321 0.4691 0.5062 0.572 0.6091 0.6749

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

7 27 45 19 7 8 11 7 13 18

被本刊自己引用的次数

3 4 5 1 3 2 5 0 1 6

被引次数的累积百分比

0.0266 0.1293 0.3004 0.3726 0.3992 0.4297 0.4715 0.4981 0.5475 0.616

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

4 30 26 44 16 11 7 8 9 5

被本刊自己引用的次数

0 8 3 8 1 0 0 3 1 0

被引次数的累积百分比

0.0181 0.1538 0.2715 0.4706 0.543 0.5928 0.6244 0.6606 0.7014 0.724

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

2 12 17 12 29 13 7 5 5 6

被本刊自己引用的次数

1 0 0 2 5 0 1 1 2 1

被引次数的累积百分比

0.0115 0.0805 0.1782 0.2471 0.4138 0.4885 0.5287 0.5575 0.5862 0.6207

本刊文章见刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

4 22 22 21 10 21 10 5 10 4

被本刊自己引用的次数

0 1 9 4 3 5 0 0 2 1

被引次数的累积百分比

0.0198 0.1287 0.2376 0.3416 0.3911 0.495 0.5446 0.5693 0.6188 0.6386

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数学教学杂志,月刊,本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目:教学专题研究、教材教法研究、国内外教改动态等。于1955年经新闻总署批准的正规刊物。

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