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科学教育杂志

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科学教育学术信息

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科学教育杂志,双月刊,本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目:研究报告、文献综述、简报、专题研究等。

  • 主管单位:教育部
  • 审稿周期:1个月内
  • 周期:双月刊
  • 主办单位:华东师范大学
  • 创刊:1995年
  • 出版地区:上海
  • 曾用名:科学教育
  • 语言:中文
  • 类别:社会科学II
  • 现用名:科学教育
  • 邮编:200062
主要栏目:

研究报告文献综述简报专题研究

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<三>摘要应着重反映新内容和作者特别强调的观点。不要使用“本文”、“作者”等做为主语。

<四>稿件的书写顺序为:标题、作者姓名、单位(加括号)、摘要(英文)、关键词(英文)、正文、参考文献等。文章题名、单位、摘要、关键词务必译成英文,作者姓名亦请加注拼音。

<五>来稿应在篇首页的地脚处注明基金来源(项目名称及编号)、作者简介(姓名、出生年月、性别、职称、学位、从事专业或工作)和电子邮箱、手机号码等。

期刊介绍INTRODUCTION

科学教育杂志,双月刊,本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目:研究报告、文献综述、简报、专题研究等。

期刊文献LITERATURE

西方理性对科学发展的作用及其局限性

作者:王玉秋 2012年第01期

分层施教,让每位孩子喜爱上数学课——小学数学分层教学实践的体会

作者:廖金莲 2012年第01期

植物中的数学模式

作者:李志英 2012年第01期

因情施教,充满希望地呼吸

作者:瞿冬梅 2012年第01期

试析地理教学中的提问艺术

作者:李俊 2012年第01期

统计数据CONTRIBUTE

科学教育杂志学术成果和影响因子

杂志学术成果

杂志影响因子

科学教育杂志年度被引次数报告

2010 2011 2012

本刊文章见刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次数

16 29 32 21 19 12 7 2 5 3

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.1081 0.3041 0.5203 0.6622 0.7905 0.8716 0.9189 0.9324 0.9662 0.9865

本刊文章见刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次数

18 35 27 26 28 19 14 9 3 3

被本刊自己引用的次数

0 1 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0957 0.2819 0.4255 0.5638 0.7128 0.8138 0.8883 0.9362 0.9521 0.9681

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

3 44 39 31 33 29 16 15 11 10

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.012 0.188 0.344 0.468 0.6 0.716 0.78 0.84 0.884 0.924

常见问题CONTRIBUTE

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时间是否可控?根据客户的要求和选择的期刊类型不同,主要根据杂志社排版情况,我们都会及时跟客户沟通好,把进度做到可控,一般是1-3个月完成服务,不排除有更长久的时间,建议有需求的客户越早与我们洽谈越好安排。

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更多问题CONTRIBUTE

用户评价(不代表本站观点)

liumeiq** 回复
2017-09-08 16:45:34

早就收到了书,物流速度超级快的。书也挺好,很实用!价格实惠!值得选购哦!!!

zxcv** 回复
2017-02-10 17:59:02

编辑老师是有史以来我碰到最负责的,一个标点符号,一个字眼的给你标红,然后一页一页的拍照发邮件让我改,退修了3次,都是深夜12点左右收到E-MAIL,祝愿学报越办越好。

评论

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