摘要："听说读写译"是语言学习必须掌握的五项基本技能,其中日语口语课程主要是培养学生"说"日语的能力."说"日语是学生今后就业中最为重要的技能,也是学生最不擅长的技能,这也是高校人才培养和企业用人需求之间的不匹配的主要原因之一.本文以本校日语专业三个年级的学生为对象设计调查问卷,根据调查问卷结果分析学生日语口语的学习现状以及存在的问题,并在此基础上设计教学环节,改革教学方法,探究可行的提高日语口语水平的教改方案.