《Mind Culture And Activity》杂志影响录用的因素有哪些？
来源：优发表网整理 2026-07-07 16:42:17 255人看过
《Mind Culture And Activity》杂志是一本专注于教育学领域的高质量期刊，该杂志的录用率受多种因素影响，想具体了解可联系杂志社或咨询在线客服。
《Mind Culture And Activity》杂志的录用率受多种因素影响，具体如下：
年发文量：《Mind Culture And Activity》杂志年发文量为：14篇。年发文量较大的期刊，相对而言录用率会高一些。
质量与创新性：论文的科学性、严谨性、数据可靠性以及创新性是关键。
期刊分区：《Mind Culture And Activity》杂志在中科院的分区为3区，而在JCR的分区为Q2。
论文质量：包括研究设计的合理性、数据的可靠性、分析方法的科学性等。
影响力与排名：《Mind Culture And Activity》杂志IF影响因子为：1.7。高影响力的期刊通常对论文质量要求更高，录用率相对较低。
审稿流程：严格的多轮审稿流程会筛选掉部分稿件，导致录用率下降。
投稿数量：在特定时期内，若大量研究者集中向某期刊投稿，会导致稿件堆积，录用率下降。
SCI期刊的录用率受多重因素影响，作者应根据自身研究特点选择合适的期刊，并确保稿件质量以提高录用机会，投稿前务必仔细阅读期刊的投稿指南，并与杂志社保持良好沟通。
《Mind Culture And Activity》杂志简介
中文简称：心智文化与活动
国际标准简称：MIND CULT ACT
出版商：Taylor & Francis
出版周期：4 issues/year
出版年份：1994年
出版地区：UNITED STATES
ISSN：1074-9039
ESSN：1532-7884
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
《心理、文化与活动》(MCA) 是一个国际论坛，用于发表经过同行评审的文章，这些文章探讨了心理和文化是如何在各种人类活动中构成的。我们致力于促进不同学派之间的对话，这些学派都在理论化人类心智与其所处的社会文化环境之间的关系。我们特别强调那些对人类实践和发展问题采取批判性立场的研究，包括对研究者自身实践的反思性立场。特别是，作者被建议批判性地审查他们的研究实践和类别，以避免用缺陷的术语来描述心理和文化多样性。我们鼓励研究那些涉及文化历史现象的课题，如新兴的中介形式、关系性、伦理实践、权力关系、学习政治或社会正义等。我们特别鼓励那些将心智、文化和活动的研究置于人类世时代背景下的工作，关注它所带来的挑战和问题。
在中科院分区表中，大类学科为教育学3区， 小类学科为教育学和教育研究教育学和教育研究3区。
中科院分区（数据版本：《新锐期刊分区表》 2026年3月发布）
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 教育学 | 3区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 3区 | 否 | 否 |
名词解释：
中科院分区也叫中科院JCR分区，基础版分为13个大类学科，然后按照各类期刊影响因子分别将每个类别分为四个区，影响因子5%为1区，6%-20%为2区，21%-50%为3区，其余为4区。
中科院分区（数据版本：期刊分区表 2025年3月升级版）
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 教育学 | 2区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 3区 | 否 | 否 |
中科院分区（数据版本：期刊分区表 2023年12月升级版）
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 教育学 | 3区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 4区 | 否 | 否 |
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