摘要：教师社会性格是在相似的生活背景和职业经历基础上形成的,为大多数教师所共有的性格特征。教师社会性格不是教师性格特征在数量上的简单总和,它具有社会历史性、相对稳定性、动态适应性的特点。教师社会性格是教师文化的心理积淀,也是教师行为的内隐向导,同时也是国民性格的典范表征。