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教育研究与实验杂志

Educational Research and Experiment

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教育研究与实验学术信息

  • 影响因子:1.46

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教育研究与实验杂志,双月刊,本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目:教育纵横谈、教育心得研究、教育实验研究等。于1983年经新闻总署批准的正规刊物。

  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 审稿周期:1-3个月
  • 周期:双月刊
  • 主办单位:华中师范大学
  • 创刊:1983年
  • 出版地区:湖北
  • 国际刊号:1003-160X
  • 语言:中文
  • 国内刊号:42-1041/G4
  • 类别:社会科学II
  • 起订时间:
  • 全年订价:¥190.00
  • 现用名:教育研究与实验
  • 邮编:430079
主要栏目:

教育纵横谈教育基本理论研究课程与教学论研究教育心理研究教育史研究教育沉思录教育管理研究乡村教育研究

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杂志特色CONTRIBUTE

<一>参考文献表应列在文后,并按文中引用的先后顺序编号列出,将序号置于方括号内。未公开发表的资料一般不宜引用。

<二>文稿需附300 字左右的中文摘要,内容包括目的、方法、结果(应给出主要数据)和结论4 部分,各部分用第三人称撰写,冠以相应的标题,不分段。需标引3~5 个关键词。

<三>文稿按顺序应包含:中文题名、作者姓名、作者单位、中文摘要、关键词、正文、参考位文献。

<四>中文标题一般不超过20字。应准确、简明地反映文章内容,避免使用未约定俗成的缩写词、字符、代号等。

<五>论文如为各级基金项目成果,需在首页以脚注方式注明基金项目名称及项目编号。

期刊介绍INTRODUCTION

教育研究与实验杂志,双月刊,本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目:教育纵横谈、教育心得研究、教育实验研究等。于1983年经新闻总署批准的正规刊物。

教育研究与实验杂志一直坚持学术第一的原则,以稿件质量高低为惟一用稿标准,发表了大量优质学术论文,其文章的被转载、索引或摘要量达80%左右,在全国教育学类核心期刊中排名位居前列。

历史收录INDEXED INFORMATION

中文核心期刊要目总览199219962000200420082011201420172020

中文社会科学引文索引199819992000-200220032004-20052006-20072008-200920102010-20112012-20132014-20152014-20162017-20182019-20202021-2022

中国科技核心期刊20152016201720182019202020212022

中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告20182022

期刊文献LITERATURE

道德教育的“群体课题”

作者:高德胜 2019年第01期

教育信息化:促进教育结果公平之路——基于学校信息化对学业成就影响的实证分析

作者:龚伯韬 2019年第01期

论教师社会性格及其价值意蕴

作者:王婷; 车丽娜 2019年第01期

核心素养的意涵再探及其教育教学框架重构

作者:李颜如; 李强 2019年第01期

文化类电视节目影响下的青少年生命价值观教育——以《朗读者》节目为例

作者:刘济良; 赵文慧 2019年第01期

统计数据CONTRIBUTE

教育研究与实验杂志学术成果和影响因子

杂志学术成果

杂志影响因子

教育研究与实验杂志年度被引次数报告

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021

本刊文章见刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次数

12 118 70 66 84 50 66 50 85 36

被本刊自己引用的次数

1 1 3 0 2 2 0 3 3 0

被引次数的累积百分比

0.0118 0.128 0.1969 0.2618 0.3445 0.3937 0.4587 0.5079 0.5915 0.627

本刊文章见刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次数

6 86 198 52 49 86 59 46 41 90

被本刊自己引用的次数

0 9 5 1 0 2 5 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0055 0.0839 0.2646 0.312 0.3568 0.4352 0.4891 0.531 0.5684 0.6505

