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教育科学杂志

Education Science

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教育科学学术信息

  • 影响因子:3.84
  • 发文量:92
  • 总被引次数:2008

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教育科学杂志,双月刊,本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目:教育理论研究、教学研究、师德研究等。于1985年经新闻总署批准的正规刊物。

  • 主管单位:辽宁省教育厅
  • 审稿周期:1-3个月
  • 周期:双月刊
  • 主办单位:辽宁师范大学
  • 创刊:1985年
  • 出版地区:辽宁
  • 国际刊号:1002-8064
  • 曾用名:教育科学研究
  • 语言:中文
  • 国内刊号:21-1066/G4
  • 类别:社会科学II
  • 起订时间:
  • 全年订价:¥148.00
  • 出版社:教育科学
  • 邮编:116029
主要栏目:

课程与教学研究高等教育研究乡村教育研究教育基本理论研究教师教育研究比较教育研究教育战略与政策研究学前教育研究义务教育研究教科书研究劳动教育专题研究新时代教育发展研究“立德树人”专题研究学生发展专题研究基础教育研究朱小蔓情感教育思想研究

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<三>投稿时请确保 “摘要”“关键词” “中图分类号”“文献标识码”“作者署名”和“作者信息”的内容完整。

<四>来稿应理论联系实际,言之有据,逻辑严密,具有一定的学术价值或应用价值。

<五>摘要以内容梗概为目的,对文章研究目的、方法、成果、结果作说明,无需加评论和补充解释。

期刊介绍INTRODUCTION

教育科学杂志,双月刊,本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目:教育理论研究、教学研究、师德研究等。于1985年经新闻总署批准的正规刊物。

历史收录INDEXED INFORMATION

中文核心期刊要目总览199219962000200420082011201420172020

中文社会科学引文索引2000-200220032004-20052006-20072008-200920102010-20112012-20132014-20152014-20162017-20182019-20202021-2022

