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投稿《华文教学与研究》需要什么条件?

来源:优发表网整理 2026-03-19 18:30:10 4609人看过

《华文教学与研究》杂志是一本在教育研究领域具有一定影响力的学术期刊,由暨南大学主管、暨南大学华文学院;暨南大学华文教育研究所主办的期刊,创刊于2001年,国际标准刊号 ISSN:1674-8174,国内统一刊号 CN:44-1669/G4。

《华文教学与研究》杂志投稿需要满足以下条件:

<一>作者简介包括:作者姓名,出生年月,性别,民族,籍贯,学位(学历),工作单位(全称),职称,研究方向。另请随文附上联系电话、电子邮箱、详细通讯地址、邮编等。

<二>引言是学术论文的开场白,主要说明为什么要进行该项研究工作,提出文章中要研究的问题,引导读者阅读和理解全文。

<三>来稿应具有学术性与理论性,并在选题、文献、理论、方法或观点上有创新性。

<四>力求简明、醒目,能准确反映文章主题。中文题名一般以20个汉字以内为宜,最好不设副标题,一般不用标点符号,尽量不使用缩略语。英文题名不宜超过10个实词。中、英文题名含义应一致。

<五>图的纵横坐标上的物理量名称、符号、单位、量值要表述齐全。表格采用三线表,必要时可加辅助横线,取消竖线。图与表不要重复。

<六>参考文献置于文章末尾,以“[1]”“[2]”等标注排序。参考文献编排格式按GB/T 7714-2015标准著录。

<七>引言是学术论文的开场白,主要说明为什么要进行该项研究工作,提出文章中要研究的问题,引导读者阅读和理解全文。

<八>注释一律采用脚注,注码用“①②③……”,“每页重新编号”方式。注释码置于句 号、逗号、引号之后,不出现在顿号后,句中不出注。

<九>基金项目:论文涉及的课题如为国家或部、省级以上基金或攻关项目,应注于文章首页,如“基金项目:国家自然科学基金(编号:30271269)”。

<十>作者简介包括:作者姓名,出生年月,性别,民族,籍贯,学位(学历),工作单位(全称),职称,研究方向。另请随文附上联系电话、电子邮箱、详细通讯地址、邮编等。

该杂志旨在推动教育理论与实践的创新与发展,为广大教育工作者、研究人员提供一个学术交流的平台,主要是探索教育规律,服务教育实践。通过发表高质量的教育研究成果,促进教育领域的学术交流与合作,为教育改革与发展提供理论支持和实践指导。

《华文教学与研究》学术信息

影响因子:0.92

总被引次数:1954

华文教学与研究杂志学术成果

杂志学术成果

华文教学与研究杂志年度被引次数报告

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章见刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次数

2 22 21 17 34 25 36 33 31 23

被本刊自己引用的次数

1 3 3 1 3 1 4 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0081 0.0972 0.1822 0.251 0.3887 0.4899 0.6356 0.7692 0.8947 0.9879

本刊文章见刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次数

2 23 28 23 35 38 35 28 35 16

被本刊自己引用的次数

0 4 1 3 0 6 1 3 3 1

被引次数的累积百分比

0.0068 0.0847 0.1797 0.2576 0.3763 0.5051 0.6237 0.7186 0.8373 0.8915

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

1 10 37 22 22 20 23 30 28 19

被本刊自己引用的次数

0 0 5 4 2 0 1 2 2 0

被引次数的累积百分比

0.004 0.0445 0.1943 0.2834 0.3725 0.4534 0.5466 0.668 0.7814 0.8583

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

1 8 17 24 21 13 23 32 17 34

被本刊自己引用的次数

1 1 4 3 3 0 1 4 2 0

被引次数的累积百分比

0.0039 0.0352 0.1016 0.1953 0.2773 0.3281 0.418 0.543 0.6094 0.7422

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

6 17 17 23 24 14 18 18 16 21

被本刊自己引用的次数

4 3 2 3 3 3 3 2 2 0

被引次数的累积百分比

0.023 0.0881 0.1533 0.2414 0.3333 0.387 0.4559 0.5249 0.5862 0.6667

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

2 17 19 24 21 24 15 16 19 21

被本刊自己引用的次数

0 3 4 3 3 3 2 0 1 0

被引次数的累积百分比

0.0069 0.0657 0.1315 0.2145 0.2872 0.3702 0.4221 0.4775 0.5433 0.6159

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

13 10 47 28 28 17 26 13 18 18

被本刊自己引用的次数

9 5 23 0 1 1 1 4 0 6

被引次数的累积百分比

0.0385 0.068 0.2071 0.2899 0.3728 0.4231 0.5 0.5385 0.5917 0.645

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

3 23 25 31 39 32 14 30 19 17

被本刊自己引用的次数

1 5 5 4 7 5 1 3 0 4

被引次数的累积百分比

0.0081 0.0705 0.1382 0.2222 0.3279 0.4146 0.4526 0.5339 0.5854 0.6314

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

10 21 35 21 31 25 24 24 21 13

被本刊自己引用的次数

5 1 4 3 1 2 1 3 2 2

被引次数的累积百分比

0.0278 0.0861 0.1833 0.2417 0.3278 0.3972 0.4639 0.5306 0.5889 0.625

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

6 11 25 32 17 27 28 25 12 19

被本刊自己引用的次数

0 3 6 5 0 4 5 3 0 1

被引次数的累积百分比

0.0186 0.0526 0.13 0.2291 0.2817 0.3653 0.452 0.5294 0.5666 0.6254

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

0 32 20 17 24 18 18 22 21 19

被本刊自己引用的次数

0 9 1 0 1 0 1 6 1 0

被引次数的累积百分比

0 0.0994 0.1615 0.2143 0.2888 0.3447 0.4006 0.4689 0.5342 0.5932

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

11 22 25 32 16 29 20 28 27 23

被本刊自己引用的次数

0 2 4 3 2 6 3 6 3 0

被引次数的累积百分比

0.0281 0.0844 0.1483 0.2302 0.2711 0.3453 0.3964 0.468 0.5371 0.5959

本刊文章见刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

12 41 27 47 26 26 31 18 13 22

被本刊自己引用的次数

0 3 4 8 3 0 1 1 3 3

被引次数的累积百分比

0.0281 0.1241 0.1874 0.2974 0.3583 0.4192 0.4918 0.534 0.5644 0.6159

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华文教学与研究杂志,季刊,本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目:汉语教学模式专题研究、汉语教学研究、汉语研究等。于2001年经新闻总署批准的正规刊物。

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