《Scientific Studies Of Reading》杂志的收稿范围和要求是什么？
来源：优发表网整理 2026-07-07 16:47:46 369人看过
《Scientific Studies Of Reading》杂志收稿范围涵盖教育学全领域，此刊是该细分领域中属于非常不错的SCI期刊，在行业细分领域中学术影响力较大，专业度认可很高，所以对原创文章要求创新性较高，如果您的文章质量很高，可以尝试。
影响因子指数2.7。
该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单，广大学者值得一试。
具体收稿要求需联系杂志社或者咨询本站客服，在线客服团队会及时为您答疑解惑，提供针对性的建议和解决方案。
出版商联系方式：Sci. Stud. Read.
其他数据
| 是否OA开放访问： | h-index： | 年文章数： |
| 未开放 | -- | 23 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影响因子（数据来源于搜索引擎）: | 开源占比（OA被引用占比）： |
| 28.57% | 2.7 | 0.13... |
| 研究类文章占比：文章 ÷（文章 + 综述） | 期刊收录： | 中科院《国际期刊预警名单（试行）》名单： |
| 100.00% | SCIE、SSCI | 否 |
历年IF值(影响因子)：
历年引文指标和发文量：
历年中科院JCR大类分区数据：
历年自引数据：
发文统计
2023-2024国家/地区发文量统计：
| 国家/地区 | 数量 |
| USA | 55 |
| England | 25 |
| Australia | 22 |
| GERMANY (FED REP GER) | 21 |
| Canada | 18 |
| Netherlands | 14 |
| CHINA MAINLAND | 13 |
| Norway | 8 |
| Spain | 7 |
| France | 5 |
2023-2024机构发文量统计：
| 机构 | 数量 |
| STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORI... | 14 |
| MACQUARIE UNIVERSITY | 11 |
| UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM | 10 |
| UNIVERSITY OF LONDON | 10 |
| UNIVERSITY OF OXFORD | 10 |
| EDUCATION UNIVERSITY OF HONG KON... | 8 |
| YALE UNIVERSITY | 8 |
| RADBOUD UNIVERSITY NIJMEGEN | 6 |
| UNIVERSITY OF ALBERTA | 6 |
| UNIVERSITY OF CONNECTICUT | 6 |
近年引用统计：
| 期刊名称 | 数量 |
| SCI STUD READ | 132 |
| READ WRIT | 77 |
| J EDUC PSYCHOL | 76 |
| COGNITION | 50 |
| J MEM LANG | 47 |
| J LEARN DISABIL-US | 42 |
| J EXP CHILD PSYCHOL | 33 |
| PSYCHOL SCI | 33 |
| PSYCHOL BULL | 31 |
| BEHAV RES METHODS | 30 |
近年被引用统计：
| 期刊名称 | 数量 |
| READ WRIT | 151 |
| SCI STUD READ | 132 |
| FRONT PSYCHOL | 100 |
| LEARN INDIVID DIFFER | 76 |
| J RES READ | 71 |
| J EDUC PSYCHOL | 68 |
| APPL PSYCHOLINGUIST | 61 |
| J EXP CHILD PSYCHOL | 40 |
| J LEARN DISABIL-US | 39 |
| ANN DYSLEXIA | 38 |
近年文章引用统计：
| 文章名称 | 数量 |
| Phonological Awareness and Rapid... | 32 |
| Text Comprehension and Oral Lang... | 14 |
| Preventative Reading Interventio... | 13 |
| Word Reading Fluency as a Serial... | 13 |
| Investigating Phonological Aware... | 12 |
| Development and Prediction of Co... | 12 |
| Early Shared Reading, Socioecono... | 10 |
| Is Statistical Learning Ability ... | 10 |
| Writing System Variation and Its... | 10 |
| Hearing Matters More Than Seeing... | 9 |
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