中国科技核心期刊20152016201720182019202020212022

中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告20182022

期刊文献LITERATURE

中国过度教育测量、趋势及其影响因素的实证研究

作者:方超; 黄斌 2018年第04期

预期引导:促进民间资本参与教育服务供给的治理选择

作者:田晓伟; 苏骁征 2018年第04期

我国高考不同录取模式的综合比较与改革措施研究

作者:段继红; 苏华山; 吕文慧 2018年第04期

数字技术引领下的教育创新——基于对OECD《教育创新:数字技术和技能的力量》报告的分析

作者:田铁杰 2018年第04期

学习进阶:素养的凝练与范式的演变

作者:姚建欣; 郭玉英 2018年第04期

统计数据CONTRIBUTE

教育科学杂志学术成果和影响因子

杂志学术成果

杂志影响因子

教育科学杂志年度被引次数报告

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021

本刊文章见刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次数

17 104 111 121 190 130 168 108 103 83

被本刊自己引用的次数

0 2 1 2 0 0 0 1 1 0

被引次数的累积百分比

0.0131 0.0931 0.1785 0.2715 0.4177 0.5177 0.6469 0.73 0.8092 0.8731

本刊文章见刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次数

11 95 132 106 132 196 136 177 110 113

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 1 0 1 0 1

被引次数的累积百分比

0.0077 0.0741 0.1664 0.2406 0.3329 0.4699 0.565 0.6888 0.7657 0.8448

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

6 82 105 88 94 86 137 95 123 75

被本刊自己引用的次数

1 3 2 0 0 0 0 1 0 1

被引次数的累积百分比

0.0054 0.0792 0.1737 0.2529 0.3375 0.4149 0.5383 0.6238 0.7345 0.802

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

4 51 102 111 96 70 78 128 77 95

被本刊自己引用的次数

0 1 0 2 1 2 0 1 0 1

被引次数的累积百分比

0.0037 0.0508 0.1451 0.2477 0.3364 0.4011 0.4732 0.5915 0.6627 0.7505

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

11 46 72 99 111 94 71 55 139 88

被本刊自己引用的次数

1 0 2 2 0 0 1 1 1 0

被引次数的累积百分比

0.0096 0.0499 0.113 0.1996 0.2968 0.3792 0.4413 0.4895 0.6112 0.6883

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

11 87 84 89 121 107 86 62 81 100

被本刊自己引用的次数

1 0 1 1 0 0 0 0 1 0

被引次数的累积百分比

0.009 0.0804 0.1493 0.2223 0.3216 0.4094 0.4799 0.5308 0.5972 0.6792

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

11 86 140 99 75 157 86 69 51 60

被本刊自己引用的次数

1 4 2 2 0 0 1 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0089 0.0782 0.1911 0.271 0.3315 0.4581 0.5274 0.5831 0.6242 0.6726

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

9 105 137 149 91 91 133 84 49 61

被本刊自己引用的次数

2 27 9 10 6 5 1 4 1 1

被引次数的累积百分比

0.0066 0.0838 0.1846 0.2941 0.361 0.4279 0.5257 0.5875 0.6235 0.6684

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

16 87 128 126 142 93 95 104 76 48

被本刊自己引用的次数

8 19 16 10 6 1 6 4 2 3

被引次数的累积百分比

0.0115 0.0739 0.1657 0.2561 0.358 0.4247 0.4928 0.5674 0.622 0.6564

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

27 88 116 145 124 117 89 60 96 58

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10 16 7 4 3 1 3 7 1 2

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0.0192 0.082 0.1646 0.268 0.3564 0.4398 0.5032 0.546 0.6144 0.6557

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

98 146 141 100 118 111 80 77 65 76

被本刊自己引用的次数

5 8 4 4 1 2 1 1 1 0

被引次数的累积百分比

0.0657 0.1636 0.2582 0.3253 0.4044 0.4789 0.5325 0.5842 0.6278 0.6787

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

37 331 226 152 109 107 105 78 82 66

被本刊自己引用的次数

0 19 7 2 6 0 3 0 0 1

被引次数的累积百分比

0.0212 0.2109 0.3404 0.4275 0.49 0.5513 0.6115 0.6562 0.7032 0.741

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更多问题CONTRIBUTE

用户评价(不代表本站观点)

chenyan** 回复
2020-02-19 21:28:21

整体来说教育科学杂志很好,处理速度也很快。比较悲剧的中间的退修的时候,原来的审稿人可能拒审,过了日期了,还没消息。问了一下编辑,编辑给换了一个审稿人,这耽误了半个月。其余都挺好的,只要有点创新,应该录用概率比较大,加油朋友们!

fstjsrj** 回复
2019-03-23 10:29:54

总体来说,发表的难度是有的,要求有一定的创新性,要求和本刊相关,审稿人也很专业,必须好好修改才有机会。想说的是可能由于投稿较多,方向不完全一样,所以审稿时间不同。先后接触过4位编辑老师,都非常认真负责,态度也不错。值得推荐。

jiangli** 回复
2018-11-05 10:44:49

《教育科学》期刊感觉比较正规,编辑初审很快,投稿到现在大概2个月左右,看状态已经到终审阶段了。《教育科学》期刊是国内教育领域的顶级期刊,质量很高。值得推荐!

刘淘** 回复
2018-04-23 16:21:30

12月底投的,3月通知要修改后接收,历时3个月录用。《教育科学》杂志审稿人的意见非常详细,可见是一个专家级的人物。最初也是抱着试一试的心态,没想到最后一切还挺顺的。

yuxing** 回复
2017-09-11 10:02:03

希望我能和我的孩子一起成长,父母的榜样能给孩子很大的影响。自由的放养需要父母的引导,接纳孩子的想法是沟通最好的桥梁!

zy19860** 回复
2014-11-28 16:01:05

教育科学杂志审稿速度一般 不快不慢但见刊是越来越慢 顺利的话见刊要18个月 这在国内的核心期刊里算是时间很长的了;编辑人还不错,有问必答,比较nice。

评论

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