《青海教育》杂志是否被收录？获得过哪些荣誉？
来源：优发表网整理 2026-03-19 18:30:13 30406人看过
《青海教育》杂志在学术质量和编辑水平上得到了权威机构的认可，是教育领域内具有一定影响力的学术期刊。该杂志被多个知名数据库收录如知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等，并且荣获了多项荣誉，如中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）等。
此外，《青海教育》杂志还曾多次被《中文核心期刊要目总览》收录，如1992年版。这些收录和荣誉表明《青海教育》杂志在教育领域具有较高的学术价值和影响力。
《青海教育》的杂志简介
青海教育杂志，月刊，本刊重视学术导向，坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目：教育论坛、教育广角、校园管理等。1957年经新闻总署批准的正规刊物。
青海教育杂志年度被引次数报告
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0.3867
0.5867
0.7667
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在2010年的被引次数
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被本刊自己引用的次数
0
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0
被引次数的累积百分比
0.0182
0.1
0.1909
0.3273
0.4364
0.5727
0.8
0.8182
0.8636
0.8909
本刊文章见刊的年份
2011
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0
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被本刊自己引用的次数
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被引次数的累积百分比
0
0.0933
0.1867
0.28
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0.5267
0.6133
0.7867
0.84
0.9
本刊文章见刊的年份
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在2012年的被引次数
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被本刊自己引用的次数
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0
0
0
被引次数的累积百分比
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0.4305
0.574
0.6592
0.7309
0.843
0.8475
本刊文章见刊的年份
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在2013年的被引次数
2
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22
被本刊自己引用的次数
0
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0
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0
被引次数的累积百分比
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0.8208
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在2014年的被引次数
2
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8
18
25
20
11
被本刊自己引用的次数
0
0
0
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0
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0086
0.0948
0.1897
0.2759
0.3922
0.4267
0.5043
0.6121
0.6983
0.7457
本刊文章见刊的年份
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在2015年的被引次数
1
19
18
23
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7
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被本刊自己引用的次数
0
0
0
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被引次数的累积百分比
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3
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9
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0
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0
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0
0
被引次数的累积百分比
0.0345
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0.2759
0.4023
0.5057
0.5517
0.6092
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0.7931
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5
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6
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2
2
被本刊自己引用的次数
1
0
0
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0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0625
0.2
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0.6
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6
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1
被本刊自己引用的次数
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0571
0.2476
0.3905
0.4762
0.581
0.6571
0.7143
0.7333
0.7619
0.7714
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被本刊自己引用的次数
0
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1
0
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0
被引次数的累积百分比
0.1017
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被本刊自己引用的次数
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0
0
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0
0
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1
0
0
被引次数的累积百分比
0.0958
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0.8375
0.8667
0.8667
0.8875
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被本刊自己引用的次数
0
0
0
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被引次数的累积百分比
0.0446
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被本刊自己引用的次数
0
0
0
0
1
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0
0
被引次数的累积百分比
0.0576
0.4029
0.5971
0.6763
0.7482
0.8201
0.8417
0.8561
0.9281
0.9281
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