《Scientific Studies Of Reading》杂志查重率过高能过审吗？

《Scientific Studies Of Reading》杂志查重率过高通常很难过审，论文的重复率是一个重要的考量因素，不同的期刊要求不一样，通常来说，SCI论文查重率一般建议低于15%或者20%以下，投稿都比较安全。总的来说，保持论文的原创性和独特性是关键。

该杂志是国际知名的学术出版物，对论文的原创性和学术质量有着极高的要求。查重率过高往往被视为学术不端行为的一种表现，如抄袭或过度引用他人成果，这严重违反了学术诚信原则。

如果查重率过高，常会采取以下措施：

1、直接拒稿：对于查重率明显超标的论文，SCI期刊往往会直接拒绝接受其发表。这是为了保护学术界的原创性和诚信，避免抄袭等学术不端行为的传播。

2、要求修改并重审：在某些情况下，如果论文的查重率虽然较高，但其中存在合理的引用和解释，期刊编辑部可能会要求作者进行修改并重审。然而，这种情况相对较少，且修改后的论文仍需满足期刊的原创性要求。

因此，投稿前最好使用专业查重工具检测并优化重复内容。

《Scientific Studies Of Reading》杂志（ISSN: 1088-8438，ESSN：1532-799X）是一本专注于Multiple的国际SCI期刊，由Taylor & Francis出版，创刊于1997年，出版周期为6 issues/year。

该杂志主要发表由领域内专家撰写的短篇文章，旨在以简明易懂的方式呈现教育学和教育研究的最新研究进展，特别适合尚未深入该领域的科研人员阅读。

《Scientific Studies Of Reading》杂志在Multiple领域具有较高的学术影响力，最新影响因子为2.7。

JCR分区为Q1（ 按JCI指标学科分区中学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中为Q1，排名：153 / 760，百分位：79.9；PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL中为Q2，排名：26 / 73，百分位：65.1；EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中为Q1，排名：175 / 762，百分位：77.1；PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL中为Q2，排名：26 / 73，百分位：65.07； 按JCI指标学科分区中学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中为Q1，排名：92 / 756，百分位：87.9；PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL中为Q2，排名：21 / 74，百分位：72.3；EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中为Q1，排名：150 / 756，百分位：80.22；PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL中为Q1，排名：17 / 74，百分位：77.7； ）。

CiteScore为7.8，(CiteScore排名为大类：Psychology，小类：Psychology (miscellaneous)，分区：Q1，排名：5 / 118，百分位：96%； 大类：Psychology，小类：Education，分区：Q1，排名：134 / 1698，百分位：92%； )

《Scientific Studies Of Reading》杂志是一本历史悠久、声誉良好的教育学期刊，以其高质量、易读性和前沿性在学术界占据重要地位。