《Metacognition And Learning》杂志的收稿范围和要求是什么？
来源：优发表网整理 2024-09-18 11:19:03 158人看过
《Metacognition And Learning》杂志收稿范围涵盖教育学全领域，此刊是该细分领域中属于非常不错的SCI期刊，在行业细分领域中学术影响力较大，专业度认可很高，所以对原创文章要求创新性较高，如果您的文章质量很高，可以尝试。
平均审稿速度 ，影响因子指数3.9。
该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单，广大学者值得一试。
具体收稿要求需联系杂志社或者咨询本站客服，在线客服团队会及时为您答疑解惑，提供针对性的建议和解决方案。
出版商联系方式：Metacogn. Learn.
其他数据
| 是否OA开放访问： |
h-index： |
年文章数： |
| 未开放 |
-- |
37 |
| Gold OA文章占比： |
2021-2022最新影响因子（数据来源于搜索引擎）: |
开源占比（OA被引用占比）： |
| 43.75% |
3.9 |
0.41...
|
| 研究类文章占比：文章 ÷（文章 + 综述） |
期刊收录： |
中科院《国际期刊预警名单（试行）》名单： |
| 97.30% |
SCIE、SSCI |
否 |
历年IF值(影响因子)：
历年引文指标和发文量：
历年中科院JCR大类分区数据：
历年自引数据：
发文统计
2023-2024国家/地区发文量统计：
| 国家/地区 |
数量 |
| USA |
27 |
| GERMANY (FED REP GER) |
12 |
| Netherlands |
9 |
| Israel |
7 |
| Australia |
6 |
| Switzerland |
5 |
| Canada |
3 |
| England |
3 |
| Spain |
3 |
| CHINA MAINLAND |
2 |
2023-2024机构发文量统计：
| 机构 |
数量 |
| MAASTRICHT UNIVERSITY |
5 |
| UNIVERSITY OF SYDNEY |
5 |
| UTRECHT UNIVERSITY |
5 |
| UNIVERSITY OF BERN |
4 |
| ERASMUS UNIVERSITY ROTTERDAM |
3 |
| TECHNION ISRAEL INSTITUTE OF TEC... |
3 |
| TECHNISCHE UNIVERSITAT DRESDEN |
3 |
| UNIVERSITY OF ERLANGEN NUREMBERG |
3 |
| UNIVERSITY OF HAIFA |
3 |
| AJOU UNIVERSITY |
2 |
近年引用统计：
| 期刊名称 |
数量 |
| METACOGN LEARN |
73 |
| J EDUC PSYCHOL |
66 |
| LEARN INSTR |
43 |
| CHILD DEV |
37 |
| CONTEMP EDUC PSYCHOL |
28 |
| DEV PSYCHOL |
28 |
| J EXP PSYCHOL GEN |
28 |
| MEM COGNITION |
26 |
| PSYCHOL BULL |
23 |
| EDUC PSYCHOL-US |
22 |
近年被引用统计：
| 期刊名称 |
数量 |
| METACOGN LEARN |
73 |
| COMPUT HUM BEHAV |
55 |
| ZDM-MATH EDUC |
55 |
| FRONT PSYCHOL |
47 |
| LEARN INDIVID DIFFER |
30 |
| CONTEMP EDUC PSYCHOL |
22 |
| COMPUT EDUC |
21 |
| INSTR SCI |
20 |
| APPL COGNITIVE PSYCH |
18 |
| J EXP EDUC |
18 |
近年文章引用统计：
| 文章名称 |
数量 |
| Effects of motivational regulati... |
15 |
| Regulation and socio-emotional i... |
14 |
| Teachers' direct and indirect pr... |
14 |
| Beyond intelligence: a meta-anal... |
14 |
| Granularity matters: comparing d... |
11 |
| Instructor fluency leads to high... |
10 |
| Evaluating the metacognitive awa... |
6 |
| What do second-order judgments t... |
5 |
| Effects of self-assessment feedb... |
5 |
| Confidence in performance judgme... |
4 |
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