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

6 40 116 91 51 56 57 36 32 28

被本刊自己引用的次数

0 1 2 6 1 2 1 1 1 0

被引次数的累积百分比

0.007 0.0536 0.1888 0.2949 0.3543 0.4196 0.486 0.528 0.5653 0.5979

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

3 62 88 121 84 37 50 55 32 44

被本刊自己引用的次数

0 2 0 11 1 1 0 0 1 0

被引次数的累积百分比

0.0031 0.0678 0.1595 0.2857 0.3733 0.4119 0.464 0.5214 0.5547 0.6006

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

9 61 71 75 128 77 51 45 68 30

被本刊自己引用的次数

0 2 1 1 3 1 2 1 1 1

被引次数的累积百分比

0.009 0.0701 0.1413 0.2164 0.3447 0.4218 0.4729 0.518 0.5862 0.6162

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

17 71 71 85 79 82 79 38 34 67

被本刊自己引用的次数

0 4 0 3 2 1 1 0 0 1

被引次数的累积百分比

0.0169 0.0875 0.1581 0.2425 0.3211 0.4026 0.4811 0.5189 0.5527 0.6193

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

15 77 72 80 83 95 116 76 35 45

被本刊自己引用的次数

0 1 1 0 3 0 1 2 0 0

被引次数的累积百分比

0.0129 0.0793 0.1414 0.2103 0.2819 0.3638 0.4638 0.5293 0.5595 0.5983

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

38 114 125 96 81 106 106 110 166 52

被本刊自己引用的次数

2 1 5 3 2 0 1 1 3 0

被引次数的累积百分比

0.0242 0.0969 0.1767 0.2379 0.2895 0.3571 0.4247 0.4949 0.6008 0.6339

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

7 136 123 118 77 70 76 78 99 61

被本刊自己引用的次数

0 7 5 4 1 1 1 1 2 0

被引次数的累积百分比

0.0051 0.1033 0.1922 0.2775 0.3331 0.3837 0.4386 0.4949 0.5665 0.6105

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

8 125 175 149 102 69 72 62 67 80

被本刊自己引用的次数

1 8 7 5 4 2 0 0 2 1

被引次数的累积百分比

0.0053 0.0889 0.2059 0.3055 0.3737 0.4198 0.4679 0.5094 0.5541 0.6076

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

37 126 182 232 113 117 77 85 71 65

被本刊自己引用的次数

1 10 3 1 1 0 0 1 2 1

被引次数的累积百分比

0.0218 0.096 0.2032 0.3398 0.4064 0.4753 0.5206 0.5707 0.6125 0.6508

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

27 169 188 153 221 109 105 63 57 58

被本刊自己引用的次数

2 5 4 4 4 1 2 0 0 3

被引次数的累积百分比

0.0151 0.1096 0.2148 0.3003 0.4239 0.4849 0.5436 0.5789 0.6107 0.6432

常见问题CONTRIBUTE

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急着,速度能否更快一些?正常情况能满足大部分的用户,建议你提前一点时间,如果客户特别需要加急,需要我们和杂志社沟通安排,如果确认可能会收取一定加急费用。

我可以跟踪进展情况吗?当然,我们会通过短信或电话主动沟通,汇报进展情况。您也可以拨打您的客服老师电话和我司设立的投诉电话。

我想知道你们的服务?您好,我们拥有多年丰富的期刊服务经验,可以协助您进行期刊投稿,优化投稿流程,避免频繁碰壁,缩短发表周期,节省您的宝贵时间,让您的学术成果快速发表。

你们网站有什么保障?随着现在各种网站层出不穷,骗子也越来越多,我们实体公司注册,网站国家工信部备案,信息公开,我们的初衷就是专注高质量的服务,客户优先,注重保密,对客户信息安全制定严格的管理制度。

时间是否可控?根据客户的要求和选择的期刊类型不同,主要根据杂志社排版情况,我们都会及时跟客户沟通好,把进度做到可控,一般是1-3个月完成服务,不排除有更长久的时间,建议有需求的客户越早与我们洽谈越好安排。

网站有信用有保障吗?建站以来,先后获得7次好评,开通了支付宝信认商家服务,网银在线支付是2005年用户,银行卡号都是2004年注册的,如果有欺骗行为,收款方式都早就被注销了。

更多问题CONTRIBUTE

用户评价(不代表本站观点)

huzhaog** 回复
2020-03-04 19:59:08

教育研究与实验杂志的栏目刚好和我的文章契合,差不多2个月内就返回了两个专家的返修意见,意见很中肯,如果有结果,还会来点评,编辑是非常认真的,不管结果怎样,感谢。

xuhuiyi** 回复
2019-07-27 10:49:25

教育研究与实验这个杂志还是不错的,审稿人比较用心,编辑人特别好,对工作认真负责,对论文格式要求蛮严格的,有问题就会及时解决,效率挺高的。个人看好这个杂志。

grskrc_** 回复
2018-12-21 10:12:28

《教育研究与实验》的审稿专业严谨,而且很注重投稿人的工作。虽然我的审稿比较漫长,但最终还是录用了。我认为期刊的审稿速度和论文质量都控制得不错,同行也比较认可,建议投稿。最后,非常同意一些点评,编辑真的很赞,很耐心也很细心!

yeweimi** 回复
2018-08-09 15:34:23

4月2日投稿,第一个专家的意见10天就返回了,给了6条修改意见,比较具体。第二个专家的意见等了好久,期间打电话催了2次,7月23日才到的,也没给什么具体修改意见,可直接录用。最后编辑让小修之后录用。

weilian** 回复
2017-12-04 15:10:06

相对而言还是比较容易中的,《教育研究与实验》期刊审稿态度挺严,来回两个月历经两次修改就被录用,审稿速度还是比较快的,希望我的评论对各位有所帮助!

gbdbhd** 回复
2017-05-22 10:37:44

整体来说这个杂志很好,编辑态度很好,处理速度,也很快。比较悲剧的中间的退修的时候,原来的审稿人可能拘审,过了日期了,还没消息。问了一下编辑,编辑给换了一个审稿人,这耽误了半个月。其余都挺好的,还算是比较好的的核心,只要有点创新,录用的概率还是比较大,希望能对后来人有帮助!

评论

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